---
title: "Средства выразительности: таблица с примерами, задание 22 ЕГЭ"
description: "Средства художественной выразительности в таблице: тропы, фигуры речи, лексика и звукопись с примерами. Как отличить похожие приёмы, задание 22 ЕГЭ."
url: https://neuromisha.ru/spravochnik/sredstva-vyrazitelnosti/
dateModified: 2026-10-12
author: "Редакция НейроМиши"
---

# Средства выразительности: тропы и фигуры речи в таблице

Средства художественной выразительности делят на тропы — слова в переносном значении (эпитет, метафора, олицетворение, сравнение, гипербола), фигуры речи — особые построения фраз (анафора, антитеза, инверсия, риторический вопрос), лексические средства (синонимы, фразеологизмы, архаизмы) и звукопись (аллитерация, ассонанс).

*Поиск по таблице работает на странице (нужен JavaScript).*

Средство выразительности находят в два шага: сначала решите, что необычно во фрагменте — значение слова, построение фразы, выбор слова или звучание, потом ищите термин в своей группе таблицы. Переносное значение — троп, особый порядок слов или повтор — фигура речи. Чипы оставляют одну группу, поиск находит термин или пример.

**Обновлено:** 2026-10-12 · Русский язык · Д. Э. Розенталь, «Практическая стилистика русского языка»; спецификация ЕГЭ 2027, задание 22

## Таблица средств выразительности с примерами

*Средства выразительности в таблице: тропы, фигуры речи, лексические средства и звукопись — термин, определение и пример*

| Термин | Определение | Пример | Группа |
| --- | --- | --- | --- |
| Эпитет | образное определение, которое выделяет в предмете яркий признак | «золотая осень», «задумчивый голос», «железная воля» | Тропы |
| Метафора | перенос названия по сходству, скрытое сравнение без слов «как», «словно» | «Горит в саду костёр рябины красной» (С. Есенин); «море огней» | Тропы |
| Олицетворение | перенос свойств и действий живого на неживое | «Ночевала тучка золотая на груди утёса-великана» (М. Лермонтов) | Тропы |
| Сравнение | сопоставление двух предметов со словами «как», «словно», «будто», «точно», «похож», творительным падежом | «Луна, как бледное пятно, сквозь тучи мрачные желтела» (А. Пушкин); «пролетел стрелой» | Тропы |
| Метонимия | перенос названия по смежности: автор вместо книги, сосуд вместо содержимого, место вместо людей | «Я три тарелки съел» (И. Крылов); «читать Пушкина»; «весь зал аплодировал» | Тропы |
| Синекдоха | разновидность метонимии: часть вместо целого, единственное число вместо множественного | «Все флаги в гости будут к нам» (А. Пушкин); «И слышно было до рассвета, как ликовал француз» (М. Лермонтов) | Тропы |
| Гипербола | художественное преувеличение | «В сто сорок солнц закат пылал» (В. Маяковский); «сто лет не виделись» | Тропы |
| Литота | художественное преуменьшение | «мужичок с ноготок» (Н. Некрасов); «подожди секундочку» | Тропы |
| Перифраз | описательный оборот вместо названия предмета | «царь зверей» (лев), «город на Неве» (Санкт-Петербург) | Тропы |
| Аллегория | отвлечённое понятие в конкретном образе | лиса — хитрость, осёл — глупость в баснях; весы — правосудие | Тропы |
| Ирония | слово в противоположном смысле, скрытая насмешка | «Отколе, умная, бредёшь ты, голова?» (И. Крылов, об Осле) | Тропы |
| Анафора | единоначатие: повтор слов в начале строк или фраз | «Клянусь я первым днём творенья, клянусь его последним днём» (М. Лермонтов) | Фигуры речи |
| Эпифора | повтор слов в конце соседних фраз или строк | «Весь день шёл дождь. Всю ночь шёл дождь.» | Фигуры речи |
| Антитеза | резкое противопоставление понятий или образов | «Они сошлись. Волна и камень, стихи и проза, лёд и пламень не столь различны меж собой» (А. Пушкин) | Фигуры речи |
| Оксюморон | соединение слов с противоположным значением; в части пособий его относят к тропам | «звонкая тишина», «горячий снег», «грустная радость» | Фигуры речи |
| Градация | расположение слов по нарастанию или ослаблению признака | «Не жалею, не зову, не плачу» (С. Есенин) | Фигуры речи |
| Инверсия | обратный порядок слов | «Белеет парус одинокий» (М. Лермонтов) | Фигуры речи |
| Синтаксический параллелизм | одинаковое построение соседних предложений или строк | «В синем небе звёзды блещут, в синем море волны хлещут» (А. Пушкин) | Фигуры речи |
| Парцелляция | предложение разбито на части, которые пишутся как отдельные предложения | «Он вернулся домой. Поздно ночью. Один.» | Фигуры речи |
| Риторический вопрос | вопрос, на который не ждут ответа: он утверждает мысль | «Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался?» (А. Пушкин) | Фигуры речи |
| Риторическое восклицание | восклицание, которое усиливает чувство | «Какое лето, что за лето!» (Ф. Тютчев) | Фигуры речи |
| Риторическое обращение | обращение к предмету или отсутствующему, чтобы выразить отношение к нему | «Мечты, мечты! Где ваша сладость?» (А. Пушкин) | Фигуры речи |
| Многосоюзие | намеренный повтор союзов | «И скучно и грустно, и некому руку подать» (М. Лермонтов) | Фигуры речи |
| Бессоюзие | пропуск союзов между однородными членами или частями | «Швед, русский колет, рубит, режет» (А. Пушкин) | Фигуры речи |
| Эллипсис | пропуск слова, которое легко восстановить по смыслу | «Татьяна — в лес, медведь — за нею» (А. Пушкин) | Фигуры речи |
| Умолчание | намеренно оборванное высказывание | «Я хотел сказать… впрочем, неважно.» | Фигуры речи |
| Вопросно-ответная форма | автор сам задаёт вопрос и сам на него отвечает | «Что помогает выстоять? Привычка не сдаваться.» | Фигуры речи |
| Лексический повтор | повтор одного и того же слова в тексте | «Шли и шли солдаты по дороге» | Фигуры речи |
| Ряды однородных членов | перечисление, которое создаёт полноту картины | «Он любил книги, музыку, долгие прогулки и ночные разговоры» | Фигуры речи |
| Контекстные синонимы | слова, близкие по значению только в данном тексте | «Щенок, этот рыжий комочек, спал у двери» | Лексические средства |
| Антонимы | слова с противоположным значением | «Ученье — свет, а неученье — тьма» (пословица) | Лексические средства |
| Фразеологизм | устойчивое сочетание слов с цельным значением | «бить баклуши», «как в воду канул» | Лексические средства |
| Архаизмы | устаревшие названия предметов, которые существуют и сейчас | «чело» (лоб), «перст» (палец), «ланиты» (щёки) | Лексические средства |
| Историзмы | названия исчезнувших предметов и явлений | «кафтан», «боярин», «городовой» | Лексические средства |
| Авторский неологизм | новое слово, созданное писателем | «громокипящий кубок» (Ф. Тютчев) | Лексические средства |
| Разговорная и просторечная лексика | сниженные слова, которые передают живую речь или оценку | «болтать», «здоровенный», «зубрить» | Лексические средства |
| Книжная лексика | слова высокого, торжественного стиля | «лицезреть», «упование», «грядущий» | Лексические средства |
| Диалектизмы | слова, употребляемые только в какой-то местности | «кочет» (петух), «баской» (красивый) | Лексические средства |
| Аллитерация | повтор согласных звуков | «Шипенье пенистых бокалов и пунша пламень голубой» (А. Пушкин) | Звукопись |
| Ассонанс | повтор гласных звуков | «Тучи, буря, гулкий шум в лесу» (повтор ударного «у») | Звукопись |

Один фрагмент часто содержит несколько приёмов сразу. В строке «Швед, русский колет, рубит, режет» есть и бессоюзие, и синекдоха («швед» — все шведские солдаты). В задании 22 ЕГЭ по русскому языку выбирают тот термин, который есть в списке ответов.

## Как не перепутать похожие приёмы

*Похожие средства выразительности, которые путают чаще всего: в чём разница и пример*

| Пара | В чём разница | Пример |
| --- | --- | --- |
| эпитет и метафора | эпитет — определение при слове, метафора — перенос значения; эпитет может быть метафорическим | «золотая осень» — эпитет; «костёр рябины» — метафора |
| метафора и сравнение | в сравнении есть «как», «словно», «будто» или творительный падеж, в метафоре их нет | «глаза как озёра» — сравнение; «озёра глаз» — метафора |
| метафора и олицетворение | олицетворение — только перенос свойств живого на неживое | «ветер воет» — олицетворение; «море огней» — метафора |
| метонимия и синекдоха | синекдоха — перенос по количеству: часть вместо целого, одно вместо многих | «съел тарелку» — метонимия; «ликовал француз» — синекдоха |
| гипербола и литота | гипербола преувеличивает, литота преуменьшает | «море слёз» — гипербола; «с ноготок» — литота |
| антитеза и оксюморон | антитеза противопоставляет разные предметы, оксюморон соединяет противоположности в одном | «лёд и пламень» — антитеза; «горячий лёд» — оксюморон |
| анафора и лексический повтор | анафора — повтор именно в начале соседних фраз или строк | «Клянусь я первым днём… клянусь его последним днём» — анафора |
| риторический вопрос и вопросно-ответная форма | на риторический вопрос ответа нет, в вопросно-ответной форме автор отвечает сам | «Кто не бранился?» — риторический; «Что спасло? Упорство.» — вопросно-ответная форма |
| парцелляция и эллипсис | парцелляция дробит предложение точками, эллипсис пропускает слово | «Поздно ночью. Один.» — парцелляция; «Татьяна — в лес» — эллипсис |

## Что такое средства выразительности и тропы?

Средства выразительности — языковые приёмы, которые делают речь образной и усиливают её воздействие на читателя. Тропы — слова и выражения в переносном значении: эпитет, метафора, олицетворение, метонимия, гипербола. Фигуры речи — особые построения фраз, при которых слова сохраняют прямое значение: анафора, антитеза, инверсия, риторический вопрос.

Кроме них, выразительность создают лексические средства — выбор самих слов (синонимы, антонимы, фразеологизмы, архаизмы, разговорные слова) — и звукопись: повтор согласных (аллитерация) и гласных (ассонанс).

## Изобразительно-выразительные средства языка — это то же самое?

Да. «Средства выразительности», «средства художественной выразительности», «изобразительно-выразительные средства языка» и «выразительные средства речи» — названия одного и того же набора приёмов. В школьных учебниках и в заданиях ЕГЭ встречаются все четыре.

Более широкое понятие — «языковые средства»: так называют любые единицы языка, которыми пользуется автор, в том числе обычные, без образности. Когда в задании просят найти средство выразительности, имеют в виду приём из таблицы выше: троп, фигуру речи, лексическое средство или звукопись.

## Как найти средство выразительности в тексте

- Прочитайте фрагмент и найдите необычное. Слово употреблено не в прямом значении — ищите троп. Необычен порядок слов, повтор, вопрос или обрыв фразы — фигуру речи.
- Проверьте признаки по таблице. Есть «как», «словно», «будто» — сравнение. Неживое действует как живое — олицетворение. Повтор в начале строк — анафора, в конце — эпифора.
- Отличите похожие приёмы по второй таблице: эпитет и метафору, метонимию и синекдоху, антитезу и оксюморон.
- Сверьтесь со списком ответов. Если во фрагменте несколько приёмов, выбирайте тот, что есть среди вариантов.

## Средства выразительности в литературе

В ЕГЭ по литературе приёмы ищут в стихотворении: в задании 8 из перечня выбирают все средства, которые использованы в тексте, а в задании 6 называют термин, например вид звукописи. В перечнях там встречаются и термины, которых нет в задании 22 по русскому языку: гротеск, аллюзия, сарказм.

## Как это спрашивают на ЕГЭ и ОГЭ?

Средства выразительности проверяет задание 22 ЕГЭ по русскому языку (повышенный уровень, 2 балла): к пяти предложениям или фрагментам нужно подобрать названия приёмов из списка в девять терминов. Среди них тропы, фигуры речи, лексические средства и звукопись. В ЕГЭ по литературе приёмы ищут в стихотворении — в заданиях 8 и 6.

- [Задание 22 ЕГЭ по русскому языку](https://neuromisha.ru/ege/russkiy/zadanie-22/) — Соответствие между фрагментами и названиями средств выразительности, 2 балла.
- [Задание 8 ЕГЭ по литературе](https://neuromisha.ru/ege/literatura/zadanie-8/) — Художественные средства в стихотворении: выбрать все из перечня.
- [Задание 6 ЕГЭ по литературе](https://neuromisha.ru/ege/literatura/zadanie-6/) — Род литературы и термин по стихотворению, например аллитерация или ассонанс.
- [Задание 3 ЕГЭ по русскому языку](https://neuromisha.ru/ege/russkiy/zadanie-3/) — Характеристики текста: метафоры и олицетворения как примета художественного и публицистического стиля.

**Теория по теме:**

- [Функциональная стилистика: художественный стиль](https://neuromisha.ru/teoriya/russkiy/funkcionalnaya-stilistika-hudozhestvennyy-stil/)
- [Функциональная стилистика: публицистический стиль](https://neuromisha.ru/teoriya/russkiy/funkcionalnaya-stilistika-publicisticheskiy-stil/)
- [Качества хорошей речи. Основные виды словарей](https://neuromisha.ru/teoriya/russkiy/kachestva-horoshey-rechi-osnovnye-vidy/)

## Вопросы и ответы

### Чем тропы отличаются от фигур речи?

Троп меняет значение слова: в метафоре «костёр рябины» слово «костёр» употреблено переносно. Фигура речи меняет построение фразы, а слова остаются в прямом значении: анафора, инверсия, риторический вопрос. Проверка простая: если выразительность исчезает при замене слова на прямое название — это троп.

### Любое прилагательное — это эпитет?

Нет. Эпитет — образное определение, которое выделяет яркий признак и передаёт отношение автора: «железная воля», «задумчивый голос». Прилагательное в прямом значении, которое просто различает предметы, — «железная дверь», «кухонный стол» — эпитетом не считается.

### Сколько баллов даёт задание 22 и как его оценивают?

Максимум 2 первичных балла. Ответ — пять цифр в порядке букв. За полностью верный ответ ставят 2 балла, за ответ с одной ошибкой — 1 балл, при двух ошибках и больше — 0.

### Олицетворение — это метафора?

Олицетворение — особый вид метафоры: перенос по сходству, при котором неживому приписывают свойства и действия живого («ветер воет», «тучка ночевала»). На экзамене, если в списке есть оба термина, выбирайте более точный — олицетворение.

### Как отличить аллитерацию от ассонанса?

Аллитерация — повтор согласных звуков («Шипенье пенистых бокалов»: ш, п), ассонанс — повтор гласных. Считают звуки, а не буквы: в слове «молоко» звук [о] только в последнем, ударном слоге.

## Источники

- Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. — М.: АСТ — тропы и стилистические фигуры: определения и классификация
- Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь-справочник лингвистических терминов. — М.: Просвещение — определения терминов: эпитет, метафора, метонимия, синекдоха, анафора, эпифора, парцелляция
- [ФИПИ: демоверсия, спецификация и кодификатор ЕГЭ 2027 по русскому языку](https://doc.fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory/2027/ru_11_2027.zip) — задание 22 «Основные изобразительно-выразительные средства», повышенный уровень, 2 балла

## Другие справочные таблицы

- [Стили речи: таблица пяти стилей с признаками](https://neuromisha.ru/spravochnik/stili-rechi/)
- [Типы речи: повествование, описание и рассуждение в таблице](https://neuromisha.ru/spravochnik/tipy-rechi/)
- [Части речи в русском языке: таблица](https://neuromisha.ru/spravochnik/chasti-rechi/)
- [НЕ с разными частями речи: таблица](https://neuromisha.ru/spravochnik/ne-s-raznymi-chastyami-rechi/)
- [Правописание суффиксов: таблица по частям речи](https://neuromisha.ru/spravochnik/tablica-suffiksov/)
- [Члены предложения: таблица с вопросами и подчёркиванием](https://neuromisha.ru/spravochnik/chleny-predlozheniya/)
- [Все таблицы по русскому языку](https://neuromisha.ru/spravochnik/#russkiy)

---

Источник: https://neuromisha.ru/spravochnik/sredstva-vyrazitelnosti/ — НейроМиша, Редакция НейроМиши.