---
title: "Биология — наука о живой природе: разделы биологии для ЕГЭ"
description: "Биология — наука о живой природе. Какие науки входят в биологию и что изучает каждая: ботаника, зоология, цитология, генетика. Задание 1 ЕГЭ."
url: https://neuromisha.ru/teoriya/biologiya/biologiya-nauka-o-zhivoy-prirode/
subject: "Биология"
exam: "ЕГЭ 2027"
kim: "Задание 1 КИМ (1 балл, базовый уровень, краткий ответ — термин в таблицу)"
dateModified: 2026-09-22
author: "Редакция НейроМиши"
---

# Биология — наука о живой природе. Современная биология как комплексная наука

Биология — это наука о живой природе: о строении, функциях, происхождении, развитии и распространении живых организмов. Современную биологию называют комплексной наукой: она объединяет свои данные и методы с химией, физикой и математикой. На ЕГЭ тема нужна в задании 1 (вписать в таблицу пропущенное название науки по объекту её изучения, 1 балл).

Задание 1 — вставить пропущенный термин в таблицу по образцу. Одна из его разновидностей строится на этой теме: назвать науку по объекту её изучения. Здесь нужно знать точные названия, а за ними стоит логика всей темы — современная биология не один предмет, а семья наук, которые вместе изучают живую природу и всё чаще совмещают методы друг друга.

**Задание КИМ:** Задание 1 КИМ (1 балл, базовый уровень, краткий ответ — термин в таблицу)  
**Баллы:** Макс. 1 балл  
**Обновлено:** 2026-09-22

## Что изучает биология?

**Биология** — наука, предметом которой служит живая природа во всех её формах: от отдельной клетки до сообщества организмов. Слово составлено из двух греческих корней — «жизнь» и «учение».

Биология изучает то, что живёт, растёт, размножается и реагирует на среду. Физика и химия изучают общие законы материи и веществ, а биология — особые свойства живых систем.

Граница не абсолютная: живые организмы состоят из тех же атомов и подчиняются тем же физическим законам, что и неживая природа. Поэтому современная биология не отгораживается от соседних наук, а берёт у них методы и данные: например, строение белков изучают приборами и методами физики и химии.

С самого начала различай два понятия: **наука** — это область знания и исследования (например, зоология), а **объект её изучения** — то, что эта наука исследует (для зоологии это животные). Задания по этой теме строятся на паре «наука — объект», и в ответ нужно записать именно название науки, а не объекта.

## Какие науки входят в биологию и что они изучают?

Биология — не единая наука с одним набором методов, а разветвлённая система дисциплин. Проще всего эту систему увидеть, если сгруппировать науки по тому, **какой именно объект** они изучают.

Науки о крупных группах организмов называют по объекту напрямую: **ботаника** изучает растения, **зоология** — животных, **микология** — грибы, **вирусология** — вирусы. **Микробиология** изучает микроорганизмы в целом, а её раздел **бактериология** — только бактерии. Водоросли изучает **альгология** — раздел ботаники.

Внутри зоологии есть более узкие ветви, названные по конкретной группе животных: **орнитология** изучает птиц, **ихтиология** — рыб, **энтомология** — насекомых, **герпетология** — земноводных и пресмыкающихся. В таблицах задания 1 часто нужна именно такая узкая ветвь: общий термин «зоология» слишком широк там, где объект — конкретная группа животных.

Другая группа наук делит не по видам организмов, а по **уровню строения** одного и того же организма. **Цитология** изучает клетки. **Гистология** — ткани. **Анатомия** — строение организма целиком. **Физиология** — то, как организм работает, то есть функции его органов и систем. Первые три отвечают на вопрос «из чего состоит», физиология — на вопрос «как работает».

Есть науки, изучающие не строение, а процессы, связи и историю живого. **Генетика** изучает наследственность и изменчивость, **эмбриология** — развитие зародыша, **палеонтология** — ископаемые организмы, **систематика** — классификацию организмов.

Отдельно запомни пару-ловушку: **экология** изучает взаимоотношения организмов друг с другом и со средой обитания, а **этология** — поведение животных. Слова похожи, объекты разные.

На старинной гравюре ниже на одном листе собраны объекты сразу нескольких наук. Попробуй назвать эти науки сам, а потом сверься с подписью.

*Рисунок: Одна наука — биология, но у каждой её ветви свой объект изучения*

![Раскрашенная гравюра: ветка тропического растения с жёлтыми плодами, на ней гусеница, куколка, ящерица, рядом две крупные бабочки и оса](https://neuromisha.ru/content/theory/biologiya/img/nauka-merian-gravyura-1705.webp)

*Гравюра Марии Сибиллы Мериан из её книги о насекомых Суринама (1705), раскрашена вручную. Мериан наблюдала и рисовала живых животных в природе, а не засушенные коллекции. На одном листе — растение (объект ботаники), бабочки, гусеница, куколка и оса (энтомология) и ящерица (герпетология).*

Автор: Maria Sibylla Merian, общественное достояние, источник: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Merian_Metamorphosis_XXIII.jpg

## Почему современную биологию называют комплексной наукой?

Описательная ботаника или зоология решает многие задачи в рамках одной науки. Но многие современные вопросы нельзя закрыть силами одной ветви — приходится совмещать методы сразу нескольких наук. Именно это и означает формулировка «комплексная наука»: современная биология постоянно объединяет свои данные с химией, физикой и математикой.

Такое объединение оформилось в собственные пограничные дисциплины. **Биохимия** изучает химические процессы внутри живых клеток — теми же методами, что использует химия для неживых веществ. **Биофизика** применяет законы и приборы физики к живым системам: от электрических сигналов нейрона до механики мышечного сокращения. **Биоинформатика** обрабатывает биологические данные — прежде всего последовательности ДНК и белков — вычислительными методами и математическим анализом, потому что вручную такие объёмы информации не разобрать.

Отсюда практический вывод для темы: когда в задании встречается ситуация, где биологический объект изучают вычислительными или химическими методами, речь идёт как раз о комплексности современной биологии, а не о какой-то одной узкой науке из списка выше.

## Науки о группах организмов

*Наука и её объект: от крупных групп организмов к узким ветвям*

| Наука | Объект изучения | Место в системе наук |
| --- | --- | --- |
| Ботаника | растения | наука о крупной группе организмов |
| Альгология | водоросли | раздел ботаники |
| Зоология | животные | наука о крупной группе организмов |
| Орнитология | птицы | узкая ветвь зоологии |
| Ихтиология | рыбы | узкая ветвь зоологии |
| Энтомология | насекомые | узкая ветвь зоологии |
| Герпетология | земноводные и пресмыкающиеся | узкая ветвь зоологии |
| Микология | грибы | наука о крупной группе организмов |
| Вирусология | вирусы | наука о крупной группе организмов |
| Микробиология | микроорганизмы в целом; её раздел бактериология — только бактерии | наука о крупной группе организмов |

## Науки о строении, процессах и связях живого

*Одни науки делят организм по уровню строения, другие изучают процессы, связи и историю живого*

| Наука | Что изучает | Группа наук |
| --- | --- | --- |
| Цитология | клетки | уровень строения: «из чего состоит» |
| Гистология | ткани многоклеточных организмов | уровень строения: «из чего состоит» |
| Анатомия | строение организма и его органов | уровень строения: «из чего состоит» |
| Физиология | функции органов и систем организма | уровень строения: «как работает» |
| Генетика | наследственность и изменчивость | процессы, связи и история живого |
| Эмбриология | развитие зародыша | процессы, связи и история живого |
| Палеонтология | ископаемые организмы | процессы, связи и история живого |
| Систематика | классификация организмов | процессы, связи и история живого |
| Экология | взаимоотношения организмов друг с другом и со средой обитания | пара-ловушка: не путать с этологией |
| Этология | поведение животных | пара-ловушка: не путать с экологией |

## Как найти пропущенное название науки в таблице задания 1?

1. **Прочитай образцовую строку.** В таблице задания 1 всегда есть заполненная строка-образец. По этой теме это пара «наука — объект изучения». В других вариантах задания бывают пары «метод — пример» или «уровень организации — процесс» — их разбирают темы о методах биологии и об уровнях организации живого.
2. **Определи, что именно пропущено.** В заданиях по этой теме пропущено название науки, а объект дан. Значит, нужно вспомнить, как называется наука с этим объектом изучения.
3. **Выбирай точную ветвь, а не общий термин.** Если пропущенный объект — конкретная группа организмов (птицы, рыбы, насекомые), общее слово «зоология» не подходит: нужна узкая ветвь вроде орнитологии или ихтиологии.
4. **Проверь ответ, подставив его обратно.** Прочитай получившуюся строку как обычное предложение: «наука [ответ] изучает [объект]». Если предложение звучит нелепо или неточно, ответ подобран неверно.
5. **Запиши ответ одним словом.** В именительном падеже, без слова «наука», без кавычек и лишних пояснений — ровно так, как называется сама дисциплина.

## Разбор: наука по объекту изучения

**Условие.** Дана таблица из двух строк. Первая строка — образец: «Ботаника — изучает растения». Вторая строка: «? — изучает пресмыкающихся и земноводных». Определи пропущенную науку.

**Решение.**

- Смотрим на образец: наука названа по объекту изучения, «ботаника» соответствует «растениям». Значит, во второй строке тоже нужно назвать науку, чей объект — «пресмыкающиеся и земноводные».
- Перебираем науки о конкретных группах животных. Птицы — это орнитология, рыбы — ихтиология, насекомые — энтомология. Ни одна из них не подходит: нужна наука именно о пресмыкающихся и земноводных.
- Такая наука называется **герпетология**. Слово составлено из греческого корня «пресмыкающееся» и того же «-логия», что и у остальных наук в списке.
- Проверяем подстановкой: «герпетология изучает пресмыкающихся и земноводных» — предложение звучит верно и точно.

**Ответ:** Герпетология.

## Проверь себя

Четыре вопроса на то же умение, что спрашивает задание 1: соотнести науку с объектом изучения. На экзамене вариантов ответа не будет: термин придётся написать самому и без ошибок. Поэтому сначала вспомни ответ, а потом уже смотри на варианты.

1. В таблице дан образец «Ихтиология — рыбы». Во второй строке: «? — насекомые». Какая наука пропущена?
   - Энтомология — **верный ответ**
   - Орнитология
   - Зоология
   - Герпетология

   *Пояснение:* Наука о насекомых — энтомология. Ответ «зоология» здесь засчитали бы как неверный: по образцу в таблице нужна узкая ветвь, как ихтиология для рыб. Орнитология изучает птиц, герпетология — земноводных и пресмыкающихся.

2. В таблице дан образец «Цитология — клетки». Во второй строке: «? — ткани». Какая наука пропущена?
   - Гистология — **верный ответ**
   - Анатомия
   - Физиология
   - Эмбриология

   *Пояснение:* Ткани изучает гистология. Анатомия изучает строение организма целиком, физиология — работу его органов и систем, эмбриология — развитие зародыша. Эти науки легко перепутать, если не помнить их точный объект.

3. В таблице дан образец «Ботаника — растения». Во второй строке: «? — грибы». Какая наука пропущена?
   - Зоология
   - Микология — **верный ответ**
   - Вирусология
   - Бактериология

   *Пояснение:* Грибы изучает микология. Зоология занимается животными, вирусология — вирусами, бактериология — бактериями: все три — науки о других объектах, а не о грибах.

4. В таблице дан образец «Экология — взаимоотношения организмов со средой». Во второй строке: «? — поведение животных». Какая наука пропущена?
   - Этология — **верный ответ**
   - Экология
   - Физиология
   - Зоология

   *Пояснение:* Поведение животных изучает этология. Экология — похожее слово, но её объект другой: связи организмов друг с другом и со средой. Физиология изучает функции организма, а «зоология» — слишком общий ответ, его засчитали бы как неверный.

## Какие ошибки делают в заданиях про биологические науки?

- **Ошибка 1.** **Пишут в ответе название объекта вместо названия науки.** Спросили, какая наука изучает грибы, а в ответ записывают «грибы» — при том что нужно название дисциплины «микология». Перед тем как записать ответ, перечитай вопрос: спрашивают именно науку.
- **Ошибка 2.** **Отвечают слишком общим термином.** Когда объект — конкретная группа животных (птицы, рыбы, насекомые), ответ «зоология» засчитают как неверный (0 баллов): по образцу в таблице нужна узкая ветвь вроде орнитологии или ихтиологии.
- **Ошибка 3.** **Путают науки о структуре организма.** Цитология (клетки), гистология (ткани), анатомия (строение целиком) и физиология (функции) звучат похоже и отвечают на разные вопросы «из чего состоит» и «как работает» — прежде чем отвечать, определи, о чём именно спрашивает объект в таблице.
- **Ошибка 4.** **Дописывают лишние слова в ответ.** «Наука микология», «изучает грибы микология» — при кратком ответе засчитывается только точное однословное название науки, без пояснений и кавычек.
- **Ошибка 5.** **Путают похожие по звучанию науки.** Экология изучает связи организмов со средой, этология — поведение животных; бактериология изучает только бактерии, а микробиология — все микроорганизмы. Сверяй ответ с объектом в таблице, а не с созвучием.

## Запомни для ЕГЭ

- Ботаника — растения; зоология — животные; микология — грибы; вирусология — вирусы
- Орнитология — птицы; ихтиология — рыбы; энтомология — насекомые; герпетология — земноводные и пресмыкающиеся
- Цитология — клетки; гистология — ткани; анатомия — строение организма; физиология — функции организма
- Генетика — наследственность и изменчивость; экология — взаимоотношения организмов и среды
- Экология — связи организмов со средой; этология — поведение животных; эмбриология — развитие зародыша; палеонтология — ископаемые организмы
- Микробиология — микроорганизмы в целом; бактериология — бактерии; альгология — водоросли; систематика — классификация организмов
- Биохимия, биофизика, биоинформатика — пограничные науки, из-за которых современную биологию называют комплексной
- Ответ в задании 1 — одно слово, название науки в именительном падеже, без лишних слов

## На экзамене

- Задание 1 стоит 1 балл базового уровня — на него достаточно 1–2 минут. Ответ либо вспоминается сразу, либо нет: долго гадать здесь невыгодно, лучше вернуться к нему в конце.
- Дважды перечитай образцовую строку таблицы: в ней спрятан весь принцип, по которому нужно достроить вторую строку.
- Если объект — узкая группа животных (птицы, рыбы, насекомые, земноводные и пресмыкающиеся), не отвечай общим словом «зоология», нужна точная наука.
- Пиши ответ одним словом, в именительном падеже, без слова «наука» и без кавычек — именно так, как термин звучит в учебнике.
- Методы исследования (наблюдение, эксперимент, моделирование) и уровни организации живого — соседние темы. Их тоже спрашивают в задании 1 (таблицы «метод — пример» и «уровень — процесс»). С методами связано и задание 2 (2 балла, базовый уровень), но устроено оно иначе: по описанию опыта нужно предсказать, как изменятся две величины, и записать две цифры — 1 (увеличится), 2 (уменьшится) или 3 (не изменится); цифры могут повторяться. Здесь нужна только пара «наука — объект».

## Словарь темы

- **Биология** — Наука о живой природе: строении, функциях, происхождении, развитии и распространении живых организмов.
- **Комплексная наука** — Наука, которая для решения своих задач регулярно объединяет данные и методы других наук — в случае современной биологии это прежде всего химия, физика и математика/информатика.
- **Ботаника** — Наука о растениях.
- **Зоология** — Наука о животных.
- **Микология** — Наука о грибах.
- **Вирусология** — Наука о вирусах.
- **Микробиология** — Наука о микроорганизмах: бактериях, микроскопических грибах, простейших.
- **Бактериология** — Раздел микробиологии, изучающий бактерии.
- **Альгология** — Раздел ботаники, изучающий водоросли.
- **Цитология** — Наука о строении и жизнедеятельности клеток.
- **Гистология** — Наука о тканях многоклеточных организмов.
- **Анатомия** — Наука о строении организма и его органов.
- **Физиология** — Наука о функциях и процессах жизнедеятельности организма.
- **Орнитология** — Раздел зоологии, изучающий птиц.
- **Ихтиология** — Раздел зоологии, изучающий рыб.
- **Энтомология** — Раздел зоологии, изучающий насекомых.
- **Герпетология** — Раздел зоологии, изучающий земноводных и пресмыкающихся.
- **Экология** — Наука о взаимоотношениях организмов друг с другом и со средой обитания.
- **Этология** — Наука о поведении животных.
- **Эмбриология** — Наука о развитии зародыша.
- **Палеонтология** — Наука об ископаемых организмах.
- **Систематика** — Наука о классификации организмов.
- **Биохимия** — Пограничная наука, изучающая химические процессы внутри живых организмов.
- **Биофизика** — Пограничная наука, изучающая живые системы методами физики.
- **Биоинформатика** — Наука, обрабатывающая биологические данные (в первую очередь последовательности ДНК и белков) вычислительными и математическими методами.

## Частые вопросы

### Что такое биология?

Биология — наука о живой природе: строении, функциях, происхождении, развитии и распространении живых организмов. Современную биологию называют комплексной наукой: она объединяет свои данные и методы с химией, физикой и математикой.

### Что изучают ботаника, зоология, микология и вирусология?

Ботаника изучает растения, зоология — животных, микология — грибы, вирусология — вирусы. Микробиология изучает микроорганизмы в целом, а её раздел бактериология — только бактерии.

### Почему современную биологию называют комплексной наукой?

Многие её вопросы нельзя решить силами одной ветви, поэтому биология объединяет свои данные и методы с химией, физикой и математикой. Так появились пограничные науки — биохимия, биофизика, биоинформатика.

### Что изучают цитология, гистология и анатомия?

Цитология — строение и жизнедеятельность клеток, гистология — ткани многоклеточных организмов, анатомия — строение организма и его органов. Функции организма изучает физиология.

### Как решать задания по теме «Биология — наука о живой природе»?

Шаги такие: 1) прочитай образцовую строку; 2) определи, что именно пропущено; 3) выбирай точную ветвь, а не общий термин; 4) проверь ответ, подставив его обратно; 5) запиши ответ одним словом.

## Источники

- [Демоверсия, спецификация и кодификатор ЕГЭ 2027 по биологии (архив ФИПИ)](https://doc.fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory/2027/bi_11_2027.zip). ФИПИ, проект 2027 года.
- [ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027](https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory). ФИПИ, проект 2027 года.
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413, в редакции приказа Минпросвещения России от 12.08.2022 № 732)
- Федеральная образовательная программа среднего общего образования (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371)

**Соответствие кодификатору ЕГЭ 2027** (проект ФИПИ): 1.1 «Современная биология — комплексная наука. Биологические науки и изучаемые ими проблемы».

**Что сверено по документам:**

- Тема соответствует коду 1.1 кодификатора ФИПИ по биологии: современная биология — комплексная наука, биологические науки и изучаемые ими проблемы.
- Тема проверяется заданием 1 КИМ: пропущенный термин в таблице «понятие — пример», базовый уровень, 1 первичный балл, засчитывается только полное совпадение. Задание 2 — прогноз изменения двух величин в описанном опыте (ответ из двух цифр 1/2/3), базовый уровень, 2 балла, одна неверная позиция — 1 балл.
- Реальный формат задания 1 по коду 1.1 — таблица «наука/раздел ↔ объект изучения» с одним пропущенным термином, ответ — точное название науки одним словом.
- Пары «наука — объект»: ботаника — растения, зоология — животные, микология — грибы, вирусология — вирусы, цитология — клетки, орнитология — птицы, ихтиология — рыбы, энтомология — насекомые.
- Гистология изучает ткани, анатомия — строение организма, физиология — функции организма, герпетология — земноводных и пресмыкающихся, генетика — наследственность и изменчивость, экология — взаимоотношения организмов и среды, этология — поведение животных, эмбриология — развитие зародыша, палеонтология — ископаемые организмы, систематика — классификацию организмов, альгология — водоросли; микробиология — микроорганизмы в целом, бактериология — её раздел о бактериях; биохимия, биофизика и биоинформатика — пограничные дисциплины биологии.
- Формулировка «современная биология как комплексная наука» означает объединение биологией методов и данных химии, физики и математики/информатики — в дисциплинах вроде биохимии, биофизики и биоинформатики.

## Связанные материалы

- [Разбор задания на ЕГЭ](https://neuromisha.ru/ege/biologiya/zadanie-1/)
- [Термины по биологии: словарь из 100 понятий для ЕГЭ и школы](https://neuromisha.ru/materialy/biologiya-terminy-i-zadachi-ege/)

---

Источник: https://neuromisha.ru/teoriya/biologiya/biologiya-nauka-o-zhivoy-prirode/ — НейроМиша, Редакция НейроМиши.