---
title: "Абсолютная и относительная истина: что это, критерии, примеры"
description: "Абсолютная истина — полное знание, которое нельзя опровергнуть, относительная — объективное, но неполное. Критерии истины, разборы заданий и ошибки ЕГЭ."
url: https://neuromisha.ru/teoriya/obshestvo/istina-ee-kriterii-absolyutnaya-otnositelnaya/
subject: "Обществознание"
exam: "ЕГЭ 2027"
kim: "Задание 1 КИМ (1 балл); также в заданиях 2, 3, 4"
dateModified: 2026-09-22
author: "Редакция НейроМиши"
---

# Истина, её критерии. Абсолютная, относительная истина

Абсолютная истина — это полное, исчерпывающее знание о предмете, которое нельзя опровергнуть дальнейшим развитием познания, а относительная — объективное, но неполное знание, которое уточняется. На ЕГЭ тема нужна в задании 1 (1 балл) и в заданиях 2, 3 и 4, где проверяют виды и критерии истины.

Тема, где бытовая версия почти всегда ложная: «истина у каждого своя» и «абсолютной истины не существует» на ЕГЭ считаются ошибками. Разберём, что такое истина, чем абсолютная отличается от относительной, какие критерии работают, а какие только притворяются критериями, и чем заблуждение отличается от лжи.

**Задание КИМ:** Задание 1 КИМ (1 балл); также в заданиях 2, 3, 4  
**Баллы:** Макс. 1 балл  
**Обновлено:** 2026-09-22

## Что такое истина в обществознании?

**Истина** — знание, которое соответствует своему предмету, то есть тому, о чём оно говорит. Это единственное, что делает суждение истинным. Ни вера в него, ни его полезность, ни количество согласных с ним людей в определение не входят.

Отсюда первое свойство, которое проверяют на экзамене чаще всего. **Истина объективна по содержанию**: то, о чём знание говорит, не зависит от желаний, настроения и симпатий того, кто познаёт. Но **по форме истина субъективна**: она существует в виде понятий, суждений, теорий, схем и единиц измерения, которые придумал человек. Вода при нормальном атмосферном давлении закипает независимо от того, нравится нам это или нет, — это содержание. А «сто градусов по Цельсию» — форма, человеческая шкала, которую можно было построить и иначе.

Разведи эти два слова один раз и навсегда: «объективна по содержанию» и «субъективна по форме» — не противоречие, а два разных вопроса. Первый — про то, о чём знание. Второй — про то, в чём оно выражено.

Сюда же относится **конкретность истины**: любое истинное суждение привязано к определённым условиям, месту и времени. Возьми то же суждение про сто градусов и примени его в горах: на высоте давление ниже, вода закипает раньше, и суждение перестаёт быть верным. Изменилось не знание, а условия, к которым оно привязано.

И главный бытовой миф, который на ЕГЭ засчитывается как ошибка: «у каждого своя истина». Своими бывают мнения, вкусы и оценки — их действительно сколько угодно. Истина работает иначе: суждение либо соответствует своему предмету, либо не соответствует. Правдоподобный неверный вариант «истинно то, с чем согласно большинство» построен ровно на подмене истины мнением.

## Чем абсолютная истина отличается от относительной?

Деление истины на абсолютную и относительную отвечает на один вопрос: насколько знание полное. Не «чьё оно», не «когда получено», а именно полнота.

**Абсолютная истина** — полное, исчерпывающее знание о предмете, которое дальнейшее развитие познания не опровергнет. Запомни главное: в школьной рамке ЕГЭ абсолютная истина **существует**. Фраза «абсолютной истины не существует, всё относительно» звучит взросло и умно, но в задании 2 она стоит в списке неверных суждений. К абсолютным относят элементарные констатации, которые уже не будут пересмотрены: человек смертен, у квадрата четыре стороны.

**Относительная истина** — знание неполное, ограниченное достигнутым уровнем науки и возможностями приборов и методов своего времени. Его можно уточнить и дополнить. Ключевое: относительная истина **не является ложью**. Она объективна по содержанию, просто говорит о предмете не всё.

Модель строения атома пересматривали не один раз. Каждая следующая не объявляла предыдущую выдумкой — она объясняла больше того, что предыдущая объяснить не могла. Так и устроено движение познания: от менее полного знания к более полному, а не от вранья к правде.

Отсюда важное следствие: два вида истины не противопоставлены друг другу. Абсолютное знание складывается из относительных, а в каждой относительной истине есть часть, которую дальнейшее познание не отменит. Поэтому суждение «абсолютная и относительная истины не связаны между собой, это принципиально разные виды знания» — неверное.

И связка, которую стоит держать в голове целиком. Объективность есть и у абсолютной, и у относительной истины — это свойство любой истины; так же устроена и конкретность. А вот неполнота и способность уточняться есть только у относительной, неопровержимость — только у абсолютной. Именно на этом «и то, и другое» строят задания на соответствие: характеристика подходит сразу обоим видам, а её пытаются отдать одному.

*Рисунок: Познание идёт через относительные истины: каждая следующая полнее предыдущей*

## Какие бывают критерии истины?

Знание нельзя просто приложить к предмету и посмотреть, совпало или нет: сравнение всегда идёт через проверку. Поэтому нужен **критерий истины** — способ установить, соответствует знание действительности или только кажется правильным.

Основным критерием в марксистской традиции теории познания считается **практика** — материальное производство, научный эксперимент, накопленный общественный опыт. Логика простая: если знание верно, то основанное на нём действие даст ожидаемый результат. Новую методику обучения применили в классе и сравнили результаты с прежними. Рассчитанное астрономами затмение наблюдали в назначенный час и в назначенном месте. Привязку к традиции держи наготове, если она есть в формулировке задания; при этом ведущая роль практики в школьной рамке под сомнение не ставится, и суждение «практика — универсальный критерий истины» считай верным.

У практики есть ограничение, о котором стоит помнить: проверить ею можно не всё и не сразу. Утверждение о процессах внутри далёкой звезды или о том, что произойдёт через сто лет, прямому испытанию не поддаётся. Поэтому практику дополняют.

Дополнительные критерии — **логическая непротиворечивость** (знание не противоречит само себе и законам логики) и **соответствие ранее открытым законам** (новое согласуется с уже проверенной системой знания). Оба слабее практики и сами по себе истинности не доказывают: теория бывает безупречно стройной и при этом ложной. Суждение «внутренней непротиворечивости достаточно, чтобы признать гипотезу истинной» — готовый неверный вариант в задании 2.

И отдельный список того, что критериями **не является**, хотя выглядит убедительно: мнение большинства, авторитет учёного или преподавателя, личная убеждённость и вера, простота и красота формулировки, частота повторения утверждения в соцсетях и новостях. Каждый из этих пунктов регулярно подсовывают как правдоподобный вариант — узнавай их в лицо.

## Чем истина отличается от заблуждения и лжи?

Рядом с истиной в заданиях всегда стоят два соседа, и путают их из-за того, что оба не соответствуют действительности.

**Заблуждение** — непреднамеренное искажение действительности. Человек считает своё знание верным и не собирается никого обманывать. Причины бывают разные: не хватило данных, подвели приборы, слишком быстро обобщили единичный случай.

**Ложь** — намеренное искажение: тот, кто говорит, знает, как обстоит дело, и сознательно вводит другого в заблуждение.

Разводящий признак ровно один — **умысел**, а не степень неточности. Заблуждение может быть грубым и многолетним, ложь — мелкой и почти незаметной, на классификацию это не влияет. Проще говоря, заблуждение описывает состояние знания, а ложь — намерение говорящего.

Не тащи сюда относительную истину. Она не сосед заблуждения и лжи: относительная истина действительности соответствует, просто не полностью. Тройку «истина — заблуждение — ложь» разводят в заданиях на соответствие целиком, и попытка засунуть в неё четвёртую сущность стоит балла.

*Рисунок: Три возможных результата познания и признак, который разводит два последних*

## Абсолютная и относительная истина

*Что есть у обоих видов истины, а что только у одного — на этом строят задания на соответствие*

| Признак | Абсолютная истина | Относительная истина |
| --- | --- | --- |
| Полнота знания | Полное, исчерпывающее знание о предмете | Неполное знание, ограниченное уровнем науки, приборов и методов своего времени |
| Можно ли уточнить | Нет: дальнейшее развитие познания её не опровергнет | Да: её уточняют и дополняют |
| Объективность | Есть | Есть: относительная истина не является ложью |
| Конкретность | Есть | Есть |
| Пример из темы | Человек смертен; у квадрата четыре стороны | Модели строения атома, которые пересматривали не один раз |

## Критерии истины и то, что критерием не является

*Основной критерий, дополнительные и правдоподобные подделки*

| Что проверяет знание | Статус | Оговорка |
| --- | --- | --- |
| Практика: материальное производство, научный эксперимент, накопленный общественный опыт | Основной критерий | Проверить ею можно не всё и не сразу |
| Логическая непротиворечивость | Дополнительный критерий | Сама по себе истинности не доказывает: стройная теория бывает ложной |
| Соответствие ранее открытым законам | Дополнительный критерий | Слабее практики |
| Мнение большинства, авторитет, личная убеждённость, простота и красота формулировки, частота повторения | Не критерии | Их подсовывают как правдоподобные варианты ответа |

## Разбор: задание 3, соответствие видам истины

**Условие.** Установи соответствие между характеристиками и видами истины: к каждой позиции первого столбца подбери позицию из второго.

ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) знание, которое не может быть опровергнуто дальнейшим развитием познания
Б) знание ограничено возможностями приборов и методов своего времени
В) содержание знания не зависит от симпатий и настроения исследователя
Г) знание допускает уточнение и дополнение
Д) верность знания оценивают с учётом условий, места и времени

ВИДЫ ИСТИНЫ
1) только абсолютная истина
2) только относительная истина
3) и абсолютная, и относительная истина

Запиши последовательность из пяти цифр под буквами А, Б, В, Г, Д.

**Решение.**

- Прежде чем читать характеристики, проговори себе разделительный признак: абсолютная и относительная различаются **полнотой** знания. Всё, что описывает не полноту, а другое свойство, — кандидат в позицию 3.
- **А.** «Не может быть опровергнуто дальнейшим развитием познания» — это прямое определение исчерпывающего знания. Относительная истина как раз уточняется, значит вариант 2 не подходит. Ответ — 1.
- **Б.** Ограниченность приборами и методами своего времени — про неполноту и про зависимость от достигнутого уровня науки. Абсолютное знание по определению ничем не ограничено. Ответ — 2.
- **В.** Независимость содержания от исследователя — это объективность. Объективность присуща любой истине, а не одному её виду: относительная истина тоже объективна по содержанию, просто неполна. Ответ — 3. Здесь и стоит ловушка задания: по инерции хочется приписать «настоящую объективность» только абсолютной истине.
- **Г.** «Допускает уточнение и дополнение» — снова признак неполного знания. Ответ — 2.
- **Д.** Привязка к условиям, месту и времени — это конкретность, а она, как и объективность, свойство любой истины. Ответ — 3.
- Проверь себя по смыслу, а не по количеству цифр. Пройди характеристики ещё раз и про каждую спроси: она про **полноту** знания (тогда 1 или 2) или про свойство любого истинного знания — объективность, конкретность (тогда 3)? Общих свойств в одном задании может оказаться и два, как здесь, так что повторяющаяся тройка сама по себе ни о чём не говорит.
- Перенеси цифры строго под буквами А, Б, В, Г, Д. Задание 3 стоит 1 балл: одна ошибка или перестановка обнуляет его целиком.

**Ответ:** А — 1, Б — 2, В — 3, Г — 2, Д — 3. В бланк: 12323..

## Разбор: задание 2, выбор верных суждений

**Условие.** Выбери верные суждения об истине и запиши цифры, под которыми они указаны.

1) Объективность истины означает, что её содержание не зависит от желаний и предпочтений познающего.
2) Относительная истина ложна и при дальнейшем развитии науки полностью отбрасывается.
3) Абсолютное знание складывается из относительных истин, а каждая относительная истина содержит часть, которую познание не отменит.
4) Гипотезу достаточно признать внутренне непротиворечивой, чтобы считать её истинной.
5) Истинность вывода учитывает условия, место и время изучаемого явления.

Ответ — цифры без пробелов, порядок не важен.

**Решение.**

- Сначала цена вопроса: такие задания стоят 2 балла. Одна ошибка — лишняя цифра или пропущенная верная — оставляет 1 балл, две ошибки обнуляют. Отсюда тактика: не добавляй цифру «на всякий случай».
- **1.** Независимость содержания от познающего — это и есть школьное определение объективности истины. **Верно.**
- **2.** Сигнальные слова: «ложна», «полностью отбрасывается». Относительная истина соответствует действительности, просто говорит о предмете не всё, и при уточнении её верная часть сохраняется. **Неверно.**
- **3.** Это формулировка взаимосвязи двух видов истины. Она верна, и её зеркальная версия — «абсолютная и относительная истины не связаны между собой» — стандартный неверный вариант. **Верно.**
- **4.** «Достаточно» — слово-абсолютизатор. Логическая непротиворечивость только дополнительный критерий: стройная теория вполне может оказаться ложной, проверяет практика. **Неверно.**
- **5.** Привязка вывода к условиям, месту и времени — это конкретность истины, её признанное свойство. **Верно.**
- Собери ответ и перечитай ещё раз только те суждения, которые записал: каждое должно выдерживать проверку без оговорок «почти» и «в целом».

**Ответ:** 135.

## Как разбирать суждения об истине

1. **Найди слова-абсолютизаторы.** «Всегда», «только», «любой», «обязательно», «не может», «исключительно» — сигнал. Проверь такое суждение отдельно: именно так собирают неверные варианты вроде «относительная истина обязательно ложна» и «истинное знание всегда абсолютно».
2. **Отдели содержание от формы.** Если в суждении речь о том, **о чём** знание, — оно объективно. Если о том, **в чём** знание выражено (понятия, язык, единицы измерения), — субъективно. Смешение этих двух слоёв даёт неверный вариант «истина субъективна, ведь её формулирует человек».
3. **Спроси: это про полноту знания?** Полнота, исчерпанность, возможность уточнения — ось «абсолютная — относительная». Независимость от субъекта — общее свойство обеих. Привязка к условиям, месту и времени — конкретность.
4. **Проверь критерий на подмену.** Практика — основной, логическая непротиворечивость и соответствие ранее открытым законам — дополнительные. Мнение большинства, авторитет, вера, красота формулировки и повторяемость в сети критериями не являются.
5. **Для пары «заблуждение — ложь» ищи умысел.** Есть намерение обмануть — ложь. Нет намерения, человек сам считает знание верным, — заблуждение. Степень неточности значения не имеет.
6. **Не называй относительную истину ложью.** Последняя проверка перед бланком. Если по твоему разбору выходит, что относительная истина ложна или что абсолютной истины нет, — где-то в цепочке ошибка.

## Запомни для ЕГЭ

- Истина — знание, соответствующее своему предмету
- Объективна по содержанию, субъективна по форме, конкретна по условиям
- Абсолютная — полное знание, которое не опровергнут. Она существует
- Относительная — верное, но неполное знание. Это не ложь
- Практика — основной критерий в марксистской традиции
- Логика и авторитет сами по себе истинность не доказывают
- Заблуждение — без умысла, ложь — с умыслом

## Какие ошибки делают в заданиях про истину?

- **Ошибка 1.** **Пишут «абсолютной истины не существует».** В школьной рамке ЕГЭ абсолютная истина существует — это полное, исчерпывающее знание, которое дальнейшее познание не опровергнет. Суждение об её отсутствии стоит в списке неверных.
- **Ошибка 2.** **Считают, что «истина у каждого своя».** Своими бывают мнения и оценки. Истина определяется соответствием знания предмету, а не согласием людей. На этой подмене построен неверный вариант «истинно то, с чем согласно большинство».
- **Ошибка 3.** **Приравнивают относительную истину ко лжи.** Относительная истина объективна по содержанию, просто неполна и может уточняться. «Относительная истина обязательно ложна и будет отброшена» — неверное суждение.
- **Ошибка 4.** **Разводят два вида истины как несвязанные.** Абсолютное знание складывается из относительных, а каждая относительная истина содержит неопровергаемую часть. Суждение «это принципиально различные, не связанные между собой виды знания» — неверное.
- **Ошибка 5.** **Отдают объективность только абсолютной истине.** Объективность содержания — свойство любой истины, как и конкретность. В задании на соответствие характеристика «не зависит от предпочтений познающего» относится сразу к обоим видам.
- **Ошибка 6.** **Считают логическую непротиворечивость достаточным критерием.** Стройное рассуждение может быть ложным. Непротиворечивость и соответствие ранее открытым законам — дополнительные критерии при основной роли практики.
- **Ошибка 7.** **Путают заблуждение и ложь по «размеру ошибки».** Различие только в умысле. Добросовестное, но грубое искажение — заблуждение; мелкое, но намеренное — ложь.
- **Ошибка 8.** **Теряют привязку «в марксистской традиции» у практики.** Если она есть в формулировке задания, сохраняй её и в ответе. При этом само суждение «практика — универсальный критерий истины» верно и без такой оговорки — отбраковывать его не нужно.

## Проверь себя

Пять вопросов ровно по тем местам, где по этой теме теряют балл. Отвечай, не подглядывая в текст выше.

1. Какое суждение об истине верно?
   - Истина у каждого своя: во что человек верит, то для него и истинно
   - Содержание истины не зависит от желаний и предпочтений познающего — **верный ответ**
   - Истинным признаётся знание, с которым согласно большинство людей
   - Абсолютной истины не существует, любое знание рано или поздно опровергнут

   *Пояснение:* Это определение объективности истины. Первый и третий варианты подменяют истину мнением, четвёртый противоречит школьной рамке: абсолютная истина — полное знание, которое дальнейшее познание не опровергает.

2. Относительная истина — это
   - ложное знание, которое наука позже полностью отбросит
   - объективное, но неполное знание, которое может уточняться и дополняться — **верный ответ**
   - личное мнение исследователя о предмете
   - знание, истинность которого зависит от того, кто его высказывает

   *Пояснение:* Относительная истина соответствует действительности, просто говорит о предмете не всё: она ограничена уровнем науки и возможностями приборов своего времени. Ложью она не является — на приравнивании её ко лжи и построен первый вариант.

3. В каком случае знание проверили практикой?
   - Гипотезу приняли, потому что она красиво и просто сформулирована
   - Вывод сочли верным, потому что его высказал известный профессор
   - Новую методику обучения применили в двух классах и сравнили результаты с прежними — **верный ответ**
   - Утверждение признали истинным, потому что его многократно повторили в новостях

   *Пояснение:* Практика — это материальное производство, эксперимент и накопленный общественный опыт: знание применяют и смотрят на результат. Красота формулировки, авторитет и повторяемость критериями истины не являются.

4. Врач рассказал пациенту сведения, которые считал верными, но десять лет назад их опровергли исследованиями. Что это?
   - Ложь, потому что информация не соответствует действительности
   - Заблуждение, потому что искажение произошло без умысла — **верный ответ**
   - Относительная истина, потому что знание неполное
   - Абсолютная истина, потому что врач в ней уверен

   *Пояснение:* Заблуждение и ложь разводит умысел, а не масштаб ошибки: врач не собирался обманывать. Относительная истина здесь не подходит: она неполна, но верна, а опровергнутое знание, принятое за верное без умысла, — это заблуждение.

5. Какое суждение о критериях истины НЕверно?
   - Практика позволяет проверить знание через его применение и результат
   - Внутренней непротиворечивости гипотезы достаточно, чтобы признать её истинной — **верный ответ**
   - Новое знание проверяют на соответствие ранее открытым законам
   - Практикой можно проверить не любое утверждение и не в любой момент

   *Пояснение:* Логическая непротиворечивость — дополнительный критерий: стройная теория вполне может оказаться ложной. Остальные три суждения верны, включая последнее — именно ограниченность практики и заставляет дополнять её другими критериями.

## На экзамене

- Задание 3 — соответствие А–Д, оно стоит 1 балл и оценивается целиком: одна перепутанная буква обнуляет всё задание. Порядок цифр здесь фиксирован буквами А, Б, В, Г, Д — перепроверь, что переносишь их в бланк в том же порядке, в каком они стоят в условии. Задание 1 — две позиции, выпадающие из ряда шести, — тоже стоит 1 балл за полностью верный ответ, но порядок двух цифр в нём не важен.
- Задание 2 — выбор верных суждений, задание 4 — выбор из шести позиций тех, что подходят к описанной ситуации (например, какие действия исследователя относятся к проверке знания практикой); оба по 2 балла. Порядок цифр в ответе не важен, зато важна цена ошибки: одна лишняя или одна пропущенная цифра оставляет 1 балл, две ошибки обнуляют задание. Отсюда правило: не добавляй цифру «на всякий случай», если не уверен в суждении.
- Задание 1 требует границы перечня: в ряду из шести позиций ищешь ровно две выпадающие, ответ — две цифры, задание стоит 1 балл и обнуляется при любой ошибке. Держи в голове школьный набор критериев истины: практика как основной, логическая непротиворечивость и согласованность с уже проверенным знанием (соответствие ранее открытым законам) как дополнительные — в заданиях их могут назвать другими словами. Мнение большинства, авторитет, вера, красота формулировки из этого набора выпадают. Интуицию не путай: формой познания она признаётся, а вот критерием истины не является — в ряду критериев она лишняя именно поэтому.
- Быстрый фильтр для суждений: сначала проверяй варианты со словами «всегда», «только», «обязательно», «не может». Они не обязательно ложны, но абсолютизация — один из основных способов собрать неверное суждение, так что смотри их придирчиво и в первую очередь.
- Задания этого блока дешёвые. По нашей раскладке 210 минут на 25 заданий на задание 1 хватает пары минут, на 2 и 4 — по три. Всё, что дольше, забирает время у части 2, где стоят задания по 3, 4 и 6 баллов.
- Если тема выпала в развёрнутой части (например, в обосновании к заданию 25), не уходи в философию и не пересказывай спор о познаваемости мира. Работает связка «определение — свойство — пример»: назови истину как знание, соответствующее предмету, укажи свойство, о котором идёт речь, и разверни конкретную ситуацию на одно-два предложения.

## Словарь темы

- **Истина** — Знание, соответствующее своему предмету, то есть тому, о чём оно говорит. Соответствие устанавливается не согласием людей, а проверкой.
- **Объективность истины** — Независимость содержания знания от желаний, предпочтений и настроения познающего. По форме истина при этом субъективна: она выражена в понятиях и теориях, созданных человеком.
- **Конкретность истины** — Привязанность истинного суждения к определённым условиям, месту и времени. Меняются условия — меняется и оценка суждения.
- **Абсолютная истина** — Полное, исчерпывающее знание о предмете, которое не может быть опровергнуто дальнейшим развитием познания.
- **Относительная истина** — Объективное, но неполное знание, ограниченное достигнутым уровнем науки и возможностями методов своего времени; может уточняться и дополняться. Ложью не является.
- **Критерий истины** — Способ проверить, соответствует ли знание действительности. Основным в марксистской традиции считается практика, дополнительными — логическая непротиворечивость и соответствие ранее открытым законам.
- **Практика** — Материальное производство, научный эксперимент и накопленный общественный опыт — применение знания, по результату которого судят о его истинности.
- **Заблуждение** — Непреднамеренное искажение действительности: человек считает своё знание верным и не намерен вводить кого-либо в обман.
- **Ложь** — Намеренное искажение действительности с целью ввести другого в заблуждение.

## Частые вопросы

### Что такое абсолютная и относительная истина?

Абсолютная истина — полное, исчерпывающее знание о предмете, которое нельзя опровергнуть дальнейшим развитием познания. Относительная истина — объективное, но неполное знание, которое уточняется и дополняется по мере развития науки.

### Что такое истина?

Знание, соответствующее своему предмету, то есть тому, о чём оно говорит. Соответствие устанавливается не согласием людей, а проверкой.

### Как решать задания по теме «Истина, её критерии. Абсолютная, относительная истина»?

Шаги такие: 1) найди слова-абсолютизаторы; 2) отдели содержание от формы; 3) спроси: это про полноту знания?; 4) проверь критерий на подмену; 5) для пары «заблуждение — ложь» ищи умысел; 6) не называй относительную истину ложью.

### Какие ошибки чаще всего допускают в теме «Истина, её критерии. Абсолютная, относительная истина»?

Пишут «абсолютной истины не существует». В школьной рамке ЕГЭ абсолютная истина существует — это полное, исчерпывающее знание, которое дальнейшее познание не опровергнет. Суждение об её отсутствии стоит в списке неверных.

### Что нужно запомнить по теме «Истина, её критерии. Абсолютная, относительная истина»?

Главное: 1) Истина — знание, соответствующее своему предмету; 2) Объективна по содержанию, субъективна по форме, конкретна по условиям; 3) Абсолютная — полное знание, которое не опровергнут. Она существует; 4) Относительная — верное, но неполное знание. Это не ложь. Остальное — в разделе темы выше.

## Источники

- [Демоверсия, спецификация и кодификатор ЕГЭ 2027 по обществознанию (архив ФИПИ)](https://doc.fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory/2027/ob_11_2027.zip). ФИПИ, проект 2027 года.
- [ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027](https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory). ФИПИ, проект 2027 года.
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413, в редакции приказа Минпросвещения России от 12.08.2022 № 732)
- Федеральная образовательная программа среднего общего образования (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371)

**Соответствие кодификатору ЕГЭ 2027** (проект ФИПИ): 1.5 «Понятие истины, её критерии. Абсолютная, относительная истина».

**Что сверено по документам:**

- Тема соответствует коду 1.5 кодификатора ФИПИ по обществознанию: «Истина, её критерии. Абсолютная, относительная истина»; проверяется в заданиях 1, 2, 3, 4.
- Задание 1 — две позиции, выпадающие из ряда шести, базовый уровень, 1 балл, порядок цифр не важен; задание 3 — соответствие А–Д, базовый уровень, 1 балл, порядок важен; задание 2 — выбор верных суждений, задание 4 — выбор позиций, подходящих к описанной ситуации, оба повышенного уровня по 2 балла, порядок цифр не важен, при одной лишней, неверной или пропущенной цифре ставится 1 балл.
- Абсолютная истина — полное, исчерпывающее знание, которое не может быть опровергнуто дальнейшим развитием познания; суждение «истинное знание всегда абсолютно и не может быть уточнено» считается неверным, как и утверждение об отсутствии абсолютной истины.
- Относительная истина — объективное, но неполное знание, которое может уточняться и дополняться; она не является ложью.
- Объективность истины означает, что её содержание не зависит от познающего субъекта; это свойство относится и к абсолютной, и к относительной истине.
- Абсолютная и относительная истины взаимосвязаны: абсолютное знание складывается из относительных, каждая относительная истина содержит элемент абсолютного знания. Суждение об их принципиальной несвязанности считается неверным.
- Истина конкретна: истинность вывода учитывает условия, место и время изучаемого явления.
- Основным критерием истины в марксистской традиции считается практика; в формулировках заданий она называется также универсальным критерием — без привязки к традиции. Логическая непротиворечивость и согласованность с уже проверенным знанием (соответствие ранее открытым законам) — дополнительные критерии, и внутренней непротиворечивости недостаточно для признания гипотезы истинной.
- Мнение большинства, авторитет учёного, красота и простота формулировки, многократное повторение утверждения критериями истины не являются.
- Заблуждение — непреднамеренное искажение действительности, ложь — намеренное искажение и сознательное введение другого в заблуждение; различие проходит по умыслу.
- Формы практики — материальное производство, научный эксперимент, накопленный общественный опыт.

## Связанные материалы

- [Разбор задания на ЕГЭ](https://neuromisha.ru/ege/obshestvo/zadanie-1/)
- [Термины по обществознанию: 120 понятий с примерами](https://neuromisha.ru/materialy/terminy-obshestvoznanie-ege/)
- [24 плана по обществознанию для ЕГЭ 2027](https://neuromisha.ru/materialy/plany-obshestvoznanie-ege/)

---

Источник: https://neuromisha.ru/teoriya/obshestvo/istina-ee-kriterii-absolyutnaya-otnositelnaya/ — НейроМиша, Редакция НейроМиши.