---
title: "Образование: функции, виды и уровни образования в РФ — ЕГЭ"
description: "Образование как социальный институт: функции, виды и уровни образования по закону № 273-ФЗ, непрерывное образование и самообразование. Для ЕГЭ. ЕГЭ, задание 1."
url: https://neuromisha.ru/teoriya/obshestvo/obrazovanie-v-sovremennom-obschestve-rossiyskaya/
subject: "Обществознание"
exam: "ЕГЭ 2027"
kim: "Задания 1–4, 17–20, 22 КИМ"
dateModified: 2026-09-22
author: "Редакция НейроМиши"
---

# Образование в современном обществе. Российская система образования

Образование — это социальный институт, который передаёт знания и опыт новым поколениям, готовит к профессиональной деятельности, приобщает к культуре и открывает возможность социальной мобильности. На ЕГЭ тема нужна в заданиях 1–4, 17–20 и в кейсе задания 22 (4 балла), где спрашивают вид образования, функцию и заказчика услуги.

Образование — не здание школы и не диплом сам по себе, а социальный институт со своими функциями, видами и уровнями. Здесь легко спутать уровень образования (СПО, бакалавриат) с видом (общее, профессиональное, дополнительное). Разберёмся, как их развести, чтобы не терять баллы в заданиях 1–4 и в кейсе задания 22.

**Задание КИМ:** Задания 1–4, 17–20, 22 КИМ  
**Баллы:** 1–4 балла за задание (задание 22 — 4 балла)  
**Обновлено:** 2026-09-22

## Почему образование называют социальным институтом?

Образование — один из основных социальных институтов, как семья, государство, религия и экономика. Социальный институт — устойчивая форма организации совместной деятельности людей. Образование удовлетворяет потребность общества передавать знания и опыт новым поколениям.

Функций у образования несколько. Ниже — основные, которые чаще всего встречаются в заданиях 1, 2 и 19. Читай по одной и сразу прикидывай пример.

**Передача знаний.** Накопленный обществом опыт переходит к тем, кто раньше им не владел.

**Приобщение к культуре.** Человек осваивает нормы, ценности и способы мышления, принятые в обществе.

**Социализация.** Через учёбу человек учится жить среди других: соблюдать правила, работать в группе, отвечать за результат.

**Подготовка к профессиональной деятельности.** Колледж или вуз готовит человека к конкретному труду. Эту функцию называют ещё профессиональной или экономической: общество получает подготовленные кадры.

**Социальная мобильность.** Образование открывает возможность изменить своё социальное положение. Например, выпускница поступила в университет по конкурсу, получила квалификацию инженера и стала руководить проектной группой.

Список не закрытый: в ответах принимают и другие обоснованные формулировки функций. Поэтому не отбрасывай вариант только потому, что его нет в этом перечне.

**Чего образование не делает.** Смотри внимательно: на этом строят ряды с лишними позициями в задании 1 и ловушки в задании 2. Установление общеобязательных правовых норм и производство материальных благ к функциям образования не относятся. А суждение «образование выполняет только функцию подготовки работников» ложно из-за слова «только»: функций у образования несколько.

## Какие бывают виды и уровни образования?

В школьном курсе и заданиях ЕГЭ различают два понятия. **Вид образования** отвечает на вопрос «что это за образование»: общее, профессиональное или дополнительное. **Уровень образования** отвечает на вопрос «какая это ступень». Уровни перечисляет Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

**Общее образование** включает уровни: дошкольное, начальное общее, основное общее и среднее общее. Заметь: девятиклассник, который перешёл в десятый класс, не сменил вид образования. Он перешёл на следующую ступень того же, общего образования.

**Профессиональное образование** готовит к конкретной трудовой деятельности и даёт квалификацию. Его уровни — среднее профессиональное (колледж, техникум) и высшее: бакалавриат, специалитет, магистратура. Выпускница школы, поступившая в университет на бакалавриат, и выпускник колледжа с квалификацией техника получают профессиональное образование, просто на разных уровнях.

**Дополнительное образование** — это, например, кружки, курсы и повышение квалификации. Инженер на вечернем курсе испанского и ребёнок на занятиях по робототехнике в центре технического творчества — оба в системе дополнительного образования. Техник, который прошёл курс повышения квалификации, тоже получает дополнительное, а именно дополнительное профессиональное образование.

Ещё одно понятие для кейса — **заказчик образовательной услуги**. Это тот, кто направляет человека учиться и оплачивает обучение: сам человек, его работодатель или государство, если обучение оплачено из бюджета. Организация, которая ведёт курс, — исполнитель, а не заказчик.

*Рисунок: Три вида образования: уровни общего и профессионального, примеры дополнительного*

## Непрерывное образование и самообразование

Систему видов и уровней дополняет идея **непрерывного образования**: человек не заканчивает учиться после диплома, а обновляет знания и умения на протяжении жизни. Это помогает приспосабливаться к изменению технологий и профессий.

Учиться можно в разных формах: **очной, очно-заочной и заочной**. Эти три формы называют в текстах заданий по теме, так что узнавай их по названию.

**Самообразование** — самостоятельная познавательная деятельность, которую человек организует сам, без постоянного руководства преподавателя: сам решает, что изучать, в каком темпе и по каким источникам.

Разводить эти понятия пригодится в заданиях 17 и 18. Если автор пишет о курсах в организации — это дополнительное образование. Если о человеке, который сам разбирается с новой темой по книгам, — это самообразование.

## Виды и уровни образования

*Вид отвечает на вопрос «что это за образование», уровень — «какая это ступень»*

| Вид | Уровни или формы | Пример из заданий |
| --- | --- | --- |
| Общее | Дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее | Девятиклассник перешёл в десятый класс — сменилась ступень, а не вид |
| Профессиональное | Среднее профессиональное (колледж, техникум); высшее — бакалавриат, специалитет, магистратура | Выпускница поступила на бакалавриат; выпускник колледжа получил квалификацию техника |
| Дополнительное | Кружки, курсы, повышение квалификации | Инженер на вечернем курсе испанского; ребёнок на занятиях по робототехнике; техник на курсе повышения квалификации |

## Какие функции выполняет образование?

*Основные функции образования и то, что к ним не относится*

| Функция | Что происходит |
| --- | --- |
| Передача знаний | Накопленный обществом опыт переходит к тем, кто раньше им не владел |
| Приобщение к культуре | Человек осваивает нормы, ценности и способы мышления, принятые в обществе |
| Социализация | Человек учится жить среди других: соблюдать правила, работать в группе, отвечать за результат |
| Подготовка к профессиональной деятельности (профессиональная, экономическая) | Колледж или вуз готовит к конкретному труду, общество получает подготовленные кадры |
| Социальная мобильность | Образование открывает возможность изменить своё социальное положение |
| Не функции образования | Установление общеобязательных правовых норм и производство материальных благ |

## Разбор: кейс задания 22

**Условие.** Мария — медицинская сестра со средним профессиональным образованием. По направлению своей поликлиники она прошла трёхмесячный курс повышения квалификации по работе с новым диагностическим оборудованием; обучение поликлиника оплатила полностью. 1) Определи вид образования, который получила Мария на курсе. 2) Назови функцию образования, которую иллюстрирует эта ситуация. 3) Укажи, кто в этой ситуации выступил заказчиком образовательной услуги (тем, кто направил на обучение и оплатил его). 4) Приведи два признака образования как социального института, которые видны в этой ситуации. (Базовый уровень, 4 балла — по одному баллу за каждый ответ.)

**Решение.**

- Вопросы в задании 22 оцениваются независимо друг от друга, поэтому отвечай на каждый отдельным пунктом, а не одним общим рассуждением — так эксперт видит все четыре ответа сразу.
- **Вид образования.** Мария уже работает по специальности и получает не новый уровень, а обучение под конкретную задачу за счёт работодателя — это дополнительное профессиональное образование, а именно повышение квалификации.
- **Функция.** Курс обновляет рабочие навыки под новое оборудование. Это функция подготовки к профессиональной деятельности (её называют также профессиональной или экономической).
- **Заказчик услуги.** Инициатива и оплата исходят от поликлиники: она направила сотрудницу и оплатила обучение, значит заказчиком выступает работодатель, а не сама Мария и не государство.
- **Два признака института.** Первый: образование удовлетворяет потребность общества в квалифицированных кадрах — ситуация Марии это иллюстрирует. Второй: есть специализированные организации, роли и нормы — программа повышения квалификации, преподаватели и слушатели.

**Ответ:** 1) Дополнительное профессиональное образование (повышение квалификации). 2) Подготовка к профессиональной деятельности (профессиональная, экономическая функция). 3) Поликлиника (работодатель). 4) Например: удовлетворение потребности общества в квалифицированных кадрах; наличие специализированных организаций, ролей и норм (программа повышения квалификации, преподаватели и слушатели)..

## Разбор: задание 3, соответствие видам образования

**Условие.** Установи соответствие между примерами и видами образования: к каждой позиции, обозначенной буквой, подбери позицию, обозначенную цифрой. ПРИМЕРЫ: А) школьник перешёл из восьмого класса в девятый; Б) слесарь получил диплом техника по итогам обучения в колледже; В) пенсионерка записалась на курсы компьютерной грамотности в библиотеке; Г) девочка занимается в кружке робототехники; Д) выпускник школы поступил в университет на бакалавриат. ВИДЫ ОБРАЗОВАНИЯ: 1) общее образование; 2) профессиональное образование; 3) дополнительное образование. (Задание 3, базовый уровень, 1 балл.)

**Решение.**

- Смотри не на возраст участника и не на место учёбы, а на то, что именно происходит: меняется ли ступень общей школьной программы, выдаётся ли квалификация к профессии или человек учится на курсе или в кружке.
- Сразу запомни: цифр три, а букв пять, значит какие-то цифры в ответе повторятся. Это нормально, а не повод перепроверять всё заново.
- А) Переход из класса в класс — движение внутри уровней общего образования. Ответ — 1.
- Б) Диплом техника — документ о профессиональной квалификации, который даёт колледж. Ответ — 2.
- В) Курсы компьютерной грамотности в библиотеке не входят в школьную программу и не дают профессии — это дополнительное образование. Ответ — 3.
- Г) Кружок робототехники — тоже дополнительное образование. Ответ — 3.
- Д) Бакалавриат — уровень высшего, то есть профессионального образования. Ответ — 2.
- Собираем ответ по буквам подряд, без пробелов: 12332.

**Ответ:** А — 1, Б — 2, В — 3, Г — 3, Д — 2 (ответ: 12332).

## Как отвечать на кейс задания 22 про образование?

1. **Раздели ответ по вопросам.** В задании 22 четыре вопроса, каждый оценивается отдельно: по 1 баллу, максимум 4. Пропустил пункт — потерял балл именно за него, остальные ответы это не спасают.
2. **Раздели вид и уровень.** Уровень отвечает на вопрос «какая это ступень» (СПО, бакалавриат, среднее общее). Вид отвечает на вопрос «что это за образование» (общее, профессиональное, дополнительное). Отвечай ровно на то, что спрошено.
3. **Ищи в тексте, кто направляет на обучение и платит за него.** Это и есть заказчик услуги: сам человек, его работодатель или государство, если обучение оплачено из бюджета.
4. **Называй функцию точно.** Передача знаний, приобщение к культуре, социализация, подготовка к профессиональной деятельности, социальная мобильность — выбери ту, что действительно иллюстрирует описанная ситуация, а не первую попавшуюся.
5. **Признаки института формулируй по существу.** Не общими словами вроде «это важно для общества», а через признаки института, которые видны в тексте: удовлетворение потребности общества, специализированные организации, роли и нормы.

## Проверь себя

Пять вопросов ровно по тем местам, где эту тему проверяют на ЕГЭ. Отвечай, не подглядывая наверх.

1. Какая функция НЕ относится к образованию как социальному институту?
   - Передача накопленных обществом знаний
   - Приобщение к культурным нормам
   - Установление общеобязательных правовых норм — **верный ответ**
   - Содействие социализации личности

   *Пояснение:* Установление общеобязательных правовых норм к функциям образования не относится. Передача знаний, приобщение к культуре и социализация — функции образования.

2. Выпускник колледжа получил квалификацию техника. Какой уровень образования он получил?
   - Основное общее
   - Среднее общее
   - Среднее профессиональное — **верный ответ**
   - Высшее

   *Пояснение:* Колледж и техникум дают среднее профессиональное образование. Это уровень профессионального образования, а не общего.

3. Инженер посещает вечерние курсы испанского языка в образовательном центре. К какому виду образования это относится?
   - Общее образование
   - Профессиональное образование
   - Дополнительное образование — **верный ответ**
   - Это не является образованием

   *Пояснение:* Курс иностранного языка для взрослого не входит в общее образование и не даёт профессии — это дополнительное образование.

4. Предприятие направило своего сотрудника на трёхмесячный курс повышения квалификации и оплатило его. Кто в этой ситуации выступает заказчиком образовательной услуги?
   - Сам сотрудник
   - Министерство просвещения
   - Предприятие-работодатель — **верный ответ**
   - Образовательный центр, который вёл курс

   *Пояснение:* Инициатива и оплата исходят от работодателя: он направил сотрудника и оплатил обучение. Образовательный центр — исполнитель услуги, а не заказчик.

5. Какое суждение об образовании верно?
   - Образование выполняет только функцию подготовки работников для экономики
   - Самообразование человек организует сам, без постоянного руководства преподавателя — **верный ответ**
   - Все виды образования дают документ о квалификации
   - Очная и заочная — это виды образования

   *Пояснение:* Самообразование — самостоятельная познавательная деятельность без постоянного руководства преподавателя. Первый вариант ложен из-за слова «только»: функций у образования несколько. Третий неверен: общее образование, например школьный аттестат, квалификации не даёт, не даёт её и кружок робототехники. Четвёртый неверен: виды образования — общее, профессиональное и дополнительное, а очная и заочная — формы, в которых учатся.

## Какие ошибки делают в заданиях про образование?

- **Ошибка 1.** **Путают вид образования с уровнем.** Спрашивают вид — общее, профессиональное или дополнительное, — а ты отвечаешь названием уровня («бакалавриат», «СПО»). Проверь себя: уровень — это ступень, а не вид.
- **Ошибка 2.** **Забывают о дополнительном профессиональном образовании.** Дополнительное образование — это не только кружки для детей. Курс повышения квалификации для работающего специалиста относится к тому же виду.
- **Ошибка 3.** **Путают институт образования с конкретной организацией.** «Наш колледж» или «эта школа» — организация, а не институт. Если вопрос про институт, говори об образовании в целом.
- **Ошибка 4.** **Приписывают образованию чужие функции.** «Образование устанавливает общеобязательные правовые нормы» или «образование производит материальные блага» — это не функции образования. Такие позиции — готовый лишний элемент в заданиях 1 и 2.
- **Ошибка 5.** **Путают заказчика и исполнителя.** Заказчик направляет на обучение и платит, исполнитель — организация, которая ведёт курс. В кейсе задания 22 вопрос про заказчика оценивается отдельно, и общий пересказ ситуации без прямого ответа балла не приносит.

## Запомни для ЕГЭ

- Основные функции образования: знания, культура, социализация, подготовка кадров, мобильность
- Образование не устанавливает общеобязательные нормы права и не производит материальные блага
- Три вида: общее, профессиональное, дополнительное
- Уровни общего: дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее
- Уровни профессионального: СПО; высшее — бакалавриат, специалитет, магистратура
- Формы: очная, очно-заочная, заочная. Самообразование — учёба без постоянного руководства преподавателя

## На экзамене

- В заданиях 1 и 3 проверяй каждую позицию: институт, организация, вид, уровень и функция — пять разных вещей, которые специально путают в одном ряду или в таблице соответствия.
- В задании 2 слово «только» рядом с функцией образования — серьёзный повод насторожиться: функций у образования несколько, а «только» их обрезает.
- В задании 4 дано описание человека или ситуации, и из шести позиций нужно выбрать подходящие к нему. Узнавай понятие по описанию: «человек прошёл курс повышения квалификации за счёт работодателя» — это дополнительное профессиональное образование, даже если слово «образование» в тексте не названо. Выбирай только то, что видно в описании.
- В задании 17 отвечай пунктами строго на три заданных вопроса: если спрашивают цель, определение и формы — дай три отдельных ответа, а не общий пересказ текста. В задании 18 два элемента: не менее трёх характеристик понятия и объяснение связи, о которой спрашивает условие.
- В задании 19 бери три разных функции и к каждой — развёрнутую ситуацию с персонажем и результатом, а не одну и ту же мысль три раза другими словами.
- Если кейс задания 22 попадётся по образованию, в нём могут спросить вид образования, функцию, заказчика услуги и признаки института. Отвечай по пунктам и не пропускай ни один: баллы независимые.

## Словарь темы

- **Образование** — Социальный институт, который передаёт знания и опыт новым поколениям, готовит человека к профессиональной деятельности, приобщает к культуре, включает в общество и открывает возможность социальной мобильности.
- **Вид образования** — В школьном курсе — общее, профессиональное или дополнительное образование. Показывает, что за образование получает человек, а не на какой ступени он находится.
- **Уровень образования** — Ступень образования: например, среднее общее в общем образовании или бакалавриат в профессиональном.
- **Дополнительное профессиональное образование** — Обучение уже работающего специалиста, которое обновляет его квалификацию, например повышение квалификации.
- **Заказчик образовательной услуги** — Тот, кто направляет человека на обучение и оплачивает его: сам человек, работодатель или государство.
- **Самообразование** — Самостоятельная познавательная деятельность, которую человек организует сам, без постоянного руководства преподавателя.
- **Непрерывное образование** — Обновление знаний и умений человека на протяжении всей жизни, а не только в период учёбы по основной программе.

## Частые вопросы

### Что такое образование?

Образование — социальный институт, который передаёт знания и опыт новым поколениям, готовит человека к профессиональной деятельности, приобщает к культуре, включает в общество и открывает возможность социальной мобильности.

### Какие функции выполняет образование?

Передача знаний, приобщение к культуре, социализация, подготовка кадров и социальная мобильность. Устанавливать общеобязательные нормы права и производить материальные блага — не функции образования.

### Чем вид образования отличается от уровня?

Вид отвечает на вопрос «что это за образование»: общее, профессиональное или дополнительное. Уровень — «какая это ступень»: например, среднее общее в общем образовании или бакалавриат в профессиональном.

### Какие уровни образования есть в России?

По закону № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» уровни общего образования — дошкольное, начальное общее, основное общее и среднее общее. Уровни профессионального — среднее профессиональное и высшее: бакалавриат, специалитет, магистратура, подготовка кадров высшей квалификации.

### Как отвечать на кейс задания 22 про образование?

Шаги такие: 1) раздели ответ по вопросам; 2) раздели вид и уровень; 3) ищи в тексте, кто направляет на обучение и платит за него; 4) называй функцию точно; 5) признаки института формулируй по существу.

## Источники

- [Демоверсия, спецификация и кодификатор ЕГЭ 2027 по обществознанию (архив ФИПИ)](https://doc.fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory/2027/ob_11_2027.zip). ФИПИ, проект 2027 года.
- [ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027](https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory). ФИПИ, проект 2027 года.
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413, в редакции приказа Минпросвещения России от 12.08.2022 № 732)
- Федеральная образовательная программа среднего общего образования (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371)

**Соответствие кодификатору ЕГЭ 2027** (проект ФИПИ): 1.13 «Образование в современном обществе. Российская система образования. Значение самообразования».

**Что сверено по документам:**

- Тема соответствует коду 1.13 кодификатора ФИПИ по обществознанию: «Образование в современном обществе. Российская система образования».
- Функции образования — передача накопленных обществом знаний, подготовка к профессиональной деятельности, приобщение к культурным нормам, содействие социализации личности; установление общеобязательных правовых норм и производство материальных благ к функциям образования не относятся.
- Функция обеспечения социальной мобильности — на примере поступления в университет по конкурсу и должности руководителя проектной группы.
- Суждение «образование выполняет только функцию подготовки работников для экономики» неверно; суждение «образование способствует передаче накопленного обществом опыта новым поколениям» верно.
- Функцию подготовки к профессиональной деятельности в кейсе задания 22 принимают как профессиональную или экономическую; в кейсе спрашивают вид образования (дополнительное профессиональное, повышение квалификации), функцию, заказчика услуги и два признака образования как социального института.
- Признаки образования как социального института: удовлетворение потребности общества в передаче знаний и опыта; наличие организаций, профессиональных ролей и норм; целенаправленный и систематический характер обучения.
- Виды образования в заданиях ЕГЭ — общее, профессиональное и дополнительное; переход в следующий класс школы относится к общему, бакалавриат и диплом техника колледжа — к профессиональному, курс иностранного языка для взрослого и кружок технического творчества для ребёнка — к дополнительному.
- Уровни образования по Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации»: дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее; среднее профессиональное; высшее — бакалавриат, специалитет, магистратура.
- Три формы обучения, названные в тексте задания: очная, очно-заочная и заочная.
- Самообразование — самостоятельная познавательная деятельность человека без постоянного руководства преподавателя; непрерывное образование — постоянное обновление знаний и умений человека на протяжении жизни; оно помогает приспосабливаться к изменению технологий.
- Задание 22 — кейс-задача с четырьмя независимо оцениваемыми вопросами: базовый уровень, максимум 4 балла.
- Задание 3 по этой теме — установление соответствия: базовый уровень, 1 балл, пять позиций А–Д, категории в правом столбце могут повторяться, порядок цифр важен.
- Задание 1 по этой теме — поиск двух позиций, выпадающих из ряда: базовый уровень, 1 балл, шесть позиций, из которых четыре относятся к названному понятию; порядок цифр не важен.

## Связанные материалы

- [Разбор задания на ЕГЭ](https://neuromisha.ru/ege/obshestvo/zadanie-1/)
- [Термины по обществознанию: 120 понятий с примерами](https://neuromisha.ru/materialy/terminy-obshestvoznanie-ege/)
- [24 плана по обществознанию для ЕГЭ 2027](https://neuromisha.ru/materialy/plany-obshestvoznanie-ege/)

---

Источник: https://neuromisha.ru/teoriya/obshestvo/obrazovanie-v-sovremennom-obschestve-rossiyskaya/ — НейроМиша, Редакция НейроМиши.