---
title: "Роль экономики, КПВ и альтернативная стоимость: разбор для ЕГЭ"
description: "Микро-, макро- и мировая экономика, ограниченность ресурсов, кривая производственных возможностей и альтернативная стоимость. Задания 5 и 7 ЕГЭ."
url: https://neuromisha.ru/teoriya/obshestvo/rol-ekonomiki-mikro--makro--mirovaya/
subject: "Обществознание"
exam: "ЕГЭ 2027"
kim: "Задания 5 и 7 КИМ (по 2 балла каждое)"
dateModified: 2026-09-22
author: "Редакция НейроМиши"
---

# Роль экономики. Микро-, макро-, мировая экономика. Ограниченность ресурсов. КПВ

Экономика — это один из общественных институтов наряду с семьёй, государством, образованием и церковью; ресурсов при этом не хватает на всё сразу, поэтому приходится выбирать — на микро-, макро- и мировом уровне. На ЕГЭ тема нужна в заданиях 5 и 7 (по 2 балла): в задании 5 выбирают верные суждения, в задании 7 — характеристики описанной экономической ситуации.

С этой темы начинается экономический раздел ЕГЭ. Разберём, как отличить микроуровень от макроуровня, зачем нужна мировая экономика как третий уровень, почему ограниченность ресурсов заставляет выбирать и как читать кривую производственных возможностей. А ещё — почему альтернативная стоимость не равна сумме всех отвергнутых вариантов.

**Задание КИМ:** Задания 5 и 7 КИМ (по 2 балла каждое)  
**Баллы:** Макс. 2 балла за задание  
**Обновлено:** 2026-09-22

## Что такое экономика и почему она про выбор?

В обществознании экономику называют одним из **общественных институтов** — рядом с семьёй, государством, образованием и церковью. В кодификаторе ей отведён целый раздел — «Экономическая жизнь общества», и тема 2.1 его открывает.

Главная мысль темы простая: ресурсов не хватает на всё сразу, поэтому приходится выбирать. Кто выбирает — одна мастерская или целая страна — определяет уровень анализа. А что мы теряем, когда выбираем, показывают кривая производственных возможностей и альтернативная стоимость.

Дальше в разделе идут собственность, типы экономических систем, рынок, фирма, деньги, государство в экономике. В задании 5 суждения бывают как раз о рыночной экономике, факторах производства и типах экономических систем, так что понятия этой темы понадобятся и там.

## Чем микроэкономика отличается от макро- и мировой экономики?

Экономику рассматривают на трёх уровнях. Уровень задаётся не темой, а тем, **про кого** идёт речь.

**Микроуровень** — отдельная фирма и её решения: сколько работников нанять, по какой цене продавать, расширять ли цех. Решение одного предпринимателя — это микроуровень, даже если его фирма очень крупная.

**Макроуровень** — экономика страны в целом. Типичные макропоказатели — **ВВП** и **инфляция**. Вопрос «выросли ли цены по стране в среднем» — уже не про одну фирму, значит это макроуровень.

**Мировая экономика** — третий уровень в этом ряду. Здесь она нужна именно как ступень «микро — макро — мировая». Частая ловушка — сводить её к международной торговле. Торговлю, платёжный баланс и импортозамещение кодификатор разбирает в отдельной теме 2.18 «Мировая экономика».

Проверяй себя вопросом «о ком речь?». Мастерская нанимает сотрудника — микро. В стране выросла инфляция — макро. Речь о хозяйстве за пределами одной страны — мировой уровень.

*Рисунок: Три уровня анализа: от отдельной фирмы до мировой экономики*

## Ограниченность ресурсов: почему выбирать приходится всегда

**Ограниченность ресурсов** значит, что произвести всё и сразу нельзя. Если направить ресурсы на одно, на другое их останется меньше. Поэтому приходится решать, что делать в первую очередь, а от чего отказаться.

Важно: ограниченность ресурсов заставляет **выбирать**, но не запрещает рост. Когда ресурсов становится больше или улучшаются технологии, возможности производства расширяются. Суждение «при ограниченных ресурсах производство нельзя нарастить никогда» — ловушка.

Проблема выбора объединяет все уровни. Мастерская решает, делать ли больше полок или стульев. Страна решает, куда направить свои ресурсы. Задача одна и та же — как распорядиться тем, чего не хватает на всё.

## Что такое кривая производственных возможностей?

Выбор удобно показать на модели с двумя товарами. **Кривая производственных возможностей (КПВ)** — это график. Он показывает сочетания двух товаров, которые можно выпустить, если использовать все ресурсы полностью, при нынешнем уровне технологий.

Точка может занимать одно из трёх положений. **На кривой** — ресурсы использованы полностью, сочетание эффективно: больше одного товара можно получить, только уменьшив выпуск другого. Все точки на кривой одинаково эффективны, а какую выбрать — вопрос приоритетов. **Внутри кривой** — сочетание достижимо, но ресурсы используются не полностью. **За кривой** — сочетание недостижимо при нынешних ресурсах и технологиях.

Кривая может **сдвинуться** вправо и вверх — при росте ресурсов или улучшении технологий. А вот если при тех же ресурсах выпускать больше одного товара за счёт другого, кривая не сдвигается: это просто переход в другую точку.

Форма у КПВ не одна и та же. Прямая линия — частный случай: так бывает, когда ресурсы одинаково годятся для обоих товаров. Поэтому не приписывай кривой «обязательную» форму и смотри, что сказано в условии.

Переход к большему выпуску одного товара не бесплатен — приходится жертвовать другим. Эта жертва и есть **альтернативная стоимость**. Это ценность **лучшей** из отвергнутых альтернатив, а не сумма всех вариантов, от которых пришлось отказаться. На модели с двумя товарами её измеряют количеством второго товара, которое недополучили.

## Три уровня анализа экономики

*Уровень задаётся не темой, а тем, о ком идёт речь*

| Уровень | Что рассматривают | Как узнать в задании |
| --- | --- | --- |
| Микроуровень | Отдельную фирму и её решения — даже очень крупную | Мастерская нанимает сотрудника |
| Макроуровень | Экономику страны в целом; типичные показатели — ВВП и инфляция | В стране выросла инфляция |
| Мировая экономика | Хозяйство за пределами одной страны | Не сводится к международной торговле: её разбирают в теме 2.18 |

## Как читать кривую производственных возможностей

*Положение точки относительно КПВ и что двигает саму кривую*

| Ситуация | Что это значит |
| --- | --- |
| Точка на кривой | Ресурсы использованы полностью, сочетание эффективно: больше одного товара — только за счёт другого |
| Точка внутри кривой | Сочетание достижимо, но ресурсы используются не полностью |
| Точка за кривой | Сочетание недостижимо при нынешних ресурсах и технологиях |
| Переход в другую точку на кривой | Больше одного товара за счёт другого при тех же ресурсах; кривая не сдвигается |
| Сдвиг кривой вправо и вверх | Рост ресурсов или улучшение технологий |
| Альтернативная стоимость | Ценность лучшей из отвергнутых альтернатив; на модели — недополученное количество второго товара |

## Разбор: выбери верные суждения (формат задания 5)

**Условие.** Выбери верные суждения об экономике и её уровнях и запиши цифры, под которыми они указаны.

1) Решения отдельной фирмы изучают на микроуровне, а ВВП и инфляцию в стране — на макроуровне.
2) Мировая экономика как уровень анализа рассматривает исключительно международную торговлю и не связана с остальными уровнями.
3) Ограниченность ресурсов означает, что производство материальных благ невозможно нарастить ни при каких условиях.
4) Альтернативная стоимость выбора равна ценности наилучшей из отвергнутых альтернатив, а не сумме всех вариантов, от которых пришлось отказаться.
5) Точка внутри кривой производственных возможностей показывает, что имеющиеся ресурсы используются не полностью.

Ответ — цифры без пробелов, порядок не важен.

**Решение.**

- Задание стоит 2 балла: одна лишняя или пропущенная цифра оставит 1 балл, две ошибки обнулят задание. Значит цифру добавляем, только если уверены.
- **1.** Разводим уровни по тому, о ком речь: отдельная фирма — микро, ВВП и инфляция по стране — макро. **Верно.**
- **2.** Слово «исключительно» — сигнал абсолютизации. Мировая экономика здесь — один из трёх уровней анализа, а не только тема про торговлю между странами. **Неверно.**
- **3.** «Ни при каких условиях» — снова абсолютизация. Ограниченность ресурсов заставляет выбирать, а не запрещает рост: при росте ресурсов или технологий КПВ сдвигается. **Неверно.**
- **4.** Это точное определение альтернативной стоимости: лучшая из отвергнутых альтернатив, а не их сумма. **Верно.**
- **5.** Точка внутри кривой — ресурсы использованы не полностью. **Верно.**
- Собери ответ: 145. Перечитай отмеченные варианты ещё раз и проверь, что ни в одном не осталось слов-абсолютизаторов, которые ты мог пропустить.

**Ответ:** 145.

## Разбор: ситуация с мастерской (формат задания 7)

**Условие.** Мастерская Артёма делает деревянные полки и стулья. Ресурсы мастерской одинаково годятся и для полок, и для стульев: на один стул уходит столько же ресурсов, сколько на 3 полки. Если все ресурсы направить только на полки, за месяц выйдет максимум 60 полок, если только на стулья — максимум 20 стульев. В этом месяце Артём сделал 30 полок и 10 стульев, задействовав все мощности. В прошлом месяце он сделал только 20 полок и 5 стульев, хотя ресурсов хватало на больше. Выбери верные характеристики этой ситуации и запиши цифры, под которыми они указаны.

1) Сочетание «30 полок и 10 стульев» в этом месяце соответствует точке на кривой производственных возможностей мастерской — ресурсы использованы полностью.
2) Сочетание «20 полок и 5 стульев» в прошлом месяце соответствует точке внутри кривой производственных возможностей — ресурсы использованы не полностью.
3) Заказ на 50 полок и 15 стульев за один месяц мастерская способна выполнить уже сейчас при нынешних ресурсах.
4) Если Артём решит выпускать больше стульев за счёт полок, альтернативной стоимостью этого решения станет число полок, от производства которых придётся отказаться.
5) Решение о том, сколько полок и стульев производить в месяц, — вопрос макроэкономического уровня анализа.
6) Покупка нового деревообрабатывающего станка способна сдвинуть кривую производственных возможностей мастерской вправо.

Ответ — цифры без пробелов, порядок не важен.

**Решение.**

- Сначала посмотри на условие: один стул «стоит» 3 полки при любом сочетании. Значит, КПВ мастерской — прямая линия от 60 полок до 20 стульев. Только поэтому здесь можно считать доли от максимумов.
- **1.** 30 из 60 полок — половина ресурсов, 10 из 20 стульев — вторая половина. Вместе ровно все ресурсы: точка на кривой. **Верно.**
- **2.** 20 из 60 полок — треть ресурсов, 5 из 20 стульев — четверть. Вместе 7/12, меньше целого: часть мощностей простаивала, точка внутри кривой. **Верно.**
- **3.** 50 из 60 полок — 5/6 ресурсов, 15 из 20 стульев — 3/4. Вместе 19/12, больше целого: сочетание за кривой, сейчас оно недостижимо. **Неверно.**
- **4.** Прямое применение определения: цена дополнительных стульев — полки, от которых пришлось отказаться. **Верно.**
- **5.** Решение одной мастерской о собственном производстве — это микроуровень, а не макро. **Неверно.**
- **6.** Новый станок увеличивает капитал мастерской, то есть объём ресурсов (а если он совершеннее старых, то ещё и улучшает технологию). Поэтому кривая сдвигается вправо и вверх. **Верно.**
- Собери ответ: 1246. Заметь, как устроены ловушки: вариант 3 выдаёт недостижимую точку за достижимую, а вариант 5 подменяет микроуровень макроуровнем.

**Ответ:** 1246.

## Как разбирать задания про уровни экономики и КПВ?

1. **Определи, о ком идёт речь.** Отдельная фирма и её решения — микроуровень. Страна целиком (ВВП, инфляция) — макроуровень. Хозяйство за пределами одной страны — мировой уровень.
2. **Найди слова-абсолютизаторы.** «Исключительно», «только», «невозможно ни при каких условиях», «всегда» — сигнал проверить суждение отдельно. Так собирают неверные варианты вроде «мировая экономика — это только торговля».
3. **Определи положение точки относительно КПВ.** На кривой — ресурсы использованы полностью. Внутри — не полностью, но достижимо. За кривой — недостижимо сейчас. Считать доли от максимумов можно только если КПВ прямая, то есть в условии сказано, что ресурсы одинаково годятся для обоих товаров. Иначе смотри на график или данные о кривой.
4. **Не путай сдвиг кривой с движением вдоль неё.** Сдвиг всей кривой — это рост ресурсов или новые технологии. Переход из одной точки в другую на той же кривой — просто другое сочетание при тех же возможностях.
5. **Проверь альтернативную стоимость на подмену.** Верно: ценность лучшей из отвергнутых альтернатив. Неверно: сумма всех отвергнутых вариантов, рыночная цена товара, потраченные деньги.

## Запомни для ЕГЭ

- Фирма — микро, ВВП и инфляция — макро, мировая экономика — третий уровень
- Ограниченность ресурсов заставляет выбирать, а не запрещает рост
- На КПВ — ресурсы использованы полностью, внутри — не полностью, за кривой — недостижимо сейчас
- Сдвиг кривой — рост ресурсов или новые технологии, а не перераспределение тех же ресурсов
- Альтернативная стоимость — лучшая из отвергнутых альтернатив, а не их сумма
- У КПВ нет обязательной формы: прямая — лишь частный случай

## Какие ошибки делают в заданиях про КПВ и уровни экономики?

- **Ошибка 1.** **Считают альтернативную стоимость суммой всех отвергнутых вариантов.** Это ценность только **лучшего** из отвергнутых вариантов — того, который выбрали бы, если бы не выбрали то, что выбрали на самом деле.
- **Ошибка 2.** **Путают точку внутри кривой с точкой за её пределами.** Внутри — ресурсы использованы не полностью, но сочетание достижимо. За кривой — недостижимо при нынешних ресурсах и технологиях.
- **Ошибка 3.** **Принимают движение вдоль кривой за её сдвиг.** Кривая сдвигается при изменении объёма ресурсов или уровня технологий. Перераспределение тех же ресурсов между двумя товарами — переход в другую точку той же кривой.
- **Ошибка 4.** **Относят решение отдельной фирмы к макроэкономике.** Даже крупное предприятие, если речь о его собственном решении (что и сколько производить, кого нанять), — это микроуровень. ВВП и инфляция по стране — макроуровень.
- **Ошибка 5.** **Сужают мировую экономику до международной торговли.** В этой теме мировая экономика — третий уровень анализа наряду с микро- и макро-. Торговля между странами — предмет отдельной темы.
- **Ошибка 6.** **Считают, что ограниченность ресурсов делает рост производства невозможным.** Она означает необходимость выбора, а не запрет на расширение: при росте ресурсов или технологий кривая сдвигается.
- **Ошибка 7.** **Приписывают КПВ обязательную форму.** Прямая линия — частный случай, когда ресурсы одинаково годятся для обоих товаров. Переносить правило «сложи доли от максимумов» на любую кривую нельзя.

## Проверь себя

Пять вопросов ровно по тем местам, где по этой теме теряют балл. Отвечай, не подглядывая в текст выше.

1. Какое суждение верно разводит микро- и макроуровень?
   - Макроэкономика изучает только государственные предприятия, а микроэкономика — только частные
   - Решения отдельной фирмы — микроуровень, ВВП и инфляция в стране — макроуровень — **верный ответ**
   - Макроэкономика занимается международной торговлей, а микроэкономика — торговлей внутри страны
   - Разницы между ними нет, это два названия одного и того же

   *Пояснение:* Уровень задаётся тем, о ком идёт речь: об отдельной фирме (микро) или о стране целиком (макро). Форма собственности и международная торговля тут ни при чём.

2. Точка, лежащая за пределами кривой производственных возможностей страны, означает, что показанное ею сочетание товаров
   - произведено при неполном использовании ресурсов
   - недостижимо при нынешнем объёме ресурсов и уровне технологий — **верный ответ**
   - является единственно правильным выбором для экономики
   - доступно, но экономически невыгодно

   *Пояснение:* За пределами кривой лежат сочетания, которые нельзя произвести при данных ресурсах и технологиях. Неполное использование ресурсов — это точка внутри кривой, она достижима.

3. Что называют альтернативной стоимостью выбора?
   - Сумму всех вариантов, от производства которых пришлось отказаться
   - Рыночную цену выбранного товара
   - Ценность наилучшей из отвергнутых альтернатив — **верный ответ**
   - Деньги, потраченные на производство выбранного товара

   *Пояснение:* Альтернативная стоимость — это ценность лучшего из вариантов, от которого отказались ради выбранного. Она не равна сумме всех отвергнутых вариантов и не сводится к деньгам или рыночной цене.

4. Мастерская сама решает, сколько работников нанять в следующем месяце. К какому уровню анализа относится это решение?
   - К микроэкономическому, потому что это решение отдельной фирмы — **верный ответ**
   - К макроэкономическому, потому что затрагивает рынок труда
   - К мировому, потому что мастерская покупает часть сырья за рубежом
   - Уровень анализа тут не определён, у решений фирм его вообще нет

   *Пояснение:* Решение одной мастерской о собственном найме — это решение отдельной фирмы, то есть микроуровень.

5. Что из перечисленного способно сдвинуть кривую производственных возможностей страны вправо?
   - Перераспределение тех же ресурсов от одного товара к другому
   - Рост объёма доступных ресурсов или совершенствование технологий производства — **верный ответ**
   - Повышение цены на один из двух товаров
   - Уменьшение выпуска одного товара при неизменном объёме ресурсов

   *Пояснение:* Сдвиг кривой означает, что выросли ресурсы или улучшились технологии. Перераспределение тех же ресурсов и сокращение выпуска одного товара — это переход в другую точку на кривой или внутрь неё, а не сдвиг. Цена товара кривую не сдвигает: она не меняет ни объём ресурсов, ни технологии.

## На экзамене

- Задание 5 — выбрать верные суждения из пяти, задание 7 — выбрать характеристики ситуации из шести. Верных от двух до четырёх, по 2 балла каждое. Одна лишняя или пропущенная цифра оставляет 1 балл, две ошибки обнуляют задание — не дописывай цифру «на всякий случай».
- Задания 5 и 7 охватывают весь экономический раздел кодификатора — темы 2.1–2.18. В конкретном варианте суждение может быть вовсе не про тему 2.1. Сначала пойми, о чём оно, и только потом применяй знания этой темы.
- Понятия темы могут встретиться и в других номерах. Задание 6 — соответствие А–Д по экономике: 2 балла, цифры стоят строго под буквами, одна неверная позиция оставляет 1 балл. Задание 1 — найти две позиции, выпадающие из ряда из шести (1 балл), и ряд может быть экономическим. По плану КИМ 2026–2027 отдельного задания с графиком КПВ нет: график в экономическом блоке — это спрос и предложение в задании 21.
- Если суждение про уровень анализа, спроси себя: «о ком речь — об одной фирме, о стране или о хозяйстве за её пределами?». Это сразу отсекает половину ловушек.
- Если речь о КПВ, сначала определи качественно: точка на кривой, внутри или за ней, сдвиг кривой или движение по ней. Считать доли от максимумов можно, только если в условии прямо сказано, что КПВ прямая.
- Слова «исключительно», «только», «невозможно», «всегда», «никогда» — сигнал перепроверить суждение: абсолютизация — один из основных способов собрать неверный вариант.
- Ещё одна ловушка задания 5 — выдать возможное последствие экономического процесса за обязательное. Слова «обязательно ведёт к…» проверяй так же строго, как «только».

## Словарь темы

- **Экономика** — Один из общественных институтов наряду с семьёй, государством, образованием и церковью; в кодификаторе — раздел «Экономическая жизнь общества».
- **Микроэкономика** — Уровень анализа, на котором рассматривают отдельную фирму и её решения.
- **Макроэкономика** — Уровень анализа, на котором рассматривают экономику страны в целом, например ВВП и инфляцию.
- **Мировая экономика** — В теме 2.1 — третий уровень анализа наряду с микро- и макроуровнем. Международная торговля разбирается в отдельной теме 2.18.
- **Ограниченность ресурсов** — Невозможность произвести всё сразу, из-за которой приходится выбирать, как использовать ресурсы.
- **Кривая производственных возможностей (КПВ)** — График сочетаний двух товаров, которые можно выпустить при полном использовании ресурсов и данном уровне технологий.
- **Альтернативная стоимость** — Ценность наилучшей из отвергнутых альтернатив при выборе — а не сумма всех вариантов, от которых пришлось отказаться.
- **Сдвиг кривой производственных возможностей** — Изменение производственных возможностей при изменении объёма ресурсов или уровня технологий — в отличие от перехода в другую точку той же кривой.

## Частые вопросы

### Что такое кривая производственных возможностей?

Кривая производственных возможностей (КПВ) — график сочетаний двух товаров, которые можно выпустить при полном использовании ресурсов и данном уровне технологий. Альтернативная стоимость — ценность наилучшей из отвергнутых альтернатив.

### Чем микроэкономика отличается от макроэкономики?

Микроэкономика рассматривает отдельную фирму и её решения — даже если фирма очень крупная. Макроэкономика — экономику страны в целом, например ВВП и инфляцию. Мировая экономика — третий уровень анализа.

### Что такое альтернативная стоимость?

Ценность наилучшей из отвергнутых альтернатив при выборе. Это не сумма всех вариантов, от которых пришлось отказаться.

### Что показывает кривая производственных возможностей?

Сочетания двух товаров, которые можно выпустить при полном использовании ресурсов и данном уровне технологий. Точка на кривой — ресурсы использованы полностью, внутри — не полностью, за кривой — сочетание сейчас недостижимо. Сама кривая сдвигается при росте ресурсов или появлении новых технологий.

### Что такое экономика?

Один из общественных институтов наряду с семьёй, государством, образованием и церковью; в кодификаторе — раздел «Экономическая жизнь общества».

## Источники

- [Демоверсия, спецификация и кодификатор ЕГЭ 2027 по обществознанию (архив ФИПИ)](https://doc.fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory/2027/ob_11_2027.zip). ФИПИ, проект 2027 года.
- [ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027](https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory). ФИПИ, проект 2027 года.
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413, в редакции приказа Минпросвещения России от 12.08.2022 № 732)
- Федеральная образовательная программа среднего общего образования (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371)

**Соответствие кодификатору ЕГЭ 2027** (проект ФИПИ): 2.1 «Роль экономики в жизни общества. Микро-, макро-, мировая экономика. Кривая производственных возможностей».

**Что сверено по документам:**

- Тема соответствует коду 2.1 кодификатора ФИПИ по обществознанию: «Роль экономики. Микро-, макро-, мировая экономика. Ограниченность ресурсов. КПВ»; открывает блок «Экономическая жизнь общества» (2.1–2.18).
- Задание 5 — выбор верных суждений из пяти, задание 7 — выбор характеристик ситуации из шести; верных от 2 до 4; оба повышенного уровня, максимум 2 балла; ловушка задания 5 — возможное последствие выдаётся за обязательное.
- Задания 5, 6 и 7 проверяют весь блок 2.1–2.18: задание 6 — соответствие А–Д по экономике (базовый уровень, 2 балла, порядок цифр важен, 1 балл при одной неверной позиции); задание 1 (1 балл) — найти две позиции, выпадающие из ряда, — может быть построено на понятиях любого раздела, в том числе экономического. Отдельного задания с графиком КПВ в плане КИМ нет; график спроса и предложения — задание 21.
- Экономика названа среди общественных институтов (семья, государство, образование, церковь, экономика).
- Ключевые термины темы — микро-, макро-, мировая экономика, ограниченность ресурсов, КПВ, альтернативная стоимость.
- Содержательные положения темы: альтернативная стоимость — ценность лучшей из отвергнутых альтернатив, а не их сумма; положение точки на КПВ, внутри и вне её; сдвиг кривой при росте ресурсов или технологий; ВВП и инфляция — макроуровень, фирма — микроуровень; КПВ не имеет обязательной формы; мировая экономика в 2.1 — уровень анализа, международная торговля относится к 2.18.

## Связанные материалы

- [Разбор задания на ЕГЭ](https://neuromisha.ru/ege/obshestvo/zadanie-5/)
- [Термины по обществознанию: 120 понятий с примерами](https://neuromisha.ru/materialy/terminy-obshestvoznanie-ege/)
- [24 плана по обществознанию для ЕГЭ 2027](https://neuromisha.ru/materialy/plany-obshestvoznanie-ege/)

---

Источник: https://neuromisha.ru/teoriya/obshestvo/rol-ekonomiki-mikro--makro--mirovaya/ — НейроМиша, Редакция НейроМиши.