---
title: "Функциональная стилистика: публицистический стиль — теория ЕГЭ"
description: "Публицистический стиль — это стиль СМИ и общественной жизни, который одновременно сообщает факты и воздействует на читателя. Разбор для ЕГЭ, задание 3."
url: https://neuromisha.ru/teoriya/russkiy/funkcionalnaya-stilistika-publicisticheskiy-stil/
subject: "Русский язык"
exam: "ЕГЭ 2027"
kim: "Задание 3 КИМ (повышенный уровень)"
dateModified: 2026-10-03
author: "Редакция НейроМиши"
---

# Функциональная стилистика: публицистический стиль

Публицистический стиль — это стиль СМИ и общественной жизни, который одновременно сообщает факты и воздействует на читателя. Он берёт злободневную общественную проблему, а автор высказывает позицию открыто. На ЕГЭ тема нужна в задании 3 повышенного уровня: по тексту отмечаешь верные утверждения о стиле и языковых средствах, ответ — последовательность цифр, 1 балл.

Задание 3 просит определить стиль текста и его признаки. Публицистический стиль здесь — самый коварный: он пользуется тропами и эмоциями, как художественный, и потому их постоянно путают. Разберём, по каким приметам публицистику узнают безошибочно и чем она отличается от соседей.

**Задание КИМ:** Задание 3 КИМ (повышенный уровень)  
**Баллы:** Макс. 1 балл  
**Обновлено:** 2026-10-03

## Что такое публицистический стиль и какие у него задачи?

Функциональный стиль — это не «красивость» текста, а набор языковых средств, который закреплён за определённой сферой общения. Всего таких стилей пять: научный, официально-деловой, публицистический, художественный и разговорный. Задание 3 даёт тебе фрагмент и просит назвать его стиль и стилевые признаки. Цена вопроса — 1 балл, но задание повышенного уровня, и теряют его чаще всего именно на публицистике.

Публицистический стиль живёт там, где обращаются к обществу: газетная и журнальная статья, телерепортаж, интервью, ораторская речь, авторская колонка. Его отличает то, что он делает **два дела одновременно**. Первое — **сообщает**: приводит факты, события, цифры. Второе — **воздействует**: убеждает, оценивает, зовёт задуматься или действовать. Ни научный, ни официально-деловой стиль так не делают: они сообщают нейтрально, без открытой оценки и призыва к читателю.

Отсюда главная примета: публицистика всегда о **реальной и злободневной общественной проблеме** — о городе, образовании, экологии, памяти, поступках людей. И автор в ней не прячется: у него открытая позиция, которую он высказывает прямо, а нередко и прямо обращается к читателю с призывом. Держи эти три опоры в голове — реальная проблема, открытая позиция, установка на воздействие. На них строится всё остальное.

![Миша показывает две задачи публицистики: сообщить факты и повлиять на аудиторию](https://neuromisha.ru/content/theory/russkiy/img/funkcionalnaya-stilistika-publicisticheskiy-stil-1.png)

*Публицистика одновременно информирует читателя и формирует его отношение*

## По каким приметам узнают публицистический стиль?

Стиль в задании 3 определяют не по теме, а по языковым средствам. У публицистики их набор узнаваемый — важно уметь называть эти средства своими терминами, потому что варианты ответа сформулированы именно так.

**Лексика.** Общественно-политическая лексика — это слова вроде «общество», «гражданин», «реформа», «поколение». Рядом с ней — **оценочная лексика**: слова, которые прямо выражают отношение автора («позор», «прорыв», «равнодушие», «подвиг»). Характерная черта — соседство высокого, книжного слова и сниженного, разговорного в одном тексте: так автор то возвышает, то приближает разговор к читателю.

**Синтаксис воздействия.** Риторические вопросы (вопрос без ответа, чтобы читатель задумался), восклицательные и побудительные предложения, прямые обращения к читателю. Сюда же — антитеза (противопоставление), повторы, ряды однородных членов (несколько однородных слов подряд), которые нагнетают и усиливают мысль.

**Тропы.** Метафоры, эпитеты, сравнения — да, они здесь есть. Но служат они не красоте ради красоты, а тому же воздействию: сделать проблему ближе и острее. Это ключевой момент, к которому мы ещё вернёмся: сами по себе тропы стиль не выдают, потому что бывают и в художественном тексте.

Не обязательно, чтобы в отрывке были все приметы сразу. Достаточно, чтобы связка «реальная общественная тема + открытая авторская оценка + средства воздействия» читалась отчётливо. Один риторический вопрос без общественной проблемы ещё не делает текст публицистическим.

*Рисунок: Две задачи публицистики и средства, которыми она их решает*

## Чем публицистический стиль отличается от художественного?

Это главная развилка, на которой теряют балл. Оба стиля эмоциональны, оба пользуются метафорами и эпитетами, оба могут говорить о людях и судьбах. Различие не в средствах, а в том, **зачем** эти средства работают.

**Художественный** стиль создаёт художественный образ. Его мир — сотворённый, часто вымышленный: персонажи, пейзаж, сцена. Тропы служат **эстетике** и образности, а позиция автора обычно **скрыта** — она проступает через подтекст, поведение героев, детали, а не заявляется прямо. Читателя не зовут действовать — ему дают увидеть и почувствовать.

**Публицистический** стиль говорит о **реальной**, а не выдуманной действительности, и говорит прямо. Он берёт злободневную общественную проблему, автор **открыто** высказывает по ней позицию и часто прямо обращается к читателю — убедить, призвать, заставить задуматься. Тропы тут — инструмент воздействия, а не самоцель.

Рабочий тест: спроси себя, **чего текст хочет от тебя**. Хочет, чтобы ты увидел картину и пережил её, — художественный. Хочет, чтобы ты согласился с автором и что-то сделал по поводу реальной проблемы, — публицистический. Наличие метафоры не решает ничего: смотри на задачу и на то, открыта ли позиция автора.

*Рисунок: Одни и те же средства, разные задачи: образ против воздействия*

## Стиль, жанр и тип речи — три разные вещи

Ещё один узел, на котором путаются. В задании 3 текст могут назвать «фрагментом статьи», «очерком», «репортажем». Это **жанры**, а не стили. Жанр — это форма произведения, стиль — набор языковых средств. Их нельзя приравнивать: статья, очерк, репортаж, интервью, эссе, заметка — жанры публицистики, но **сама по себе «статья» стиль не задаёт**. Научная статья написана научным стилем, а газетная — публицистическим. Поэтому по слову «статья» вывод о стиле делать нельзя: смотри на язык, а не на ярлык жанра.

Не путай стиль и с **типом речи**. Типов речи три: повествование (что произошло, события по порядку), описание (какой предмет, признаки), рассуждение (тезис и доказательство). Это про способ изложения, и он есть в любом стиле. Публицистический текст чаще всего построен как рассуждение, но рассуждение само по себе стиля не определяет — рассуждать можно и в научной статье, и в художественной прозе.

Короткая формула, чтобы не смешивать: **стиль** — из какой сферы язык, **жанр** — в какую форму облечён текст, **тип речи** — как подана мысль. В задании 3 спрашивают именно про стиль, поэтому отвечай на вопрос про сферу и средства, а не про форму или способ изложения.

## Как устроено само задание 3

Формат важно знать заранее, чтобы не потерять балл на технике. В задании 3 дан текст и несколько пронумерованных утверждений о нём — о стиле и о конкретных языковых признаках. Нужно выбрать **все верные** и записать их номера. Ответ — **последовательность цифр**, а не одна цифра: верных утверждений обычно несколько.

Отсюда правило: проверяй **каждое** утверждение отдельно и до конца. Одно неверно взятое или пропущенное — и балл не засчитан, потому что оценивается полное совпадение с ключом. Типичные утверждения в списке звучат так: «основная задача текста — воздействовать на читателя», «в тексте использованы риторические вопросы», «текст относится к научному стилю». Каждое из них — отдельная проверка «да/нет».

Ловушки в списке строят предсказуемо. Приписывают верный признак не тому стилю («эмоциональность указывает на официально-деловой стиль» — неверно). Называют средство, которого в тексте нет. Подменяют стиль жанром или типом речи. Читай утверждение буквально и сверяй с текстом, а не с общим впечатлением о нём.

## Приметы публицистики в одной таблице

*Языковые средства, по которым узнают публицистический стиль*

| Средства | Что типично | Примеры |
| --- | --- | --- |
| **Лексика** | Общественно-политические и оценочные слова; высокое книжное слово рядом со сниженным разговорным | общество, гражданин, реформа, поколение; позор, прорыв, равнодушие, подвиг |
| **Синтаксис воздействия** | Риторические вопросы, восклицательные и побудительные предложения, обращения к читателю, антитеза, повторы, ряды однородных членов | «Город начинается не с проспектов — он начинается со двора» (антитеза) |
| **Тропы** | Метафоры, эпитеты, сравнения — не ради красоты, а ради воздействия: сделать проблему ближе и острее | Сами по себе стиль не выдают: бывают и в художественном тексте |

## Публицистический или художественный

*Главная развилка задания 3: средства похожи, задачи разные*

| Признак | Публицистический | Художественный |
| --- | --- | --- |
| **Действительность** | Реальная злободневная общественная проблема | Сотворённый, часто вымышленный мир: персонажи, пейзаж, сцена |
| **Позиция автора** | Открыта, высказана прямо, часто с обращением к читателю | Обычно скрыта: проступает через подтекст, поведение героев, детали |
| **Зачем тропы** | Инструмент воздействия | Служат эстетике и образности |
| **Чего хочет от читателя** | Согласиться с автором и что-то сделать по поводу реальной проблемы | Увидеть картину и пережить её |

## Разбор: определяем стиль и признаки

**Условие.** Прочитай фрагмент и реши, какие из утверждений о нём верны.

«Каждый вечер в нашем дворе гаснет ещё одно окно детской площадки — не потому, что стемнело, а потому, что играть на ней уже некому. Разве это не тревожный знак? Дети ушли в экраны телефонов, в четыре стены, в бесконечную ленту новостей. И разве не в наших силах вернуть им живой двор, живой мяч, живой смех? Город начинается не с широких проспектов — он начинается со двора. Давайте вернём дворам детей.»

1) Основная задача фрагмента — воздействовать на читателя и привлечь внимание к общественной проблеме.
2) Текст относится к научному стилю, так как строго и объективно излагает факты.
3) В тексте использованы риторические вопросы и побудительное предложение как средства воздействия.
4) Автор занимает нейтральную позицию и никак не выражает своего отношения.
5) В тексте есть лексический повтор («живой... живой... живой») и антитеза, усиливающие эмоциональность.

**Решение.**

- **Определи сферу и задачу.** Речь о реальной, злободневной проблеме — дети уходят с дворов в телефоны. Автор не просто сообщает, а зовёт действовать. Значит, стиль публицистический, и утверждение **1 верно**.
- **Проверь утверждение 2.** Научный стиль объективен и безэмоционален, оперирует терминами. Здесь же — оценка, обращение, эмоция. К научному стилю текст не относится: **2 неверно**.
- **Проверь утверждение 3.** «Разве это не тревожный знак?» и «И разве не в наших силах...?» — риторические вопросы: ни на один автор не отвечает, оба заданы, чтобы задеть читателя. «Давайте вернём дворам детей» — побудительное предложение. Все эти средства работают на воздействие: **3 верно**.
- **Проверь утверждение 4.** Позиция автора открыта: он прямо на стороне «живого двора» и призывает читателя. Нейтральности здесь нет — **4 неверно**.
- **Проверь утверждение 5.** «живой двор, живой мяч, живой смех» — лексический повтор. «Не с проспектов — со двора» — противопоставление, то есть антитеза. Оба приёма усиливают эмоциональность: **5 верно**.
- Собираем номера верных утверждений по возрастанию и записываем без пробелов и запятых, как требует бланк.

**Ответ:** 135 (верны утверждения 1, 3 и 5).

## Как определить публицистический стиль в задании 3?

1. **Определи сферу и задачу текста.** О чём он и зачем написан? Реальная общественная проблема плюс установка воздействовать, убедить, призвать — сигнал публицистики. Только сообщить, нейтрально, — научный или официально-деловой.
2. **Найди автора и его позицию.** Она открыта и заявлена прямо, есть оценка и обращение к читателю? Это в пользу публицистического. Позиция спрятана в образах и подтексте, мир вымышленный? Скорее художественный.
3. **Отметь языковые приметы своими терминами.** Оценочная и общественно-политическая лексика, риторические вопросы, восклицания, обращения, антитеза, повторы. Называй их так, как в вариантах ответа: «риторический вопрос», «ряды однородных членов», «оценочная лексика».
4. **Отдели стиль от жанра и типа речи.** «Статья», «очерк» — это жанры и стиль не задают. Повествование, описание, рассуждение — типы речи, они есть в любом стиле. Отвечай именно про стиль.
5. **Проверь каждое утверждение отдельно.** Ответ — последовательность цифр. Пройди по всем пунктам, сверяя каждый с текстом, и не пропусти ни одного верного: балл ставят только за полное совпадение с ключом.

## Проверь себя

Четыре вопроса ровно по тем местам, где на задании 3 теряют балл. Отвечай, не подглядывая в текст выше.

1. Фрагмент: «Сколько ещё мы будем закрывать глаза на замусоренные берега наших рек? Чистая вода — это не роскошь, это право каждого. Пора действовать — начни со своего берега.» К какому стилю он относится?
   - Научный
   - Официально-деловой
   - Публицистический — **верный ответ**
   - Разговорный

   *Пояснение:* Реальная общественная проблема (загрязнение рек), открытая позиция автора, риторический вопрос и прямой призыв «начни со своего берега» — это публицистический стиль. Научный и официально-деловой не воздействуют и не оценивают, а разговорный не обращается к общественной проблеме в такой форме.

2. В задании 3 текст назван «фрагментом статьи». Можно ли только по слову «статья» заключить, что стиль публицистический?
   - Да, статья всегда публицистична
   - Нет, статья — жанр, и стиль по нему не определить — **верный ответ**
   - Да, но только если есть эмоции
   - Нет, статья — это тип речи

   *Пояснение:* «Статья» — это жанр, а не стиль. Статья бывает и научной, и публицистической. Стиль определяют по языковым средствам и задаче текста, а не по названию жанра. И статья не тип речи: типы речи — повествование, описание, рассуждение.

3. Какой признак вернее всего отличает публицистический текст от художественного?
   - Наличие метафор и эпитетов
   - Эмоциональность изложения
   - Открытая позиция автора и призыв по реальной общественной проблеме — **верный ответ**
   - Использование восклицательных предложений

   *Пояснение:* Тропы, эмоции и восклицания встречаются в обоих стилях, поэтому сами по себе они не различают их. Решает задача текста: публицистика прямо высказывает позицию и воздействует по поводу реальной проблемы, а художественный создаёт образ вымышленного мира, и позиция автора в нём обычно скрыта.

4. Какое из утверждений о публицистическом стиле неверно?
   - Совмещает сообщение информации и воздействие на читателя
   - Использует оценочную лексику и риторические вопросы
   - Строго безэмоционален и избегает оценки, как научный стиль — **верный ответ**
   - Обращается к актуальным общественным проблемам

   *Пояснение:* Безэмоциональность и отказ от оценки — черта научного и официально-делового стилей, а не публицистического. Публицистика, наоборот, оценочна и эмоциональна: в этом её суть — воздействовать на читателя. Остальные три утверждения верны.

## Какие ошибки делают в задании 3 на публицистический стиль?

- **Ошибка 1.** **Путают публицистический стиль с художественным.** Увидели метафору и эмоцию — записали «художественный». Но тропы и эмоции есть в обоих. Решает не средство, а задача: реальная общественная проблема плюс открытая авторская позиция и призыв — это публицистика, а не художественный образ вымышленного мира.
- **Ошибка 2.** **Смешивают стиль и жанр.** «Это статья, значит публицистический». Статья, очерк, репортаж — жанры, и стиль они не задают: научная статья написана научным стилем. Смотри на язык текста, а не на название жанра.
- **Ошибка 3.** **Смешивают стиль и тип речи.** «Здесь рассуждение, значит публицистический». Повествование, описание и рассуждение — типы речи, они встречаются в любом стиле. Тип речи стиль не определяет.
- **Ошибка 4.** **Считают эмоциональность приметой разговорного стиля.** Публицистика в основе книжная, а не разговорная, хотя и вводит разговорные слова ради выразительности. Эмоция и оценка сами по себе на разговорный стиль не указывают.
- **Ошибка 5.** **Приписывают признак не тому стилю.** В списке утверждений встречается «эмоциональность указывает на официально-деловой стиль» или «термины делают текст публицистическим» — и то и другое неверно. Проверяй каждое утверждение по тексту буквально.
- **Ошибка 6.** **Записывают одну цифру вместо последовательности.** Верных утверждений в задании 3 обычно несколько. Пропустил одно верное или добавил лишнее — балл не засчитан: нужно полное совпадение с ключом.

## Запомни для ЕГЭ

- Публицистика делает два дела: сообщает и воздействует
- Сфера — СМИ и общественная жизнь: статья, репортаж, интервью, колонка
- Опоры: реальная проблема + открытая позиция + призыв
- Приметы: оценочная лексика, риторические вопросы, обращения, антитеза, повторы
- Отличие от художественного: реальный мир и прямая позиция, а не образ и подтекст
- Статья и очерк — жанры, повествование и рассуждение — типы речи; ни то, ни другое не стиль
- Ответ — последовательность цифр: проверь каждое утверждение отдельно

## На экзамене

- Задание 3 стоит 1 балл, но оно повышенного уровня и требует аккуратности. Закладывай на него 2–3 минуты: сначала пойми задачу текста, потом иди по списку утверждений.
- Начни с одного вопроса к тексту: чего он хочет от читателя? Если убедить и призвать по поводу реальной проблемы — публицистический. Если дать пережить картину — художественный. Если просто сообщить сведения — научный или официально-деловой. Этот вопрос отсекает половину неверных вариантов сразу.
- Каждое утверждение из списка проверяй по тексту буквально, а не по общему впечатлению. Названо средство — найди его в тексте пальцем. Названо не то средство — вычёркивай, даже если стиль угадан верно.
- Не поддавайся на подмену: если в утверждении текст назван «статьёй» или сказано про «рассуждение», это про жанр и тип речи, а спрашивают про стиль. Проверяй, отвечает ли пункт именно на вопрос о стиле.
- Собирая ответ, выпиши номера верных утверждений по возрастанию и пересчитай их. Пропущенное верное утверждение стоит столько же, сколько лишнее неверное, — балл снимают за любое расхождение с ключом.

## Словарь темы

- **Функциональный стиль** — Набор языковых средств, закреплённый за определённой сферой общения. Всего их пять: научный, официально-деловой, публицистический, художественный, разговорный.
- **Публицистический стиль** — Стиль СМИ и общественной жизни. Совмещает сообщение информации и воздействие на читателя, обращается к актуальным общественным проблемам, автор высказывает позицию открыто.
- **Оценочная лексика** — Слова, которые прямо выражают отношение говорящего к предмету речи: подвиг, позор, равнодушие, прорыв. Одна из главных примет публицистики.
- **Общественно-политическая лексика** — Слова из сферы жизни общества и государства: гражданин, реформа, общество, поколение, право. Характерна для публицистического стиля.
- **Риторический вопрос** — Вопрос, заданный не ради ответа, а чтобы привлечь внимание и заставить читателя задуматься. Средство воздействия.
- **Антитеза** — Противопоставление образов, понятий или явлений для усиления выразительности: «Город начинается не с проспектов — он начинается со двора».
- **Жанр** — Форма произведения: статья, очерк, репортаж, интервью, эссе. Жанр не равен стилю: одна и та же по жанру статья может быть научной или публицистической.
- **Тип речи** — Способ изложения: повествование (события по порядку), описание (признаки предмета), рассуждение (тезис и доказательство). Встречается в любом стиле и стиль не определяет.

## Частые вопросы

### Что такое публицистический стиль?

Публицистический стиль — стиль СМИ и общественной жизни, который делает два дела одновременно: сообщает факты и воздействует на читателя. Он обращается к актуальным общественным проблемам, а автор высказывает позицию открыто.

### Как определить публицистический стиль в задании 3?

Шаги такие:

1. определи сферу и задачу текста
2. найди автора и его позицию
3. отметь языковые приметы своими терминами
4. отдели стиль от жанра и типа речи
5. проверь каждое утверждение отдельно.

### Какие ошибки чаще всего допускают в теме «Функциональная стилистика: публицистический стиль»?

Путают публицистический стиль с художественным. Увидели метафору и эмоцию — записали «художественный». Но тропы и эмоции есть в обоих. Решает не средство, а задача: реальная общественная проблема плюс открытая авторская позиция и призыв — это публицистика, а не художественный образ вымышленного мира.

### Что нужно запомнить по теме «Функциональная стилистика: публицистический стиль»?

Главное:

1. Публицистика делает два дела: сообщает и воздействует
2. Сфера — СМИ и общественная жизнь: статья, репортаж, интервью, колонка
3. Опоры: реальная проблема + открытая позиция + призыв
4. Приметы: оценочная лексика, риторические вопросы, обращения, антитеза, повторы.

Остальное — в разделе темы выше.

## Источники

- [Демоверсия, спецификация и кодификатор ЕГЭ 2027 по русскому языку (архив ФИПИ)](https://doc.fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory/2027/ru_11_2027.zip). ФИПИ, проект 2027 года.
- [ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027](https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory). ФИПИ, проект 2027 года.
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413, в редакции приказа Минпросвещения России от 12.08.2022 № 732)
- Федеральная образовательная программа среднего общего образования (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371)

**Соответствие кодификатору ЕГЭ 2027** (проект ФИПИ): 2.4 «Публицистический стиль: сферы использования, назначение, признаки, языковые особенности, жанры».

**Что сверено по документам:**

- Задание 3 — определение стиля текста и его стилевых признаков, повышенный уровень, 1 балл, ответ — последовательность цифр.
- Пять функциональных стилей русского языка: научный, официально-деловой, публицистический, художественный, разговорный.
- Публицистический стиль совмещает две функции — сообщение информации и воздействие на читателя; обращается к актуальным общественным проблемам, позиция автора открыта.
- Языковые приметы публицистики: оценочная и общественно-политическая лексика, риторические вопросы, восклицания, обращения, антитеза, повторы, ряды однородных членов, тропы в функции воздействия.
- Главная ловушка задания 3 — смешение стиля с жанром (и типом речи); отличие публицистики от художественного стиля — в задаче (воздействие по реальной проблеме против создания образа) и открытости позиции автора, а не в наличии тропов.
- Статья, очерк, репортаж, интервью, эссе, заметка — жанры публицистики, а не стили; типы речи (повествование, описание, рассуждение) есть в любом стиле и стиль не определяют.
- Публицистический стиль — элемент 2.4 кодификатора ЕГЭ 2027; его признаки там — экспрессивность, призывность, оценочность, жанры — заметка, статья, репортаж, очерк, эссе, интервью. Задание 3 проверяет элементы 2.1–2.5.

## Связанные материалы

- [Разбор задания на ЕГЭ](https://neuromisha.ru/ege/russkiy/zadanie-3/)
- [Средства выразительности: тропы и фигуры речи в таблице](https://neuromisha.ru/spravochnik/sredstva-vyrazitelnosti/)
- [Стили речи: таблица пяти стилей с признаками](https://neuromisha.ru/spravochnik/stili-rechi/)

---

Источник: https://neuromisha.ru/teoriya/russkiy/funkcionalnaya-stilistika-publicisticheskiy-stil/ — НейроМиша, Редакция НейроМиши.