Механические колебания и волны
Колебание — это движение, которое повторяется: тело раз за разом проходит через положение равновесия и отклоняется от него в обе стороны. На ЕГЭ тема нужна в задании 4 (1 балл, пополам со статикой: периоды маятников, длина волны, звук), а также в заданиях 5, 6, 18 и 22.
Формулы темы в одной таблице
| Формула | Что обозначают буквы | Единицы и смысл |
|---|---|---|
| T = t/N, ν = 1/T, ω = 2π/T | t — время, N — число колебаний за это время | T в секундах, ν в герцах, ω в рад/с |
| x = A cos (ω t + φ₀) | x — смещение, A — амплитуда, φ₀ — начальная фаза | Гармонический закон; размах колебаний равен 2A |
| vₘₐₓ = Aω, aₘₐₓ = Aω², a = -ω² x | ω — циклическая частота | В равновесии скорость максимальна, в крайних точках — ускорение |
| T = 2π√(L/g) | L — длина нити, g — ускорение свободного падения | Математический маятник: от массы и амплитуды не зависит |
| T = 2π√(m/k) | m — масса груза, k — жёсткость пружины в Н/м | Пружинный маятник: от g не зависит; масса вчетверо — период вдвое |
| E = (k A²)/2 = (m vₘₐₓ²)/2 | Полная механическая энергия пружинного маятника | Амплитуда вдвое больше — энергия вчетверо, период прежний |
| λ = v T = v/ν | λ — длина волны, v — скорость волны | Звук в воздухе ≈ 340 м/с, в воде ≈ 1500 м/с; частота при переходе в другую среду не меняется |
Быстрые ответы
Что такое колебание?
Колебание — движение, которое повторяется: тело раз за разом проходит через положение равновесия и отклоняется от него в обе стороны. Если смещение меняется по синусу или косинусу, колебания называют гармоническими.
Как решать задачи на колебания и волны?
Шаги такие:
- опознай, что перед тобой
- достань период, если его не дали прямо
- выбери формулу маятника по тому, что дано
- спросили «во сколько раз» — пиши отношение
- нужны скорость или ускорение — сначала найди ω.
Остальные шаги — в разделе темы выше.
Какие ошибки чаще всего допускают в теме «Механические колебания и волны»?
Масштабируют период линейно. Увеличили массу вчетверо — пишут «период вырос вчетверо». Нет: масса и длина стоят под корнем, поэтому период вырастет вдвое. Это самая предметная ловушка задания 4. Лечится одним движением: увидел «во сколько раз» — пиши T₂/T₁ = √(m₂/m₁), а не считай в уме.
Что нужно запомнить по теме «Механические колебания и волны»?
Главное:
- T = t/N, ν = 1/T, ω = 2πν = 2π/T
- x = A cos (ω t + φ₀)
- vₘₐₓ = Aω, aₘₐₓ = Aω², a = -ω² x
- T = 2π√(L/g) - математический
- T = 2π√(m/k) - пружинный
- E = kA²/2 = (m vₘₐₓ²)/2.
Остальное — в разделе темы выше.
Колебания — движение, которое повторяется: маятник, груз на пружине, воздух в звуковой волне. На ЕГЭ тема держит половину задания 4 — вторую половину занимает статика. Ещё она даёт якоря в заданиях 5, 6 и 18 и выходит в 22 и 26. Главная ловушка — корень: вчетверо большая масса даёт вдвое больший период, а не вчетверо.
Что такое колебания и какими величинами их описывают?
Колебание — движение, которое повторяется. Груз на пружине уходит вниз, возвращается, проскакивает вверх, снова возвращается — и так по кругу. У всех колебаний есть общее устройство: тело раз за разом проходит через положение равновесия (то, где оно осталось бы стоять, если бы его туда аккуратно поставили) и отклоняется от него в обе стороны.
Величин здесь всего четыре, и они связаны намертво.
Амплитуда A — максимальное отклонение от положения равновесия. Именно от равновесия, а не от края до края: размах колебаний равен 2A, и это разные числа.
Период T — время одного полного колебания, в секундах. Полное — значит туда и обратно, до возвращения в исходное состояние. Дойти до края и остановиться — это половина колебания, а не целое.
Частота ν — сколько колебаний укладывается в секунду, в герцах. Циклическая частота ω — рабочая величина в рад/с, через которую записаны все формулы скорости и ускорения.
Первая формула — это способ достать период из условия, где его прямо не дали: «за t секунд тело совершило N колебаний» значит T = t/N. Запоминать ω отдельно не нужно — её всегда получают из T или ν по последней формуле.
Проверь себя за 10 секунд
Груз на пружине совершает свободные колебания. Груз заменили на другой, масса которого в 4 раза больше; пружина та же. Как изменился период колебаний?
Период пружинного маятника T = 2π√(m/k), и масса стоит под корнем. Отношение периодов: T₂/T₁ = √(m₂/m₁) = √4 = 2. Ответ «в 4 раза» — это и есть главная ловушка задания 4: масштабировать период линейно нельзя, зависимость корневая.
Задача ЕГЭ по теме
Два задания 4 ЕГЭ из тренажёра: введите ответ — проверка сразу, без регистрации.
-
Задание 1 из 2
По поверхности воды распространяется волна с длиной 1,5 м. За 6 с гребень волны проходит расстояние 18 м. Определите частоту колебаний частиц воды в герцах. Запишите в ответ только число.
Показать ответ
-
Задание 2 из 2
Звуковая волна частотой 800 Гц распространяется в воздухе со скоростью 320 м/с. Определите длину волны в метрах. В ответе запишите только число.
Показать ответ
Задания не загрузились. Обновите страницу или откройте тренажёр.
Гармонический закон и что из него сразу следует
Гармонические колебания — те, у которых смещение меняется по синусу или косинусу. Какую из двух функций писать, зависит только от того, в какой момент включили секундомер: если отсчёт начали из крайней точки — косинус, если из положения равновесия — синус. Физика одна и та же.
Здесь x — смещение от положения равновесия в данный момент, φ₀ — начальная фаза: она просто показывает, в какой точке колебания тело было в момент t = 0, то есть куда попал ноль секундомера. На расчёты задания 4 она обычно не влияет — амплитуду, период и максимальные скорости из закона читаются и без неё. Если в задании дали готовый закон вроде x = 0,05 cos(10t), то читать его надо прямо: перед косинусом стоит амплитуда, а множитель при t внутри скобки — это и есть ω.
Из этого закона следуют два факта, которые и спрашивают на экзамене:
И ещё один, который объясняет, где эти максимумы:
Ускорение пропорционально смещению и всегда направлено против него — то есть к положению равновесия. Отсюда картинка, которую стоит держать в голове целиком. В положении равновесия смещение равно нулю: ускорение тоже ноль, зато скорость максимальна — тело проскакивает середину на полном ходу. В крайних точках смещение максимально: ускорение максимально, а скорость равна нулю — тело на мгновение замирает перед разворотом.
Скорость и ускорение как будто меняются местами: где одно максимально, другое обращается в ноль. Это готовый ответ примерно на любой вопрос задания 6 про колебания — там как раз спрашивают, что растёт, а что падает при движении от равновесия к краю.
Чем отличаются формулы периода математического и пружинного маятника?
Математический маятник — модель: точечный груз на невесомой нерастяжимой нити. При малых отклонениях его период равен
Посмотри, чего в этой формуле нет: массы и амплитуды. Тяжёлый шарик и лёгкий на нити одной длины качаются в одном темпе. Отклонили сильнее (но всё ещё немного) — период тот же. Период задают только длина нити и то, на какой планете ты находишься.
Пружинный маятник — груз массой m на пружине жёсткостью k (в Н/м):
А здесь нет g и снова нет амплитуды. Важное следствие: груз, висящий на пружине вертикально, колеблется с тем же периодом, что и лежащий на гладком столе. Сила тяжести не меняет темп — она лишь сдвигает положение равновесия вниз, туда, где kx₀ = mg. Если отсчитывать смещение от этого нового равновесия, возвращающая сила снова равна −kx, а значит, и формула та же. Поэтому в условиях «груз подвешен на пружине» никакой поправки на g искать не нужно.
Как не перепутать формулы. Проверка размерности здесь не спасает: и L/g, и m/k дают секунды в квадрате — обе формулы «сходятся». Держись смысла: математический маятник — это нить и Земля (длина и g), пружинный — это груз и пружина (масса и жёсткость). Массы в первой формуле нет вообще, g во второй нет вообще.
Циклическую частоту при этом не нужно запоминать отдельной строкой — она получается из периода по формуле ω = 2π/T:
И главное про обе формулы сразу. Они устроены одинаково: период равен 2π на корень из отношения. Корень — это то, ради чего задание 4 вообще существует. Чтобы период вырос вдвое, длину нити или массу груза надо увеличить вчетверо. Увеличили массу в 4 раза — период вырос в √4 = 2 раза, а не в 4. Если спрашивают «во сколько раз», не считай два периода по отдельности — сразу пиши отношение:

Энергия: почему тело вообще возвращается
Пока тело колеблется, энергия непрерывно перетекает из одной формы в другую и обратно. У пружинного маятника это потенциальная энергия деформированной пружины и кинетическая энергия груза. У математического — потенциальная энергия тяжести (груз в крайней точке поднят выше) и та же кинетическая.
Перетекание идёт в такт с тем, что мы уже знаем про скорость. В крайних точках скорость равна нулю, значит Eₖ = 0 — вся энергия потенциальная. В положении равновесия деформации (или подъёма) нет, зато скорость максимальна — вся энергия кинетическая. Между ними — смесь.
Если трением и сопротивлением воздуха пренебрегаем, полная механическая энергия колебаний сохраняется. Для пружинного маятника её можно записать двумя способами, и они дают одно и то же число:
Равенство проверяется в одну строчку: подставь vₘₐₓ = Aω = A√(k/m) в правую часть — масса сократится, и останется kA²/2. Обрати внимание на квадрат амплитуды: увеличили размах колебаний вдвое — энергия выросла вчетверо, хотя период не изменился совсем.
Эта связка и кормит вторую часть. В заданиях 22 и 26 колебания почти никогда не спрашивают отдельной формулой: их сцепляют либо с законом сохранения энергии (найти скорость), либо со вторым законом Ньютона (найти силу или ускорение), а период идёт отдельным пунктом в конце.
Что такое механическая волна?
Если тело, которое колеблется, связано с соседями — с соседними участками воды, воздуха, шнура, — оно раскачивает их, они раскачивают своих соседей, и колебание уходит вдаль. Это волна.
Ключевую вещь тут понимают не сразу: вещество вместе с волной не едет. Поплавок на пруду не уносит к другому берегу — он качается вверх-вниз на месте, пока волна проходит сквозь него. Передаётся не вода, а колебание и энергия.
Волны бывают двух видов. В поперечной частицы среды колеблются поперёк направления бега волны — так выглядит волна на поверхности воды или по натянутому шнуру. В продольной частицы колеблются вдоль направления бега, среда попеременно сгущается и разрежается. Звук в воздухе — как раз продольная волна.
Длина волны λ — расстояние между двумя соседними одинаковыми точками волны: например, между соседними гребнями. Смысл её такой: за одно колебание источника, то есть ровно за период, волна успевает пробежать одну длину волны. Отсюда и формула:
Три величины, любые две дают третью — это и есть весь расчёт волновой половины задания 4.
Считалка гребней. Когда в условии сказано «расстояние между первым и пятым гребнями», рука тянется поделить на 5. Промежутков между пятью гребнями — четыре, а не пять: длин волн укладывается на одну меньше, чем гребней. Нарисуй пять точек на бумаге и посчитай зазоры между ними — это надёжнее, чем вспоминать правило.
Что меняется при переходе в другую среду. Частоту задаёт источник: он раскачивает среду в своём темпе, и на границе колебания передаются дальше с тем же темпом. Поэтому при переходе, скажем, из воздуха в воду частота не меняется. А вот скорость меняется — она у каждой среды своя. Раз λ = v/ν, а ν та же, то вместе со скоростью меняется и длина волны.
Звук
Звук — механическая волна, и на экзамене он держится на нескольких фактах. Их немного, но спрашивают именно их.
Звук в воздухе — продольная волна. Источник (струна, мембрана динамика, голосовые связки) толкает воздух, тот попеременно сгущается и разрежается вдоль направления бега волны. Никакого «поперёк» здесь нет.
Звуку обязательно нужна среда. В вакууме звука не существует: там нечему передавать колебания от частицы к частице. Это едва ли не самое частое утверждение-ловушка в заданиях 5 и 18 — в кино корабли взрываются с грохотом, в реальном космосе это невозможно.
Скорость звука зависит от среды. В воздухе она составляет примерно 340 м/с, в воде — около 1500 м/с, то есть в жидкости звук идёт заметно быстрее. Значение 340 м/с почти всегда даётся прямо в условии; выучивать его не обязательно, но узнавать полезно.
Высота и громкость — разные вещи. Высота тона определяется частотой: чем чаще колебания, тем звук выше. Громкость определяется амплитудой: чем сильнее размах колебаний, тем звук громче. Скорость волны не отвечает ни за то, ни за другое — утверждение «громкость зависит от длины волны» ложно.
На задании 4 звук почти всегда сводится к одной формуле: λ = v/ν при v≈340 м/с. Спрашивают либо длину волны по частоте, либо частоту по длине волны — задача на одно деление.
Разбор: груз на пружине
Как решать задачи на колебания и волны?
- 1Опознай, что перед тобой. Нить, пружина, груз — это маятник, работаем с периодом. Гребни, звук, «распространяется со скоростью» — это волна, работаем с λ = v/ν. Третьего в этой теме нет.
- 2Достань период, если его не дали прямо. «N колебаний за t секунд» — это T = t/N. Дан закон x = A cos(ωt) — ω читается прямо из скобки, а T = 2π/ω.
- 3Выбери формулу маятника по тому, что дано. Есть длина нити — математический, T = 2π√(L/g). Есть масса и жёсткость — пружинный, T = 2π√(m/k). Дали массу вместе с длиной нити — массу дали лишней, она в формулу не входит.
- 4Спросили «во сколько раз» — пиши отношение. Не считай два периода по отдельности: T₂/T₁ = √(m₂/m₁). Корень — единственное место, где здесь теряют балл.
- 5Нужны скорость или ускорение — сначала найди ω. Дальше механически: vₘₐₓ = Aω (в положении равновесия), aₘₐₓ = Aω² (в крайних точках).
- 6Проверь единицы и формат ответа. Сантиметры и миллиметры — в метры. Если в условии дали π² = 10, это подсказка: корень сократится нацело, а числа получатся круглыми. Если просят ответ «через π» — не превращай π в 3,14.
Проверь себя
Пять вопросов ровно по тем местам, где на задании 4 теряют балл. Отвечай, не подглядывая наверх.
1.Груз на пружине совершает свободные колебания. Груз заменили на другой, масса которого в 4 раза больше; пружина та же. Как изменился период колебаний?
Период пружинного маятника T = 2π√(m/k), и масса стоит под корнем. Отношение периодов: T₂/T₁ = √(m₂/m₁) = √4 = 2. Ответ «в 4 раза» — это и есть главная ловушка задания 4: масштабировать период линейно нельзя, зависимость корневая.
2.Шарик математического маятника заменили на другой, вдвое более тяжёлый. Нить осталась той же длины, отклоняют маятник на прежний малый угол. Как изменится период колебаний?
В формуле T = 2π√(L/g) массы нет вообще — период задают только длина нити и g. Это ключевое отличие от пружинного маятника, где масса как раз есть. Проверь себя вопросом «что стоит в формуле?», а не интуицией «тяжелее — значит медленнее».
3.Источник издаёт звук частотой 850 Гц. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Какова длина звуковой волны?
λ = v/ν = 340/850 = 0,4 м. Вариант 2,5 м получается, если по ошибке поделить наоборот (850/340) — следи, что на что делишь: длина волны измеряется в метрах, значит в числителе должна стоять скорость.
4.Груз на пружине совершает гармонические колебания. В каком положении модуль его ускорения максимален?
Ускорение пропорционально смещению: a = −ω²x. В крайних точках смещение максимально (x = ±A), поэтому и ускорение максимально: a_max = Aω². В положении равновесия смещение равно нулю — ускорение тоже ноль, зато скорость там максимальна. Скорость и ускорение всегда «меняются местами».
5.Какое утверждение о звуковой волне в воздухе верно?
Звук в воздухе продольный: частицы колеблются вдоль направления бега волны, среда сгущается и разрежается. В вакууме звука нет — колебания нечему передавать. Высоту тона задаёт частота, а громкость — амплитуда, но никак не скорость волны. Все три ложных варианта — реальные дистракторы задания 18, где утверждения о звуке проверяют напрямую.
Какие ошибки делают в задачах на колебания и волны?
Масштабируют период линейно. Увеличили массу вчетверо — пишут «период вырос вчетверо». Нет: масса и длина стоят под корнем, поэтому период вырастет вдвое. Это самая предметная ловушка задания 4. Лечится одним движением: увидел «во сколько раз» — пиши T₂/T₁ = √(m₂/m₁), а не считай в уме.
Меняют формулы маятников местами. T = 2π√(L/g) — математический, T = 2π√(m/k) — пружинный. Проверка размерности не поможет: оба отношения дают секунды в квадрате. Помогает смысл: нить и Земля против груза и пружины.
Считают, что период зависит от амплитуды. Ни в одной из двух формул амплитуды нет. Отклонили маятник сильнее (в пределах малых углов) — он проходит больший путь, но и движется быстрее, и период остаётся прежним. При этом энергия от амплитуды зависит, причём квадратично: E = kA²/2. Не путай эти два вывода.
Путают, где максимум скорости, а где максимум ускорения. В положении равновесия: скорость максимальна, ускорение равно нулю. В крайних точках: ускорение максимально, скорость равна нулю. Задание 6 построено ровно на этом — и там достаточно одной перепутанной позиции, чтобы из 2 баллов стал 1.
Портят ответ форматом. Задание может просить ответ «через π» и числовой множитель перед ним — тогда для скорости 0,16π м/с в бланк идёт 0,16, а не 0,5. Бывает и наоборот: просят число, а ученик оставляет π. Верная физика и неверный формат дают ноль баллов одинаково — перечитай последнюю строку условия перед тем, как писать.
Считают гребни вместо промежутков. «Расстояние между первым и пятым гребнями 12 м» — это четыре длины волны, значит λ = 3 м, а не 2,4 м. Промежутков всегда на один меньше, чем гребней. Нарисуй точки и посчитай зазоры.
Думают, что при переходе в другую среду меняется частота. Наоборот: частоту задаёт источник, и она остаётся прежней. Меняется скорость — а вместе с ней, по λ = v/ν, и длина волны. Звук перешёл из воздуха в воду: тон тот же, длина волны другая.
Запомни для ЕГЭ
На экзамене
- Задание 4 — это «или/или»: либо статика, либо колебания и волны. Заранее не известно, что попадётся, поэтому одной темой тут не обойтись — вторую половину держит «Статика», и готовить надо обе. Зато сама по себе каждая половина небольшая: у колебаний весь расчётный аппарат — это четыре формулы.
- Задание 4 стоит 1 балл. Больше 3–4 минут на него не трать: впереди задания по 2, 3 и 4 балла, они дороже.
- Увидел в условии π² = 10 — это не придирка составителя, а подсказка. Она появляется там, где в формуле есть π² (то есть после возведения периода в квадрат), и означает, что числа сократятся нацело. Если после подстановки получается некруглая каша — скорее всего, ошибка в выражении величины.
- Проверь формат ответа отдельной секундой. «Ответ выразите через π» и «дайте числовой множитель» — это про одно и то же: в бланк идёт множитель, а не итоговое число. Формула сработала, а бланк заполнен не так — балла нет.
- Твои якоря для задания 18, где проверяют понятия сразу из всех разделов: звук — продольная волна и в вакууме не распространяется; период маятника не зависит от амплитуды; высота тона — это частота, громкость — амплитуда. Одного-двух таких утверждений в наборе достаточно, чтобы отсечь неверные варианты.
- В заданиях 22 и 26 колебания приходят не одни. Типичная связка: скорость ищут через закон сохранения энергии, силу или ускорение — через второй закон Ньютона, а период идёт отдельным последним пунктом. Не жди, что там спросят «найдите период» и всё.
- Важная тонкость для второй части: формула T = 2π√(L/g) работает только для малых колебаний. Поэтому в задаче, где маятник отклонили на 60°, скорость в нижней точке считают через закон сохранения энергии, а период малых колебаний того же маятника спрашивают отдельным пунктом. Это не противоречие в условии — это два разных вопроса.
- Задание 26 даёт 4 балла, и один из них (критерий К1) — только за обоснование модели, до всякого решения. Это самый дешёвый балл во второй части, и именно про него чаще всего забывают. Хитрость в том, что обоснование не надо выводить — это набор стандартных фраз, которые проверяющий ждёт увидеть, и их достаточно просто не забыть выписать. Для маятника они такие: инерциальную систему отсчёта связываем с Землёй; груз считаем материальной точкой (его размеры малы по сравнению с длиной нити); нить невесома и нерастяжима; сопротивлением воздуха пренебрегаем. Дальше — ссылка на закон сохранения механической энергии, и вот её стоит понимать, а не просто списывать: сила натяжения нити всё время направлена вдоль нити, то есть поперёк скорости груза, а сила, перпендикулярная скорости, работы не совершает — значит, механическую энергию у системы отнять некому и она сохраняется. Выпиши эти строки прежде, чем начнёшь считать: балл за них ставят отдельно от самого решения.
Словарь темы
- Положение равновесия
- Положение, в котором тело осталось бы в покое, если его туда поместить без скорости. При колебаниях тело проходит его на максимальной скорости, а ускорение в нём равно нулю.
- Амплитуда
- Максимальное отклонение от положения равновесия. Размах колебаний (от края до края) вдвое больше амплитуды — это разные величины.
- Период
- Время одного полного колебания, в секундах. Полное — значит с возвратом в исходное состояние, туда и обратно. Если за время t произошло N колебаний, то T = t/N.
- Частота
- Число колебаний за секунду, в герцах. Обратна периоду: ν = 1/T.
- Циклическая частота
- Величина ω = 2πν = 2π/T в рад/с. Отдельно не измеряется и не заучивается — её получают из периода, и через неё записаны формулы v_max = Aω и a_max = Aω².
- Гармонические колебания
- Колебания, при которых смещение меняется по синусу или косинусу: x = A·cos(ωt + φ₀). Выбор синуса или косинуса определяется только моментом начала отсчёта времени.
- Математический маятник
- Модель: точечный груз на невесомой нерастяжимой нити. Период малых колебаний T = 2π√(L/g) — от массы груза и от амплитуды не зависит.
- Пружинный маятник
- Груз на пружине. Период T = 2π√(m/k) — не зависит ни от g, ни от амплитуды. Вертикальный груз колеблется так же, как горизонтальный: сила тяжести лишь смещает положение равновесия.
- Волна
- Колебание, распространяющееся в среде. Переносит колебание и энергию, но не вещество: частицы среды колеблются около своих положений и вместе с волной не перемещаются.
- Длина волны
- Расстояние между двумя соседними одинаковыми точками волны, например между соседними гребнями. За один период волна проходит ровно одну длину волны: λ = vT = v/ν.
- Продольная волна
- Волна, в которой частицы среды колеблются вдоль направления её распространения; среда попеременно сгущается и разрежается. Звук в воздухе — продольная волна.
- Поперечная волна
- Волна, в которой частицы среды колеблются поперёк направления её распространения. Так выглядит волна на поверхности воды или по натянутому шнуру.
Задание дня ЕГЭ — каждый день одно новое · задание раз в неделю в Telegram
Источники и проверка
6 документов
- Демоверсия, спецификация и кодификатор ЕГЭ 2027 по физике (архив ФИПИ). ФИПИ, проект 2027 года.
- ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027. ФИПИ, проект 2027 года.
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413, в редакции приказа Минпросвещения России от 12.08.2022 № 732) — на него опирается кодификатор ЕГЭ.
- Федеральная образовательная программа среднего общего образования (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371) — на него опирается кодификатор ЕГЭ.
Предметные первоисточники
- The International System of Units (SI), 9th edition (Международная система единиц (СИ), 9-е издание). Международное бюро мер и весов (BIPM), 2019, действующая редакция.
- Постановление Правительства Российской Федерации от 31.10.2009 № 879 «Об утверждении Положения о единицах величин, допускаемых к применению в Российской Федерации» (в ред. от 09.03.2022 № 323). Официальный интернет-портал правовой информации.
Соответствие кодификатору ЕГЭ 2027 (проект ФИПИ от 28.08.2026, сверено ): 1.5 «Механические колебания и волны». В плане ЕГЭ 2027 задание 26 проверяет элементы 1.1–1.4, колебания и волны в него не входят.
Что сверено по документам
- Тема соответствует коду 1.5 кодификатора ФИПИ по физике с охватом «гармонические колебания, математический и пружинный маятники, звук».
- Задание 4 КИМ стоит 1 балл и делится между статикой и механическими колебаниями и волнами — заранее не известно, какая из двух тем попадётся.
- Период математического маятника T = 2π√(L/g); период пружинного маятника T = 2π√(m/k).
- Период обоих маятников пропорционален корню: увеличение массы или длины в 4 раза увеличивает период в 2 раза, а не в 4. Это главная предметная ловушка задания 4.
- Период математического маятника не зависит от массы груза; период пружинного не зависит от g. Ни один из них не зависит от амплитуды (при малых колебаниях).
- Проверка размерности не различает формулы двух маятников: и L/g, и m/k имеют размерность с².
- Вертикально подвешенный груз на пружине колеблется с тем же периодом T = 2π√(m/k), что и горизонтальный: сила тяжести лишь смещает положение равновесия.
- Гармонические колебания описываются законом вида x = A·cos(ωt + φ₀) (равнозначно — через синус, выбор определяется началом отсчёта времени).
- v_max = Aω достигается в положении равновесия, a_max = Aω² — в крайних точках; a = −ω²x.
- Связь ω = √(g/L) для математического маятника и ω = √(k/m) для пружинного.
- Полная механическая энергия колебаний сохраняется (без трения); для пружинного маятника E = kA²/2 = m·v_max²/2. Энергия зависит от квадрата амплитуды, период — не зависит.
- Задание 6 по этой теме проверяет связку «процесс → величина растёт / падает / не меняется», а не расчёт. Оно стоит 2 балла, и ошибка ровно в одной позиции снижает результат до 1 балла.
- Длина волны связана со скоростью и частотой: λ = vT = v/ν.
- Между n гребнями укладывается (n − 1) длин волн.
- Волна переносит колебание и энергию, но не вещество: частицы среды колеблются около своих положений.
- Частота волны задаётся источником и не меняется при переходе в другую среду; меняются скорость и, как следствие, длина волны.
- Звук в воздухе — продольная волна; в вакууме звук не распространяется; скорость звука в воздухе ≈ 340 м/с, в воде ≈ 1500 м/с; высота тона определяется частотой, громкость — амплитудой.
- Тема даёт якоря для задания 18, где понятийный аппарат проверяется сразу по всем разделам.
- В задании 22 колебания идут в связке с законом сохранения энергии и вторым законом Ньютона, а период спрашивают отдельным пунктом.
- Формула T = 2π√(L/g) применима только к малым колебаниям, поэтому в задаче с отклонением на 60° скорость считают через ЗСЭ, а период малых колебаний спрашивают отдельно.
- Задание 26 оценивается по двум критериям: К1 (1 балл) — обоснование модели, К2 (3 балла) — решение; забытое обоснование К1 — известная массовая потеря баллов.
- На экзамене выдают справочные значения g = 10 м/с² и π = 3,14; в условии часто дают π² = 10, а ответ могут просить «через π» с числовым множителем в бланк.
Утверждения сверены со спецификацией и кодификатором ФИПИ, проверено редакцией НейроМиши, обновлено . Как мы готовим материалы.
Закрепи на тренажёре
Прочитал теорию — реши задания по теме. Миша подберёт уровень и разберёт ошибки.
