Все темы: Математика профиль

Иррациональные уравнения/неравенства

Задание 6 КИМ (1 балл); также в 13 и 15 (по 2 балла) Макс. 1 балл за № 6 ~3 минуты

Иррациональное уравнение решают возведением в квадрат, но этот шаг неравносильный: он дарит посторонние корни, которых в исходном уравнении не было. Вся тема — про то, как их поймать: проверкой знака правой части или равносильной системой. А неравенства с корнем раскрываются двумя разными схемами, и это самое трудное место темы — а без него не закрыть задания 6, 13 и 15.

Возведение в квадрат ловит лишние корни

Иррациональное уравнение — это уравнение, в котором переменная стоит под знаком корня. На профиле это почти всегда квадратный корень: 3x+7=5\sqrt{3x+7} = 5, x+5=x1\sqrt{x+5} = x-1. Само определение арифметического корня и его свойства разбираются в теме кода 1.3 — здесь мы считаем их известными и учимся ими решать уравнения и неравенства.

Чтобы убрать корень, обе части возводят в квадрат. Но вот в чём подвох: возведение в квадрат — неравносильное преобразование. Оно склеивает то, что раньше было разным. Равенства a=ba = b и a=ba = -b после возведения в квадрат превращаются в одно и то же a2=b2a^2 = b^2. Поэтому у уравнения после возведения в квадрат решений может оказаться больше, чем у исходного, — появляются посторонние корни.

Главное свойство, которое при этом теряется, — знак. Арифметический корень никогда не бывает отрицательным: f0\sqrt{f} \geqslant 0 всегда. Значит, если слева стоит корень, а справа — что-то, что может уйти в минус, равенство возможно лишь там, где правая часть тоже неотрицательна. Возведение в квадрат про это «забывает», и наша задача — вернуть условие обратно.

Отсюда же вечная ловушка на упрощение: x2x\sqrt{x^2} \neq x. Правильно x2=x\sqrt{x^2} = |x|, потому что результат корня обязан быть неотрицательным. Проверь на числе: (5)2=25=5\sqrt{(-5)^2} = \sqrt{25} = 5, а вовсе не 5-5.

После возведения иррационального уравнения в степень появляется посторонняя точка, которую удаляет проверка
Преобразование может породить посторонний корень, поэтому найденные значения обязательно проверяют в исходном уравнении.

√f(x) = g(x): равносильная система

Есть два честных способа справиться с посторонними корнями. Первый — возвести в квадрат, решить и подставить каждый корень в исходное уравнение: настоящий пройдёт проверку, посторонний — нет. Второй, который в части 2 надёжнее, — сразу перейти к равносильной системе:

f(x)=g(x)    {f(x)=g2(x)g(x)0\sqrt{f(x)} = g(x) \iff \begin{cases} f(x) = g^2(x) \\ g(x) \geqslant 0 \end{cases}

Обрати внимание, что в системе ровно одно дополнительное условие — на знак правой части: g(x)0g(x) \geqslant 0. Условие f(x)0f(x) \geqslant 0 (подкоренное неотрицательно) писать отдельно не нужно: если f=g2f = g^2, то ff автоматически равно квадрату, а квадрат неотрицателен. ОДЗ здесь выполняется само. Это частая избыточность в решениях: люди тащат лишнее условие на подкоренное и забывают единственно важное — знак правой части.

Самый простой вид — корень равен числу. Тогда gg постоянна: если она неотрицательна, просто возводим в квадрат. 3x+7=5\sqrt{3x+7} = 5 даёт 3x+7=253x + 7 = 25, откуда x=6x = 6. Правая часть 505 \geqslant 0 — условие выполнено, проверка не нужна. А вот 2x1=3\sqrt{2x-1} = -3 корней не имеет вовсе: слева неотрицательное число, справа отрицательное, равенство невозможно.

Опасность приходит с переменной справа. Решим 3x+7=x+1\sqrt{3x+7} = x+1. Условие: x+10x + 1 \geqslant 0, то есть x1x \geqslant -1. Возводим в квадрат:

3x+7=(x+1)2  x2x6=0  x=3 или x=23x + 7 = (x+1)^2 \ \Longrightarrow\ x^2 - x - 6 = 0 \ \Longrightarrow\ x = 3 \ \text{или}\ x = -2

Корень x=3x = 3 проходит условие x1x \geqslant -1, а x=2x = -2 — нет, и это не формальность: при x=2x = -2 слева 1=1\sqrt{1} = 1, а справа 2+1=1-2 + 1 = -1, и 111 \neq -1. Этот корень породило именно возведение в квадрат. Ответ — только x=3x = 3.

y = x + 1y = √(3x+7)430x = −2yxУравнение √(3x + 7) = x + 1: настоящее пересечение одно — точка (3; 4). Корень x = −2 появляется только после возведения в квадрат: там прямая уходит под ось, а арифметический корень неотрицателен, поэтому равенства нет.

Когда корень равен корню

Второй частый вид — равенство двух корней f(x)=g(x)\sqrt{f(x)} = \sqrt{g(x)}. Здесь возведение в квадрат само по себе посторонних корней не добавляет: обе части и так неотрицательны. Но есть своя ловушка — ОДЗ (область допустимых значений: те xx, при которых подкоренные выражения вообще существуют, то есть неотрицательны). Приравняв подкоренные, легко получить значение, при котором оба выражения уходят в минус, а корней от них не существует. Поэтому нужна оговорка, что подкоренное неотрицательно:

f(x)=g(x)    {f(x)=g(x)f(x)0\sqrt{f(x)} = \sqrt{g(x)} \iff \begin{cases} f(x) = g(x) \\ f(x) \geqslant 0 \end{cases}

Условие достаточно написать для одного подкоренного: раз f=gf = g, то из f0f \geqslant 0 сразу следует и g0g \geqslant 0. Пример: 2x1=x+4\sqrt{2x-1} = \sqrt{x+4}. Приравниваем подкоренные: 2x1=x+42x - 1 = x + 4, откуда x=5x = 5. Проверяем знак: 251=902\cdot 5 - 1 = 9 \geqslant 0 — годится. Подстановка: 9=9=3\sqrt{9} = \sqrt{9} = 3.

Отдельно про степень корня. Если корень чётной степени (квадратный, четвёртой степени и так далее), всё сказанное в силе: подкоренное обязано быть неотрицательным, а знак правой части — под контролем. А вот нечётный корень (кубический) определён для любых чисел и может быть отрицательным. Уравнение с кубическим корнем возводят в куб без всяких условий на знак: f3=g    f=g3\sqrt[3]{f} = g \iff f = g^3, посторонних корней это не даёт. На профиле такие встречаются реже квадратных, но перепутать их правила — обидная потеря.

Неравенства: две разные схемы

С неравенствами возведение в квадрат работает ещё капризнее: квадрат сохраняет порядок только для неотрицательных чисел. Поэтому f<g\sqrt{f} < g и f>g\sqrt{f} > g раскрываются по-разному — и никакого «симметричного» правила здесь нет. Это самое трудное место темы, разберём обе схемы отдельно.

Меньше: f(x)<g(x)\sqrt{f(x)} < g(x). Слева неотрицательное число, и оно меньше gg — значит gg обязана быть строго положительной. Тогда обе части неотрицательны, их можно возвести в квадрат. Плюс подкоренное должно существовать:

f(x)<g(x)    {f(x)0g(x)>0f(x)<g2(x)\sqrt{f(x)} < g(x) \iff \begin{cases} f(x) \geqslant 0 \\ g(x) > 0 \\ f(x) < g^2(x) \end{cases}

Все три условия соединены знаком системы — должны выполняться одновременно. Короткий пример: x+2<x\sqrt{x+2} < x. Система: x+20x+2 \geqslant 0, x>0x > 0, x+2<x2x+2 < x^2. Последнее даёт x2x2>0x^2 - x - 2 > 0, то есть (x2)(x+1)>0(x-2)(x+1) > 0, а значит xx вне отрезка между корнями: x<1x < -1 или x>2x > 2. Пересекаем с x>0x > 0 и получаем x>2x > 2, то есть x(2;+)x \in (2;\,+\infty).

Больше: f(x)>g(x)\sqrt{f(x)} > g(x). Здесь возможны два совершенно разных сценария, поэтому ответ — объединение двух случаев (совокупность, а не система).

Случай 1 — правая часть отрицательна. Тогда неравенство выполняется автоматически: неотрицательный корень всегда больше отрицательного числа. Достаточно, чтобы корень существовал:

{f(x)0g(x)<0\begin{cases} f(x) \geqslant 0 \\ g(x) < 0 \end{cases}

Случай 2 — правая часть неотрицательна. Обе части неотрицательны, можно возвести в квадрат:

{g(x)0f(x)>g2(x)\begin{cases} g(x) \geqslant 0 \\ f(x) > g^2(x) \end{cases}

Итоговый ответ — объединение решений обоих случаев. Условие f0f \geqslant 0 во втором случае писать не нужно: из f>g20f > g^2 \geqslant 0 оно следует само. Вся сложность именно в том, чтобы не забыть первый случай: когда правая часть уходит в минус, а ты о нём не подумал — теряешь половину ответа.

Одна тема — три задания: 6, 13 и 15

Иррациональные уравнения и неравенства встречаются на профиле в трёх местах. Теория у них общая — различаются цена и требования к записи. Это самый полезный кадр темы: как решать, ты уже знаешь, дальше вопрос только в том, что попадёт на бумагу.

Задание 6 — часть 1, базовый уровень, 1 балл, и это главный дом иррациональных уравнений. Спрашивают корень, в бланк № 1 идёт целое число или конечная десятичная дробь. Решение никто не читает — нужен верный ответ. Типичный вид: 2x+1=5\sqrt{2x+1} = 5 или 3x+7=x+1\sqrt{3x+7} = x+1 с отсевом лишнего корня. Здесь удобнее возвести в квадрат и проверить корни подстановкой: это и быстро, и надёжно.

Задание 13 — часть 2, повышенный уровень, 2 балла, развёрнутая запись в бланк № 2. Структура двухпунктовая: а) решить уравнение, б) отобрать корни на отрезке. Оба пункта оплачиваются отдельно — примерно по баллу: пункт а) — верно решённое уравнение, пункт б) — верный отбор корней, попавших в указанный отрезок.

Чаще всего под № 13 идёт тригонометрическое уравнение: у него бесконечные серии корней, и отбор на отрезке — настоящая работа. У иррационального уравнения корней конечное число и периодических серий нет, поэтому отбор на отрезке обычно тривиален — и такие уравнения под № 13 редки. Но если попалось — записывай равносильную систему целиком: отсев посторонних корней по знаку правой части входит в само решение (пункт а), пропустишь его — потеряешь балл за решение.

Задание 15 — часть 2, повышенный уровень, 2 балла. Ответ уже не число, а промежуток или объединение промежутков. Чаще на № 15 стоят логарифмические и показательные неравенства, но иррациональное неравенство здесь тоже законный гость — и именно на нём проверяют, помнишь ли ты, что f<g\sqrt{f} < g и f>g\sqrt{f} > g раскрываются разными схемами. Критерий строгий: 2 балла — обоснованно верный ответ; 1 балл — верная последовательность всех шагов при вычислительной ошибке.

И тут ключевое: пропуск условия на знак — это не вычислительная ошибка, а ноль. Балл за «правильную последовательность» дают тому, у кого выписаны система или совокупность, переход к квадрату и пересечение. Решение в уме, от которого на бумаге остался один ответ, при малейшей осечке даёт ноль вместо единицы.

Разбор: уравнение с отсевом корня (№ 6)

Пример
Решите уравнение √(x + 7) = x − 5.
Ставим условие на правую часть. Слева арифметический корень, он неотрицателен, значит и справа должно быть неотрицательное число: x50x - 5 \geqslant 0, то есть x5x \geqslant 5. Запомним это условие — с ним в конце сверим корни.Возводим обе части в квадрат. Отдельное условие на подкоренное x+70x+7 \geqslant 0 писать не нужно: после возведения оно станет равно квадрату и само окажется неотрицательным.x+7=(x5)2  x+7=x210x+25x + 7 = (x - 5)^2 \ \Longrightarrow\ x + 7 = x^2 - 10x + 25Переносим всё в одну часть и решаем квадратное уравнение:x211x+18=0  x=9 или x=2x^2 - 11x + 18 = 0 \ \Longrightarrow\ x = 9 \ \text{или}\ x = 2Отсев по условию. Требование x5x \geqslant 5: корень x=9x = 9 подходит, а x=2x = 2 — нет. Убедимся, что это не формальность: при x=2x = 2 слева 9=3\sqrt{9} = 3, а справа 25=32 - 5 = -3, и 333 \neq -3. Корень x=2x = 2 породило возведение в квадрат.Проверка настоящего корня. При x=9x = 9: 9+7=16=4\sqrt{9 + 7} = \sqrt{16} = 4, а справа 95=49 - 5 = 4 — сходится.Ответ: x = 9.

Разбор: неравенство √f > g через совокупность (№ 15)

Пример
Решите неравенство √(x + 5) > x − 1.
Слева корень, справа — выражение, которое может быть и положительным, и отрицательным. Значит, f>g\sqrt{f} > g раскрывается через совокупность двух случаев, а ответ — их объединение.Случай 1: правая часть отрицательна — тогда неравенство верно всюду, где корень существует. Система: x1<0x - 1 < 0 и x+50x + 5 \geqslant 0. Это x<1x < 1 и x5x \geqslant -5, вместе:5x<1-5 \leqslant x < 1Случай 2: правая часть неотрицательна — обе части неотрицательны, возводим в квадрат. Система: x10x - 1 \geqslant 0 и x+5>(x1)2x + 5 > (x-1)^2.x+5>x22x+1  x23x4<0  (x4)(x+1)<0x + 5 > x^2 - 2x + 1 \ \Longrightarrow\ x^2 - 3x - 4 < 0 \ \Longrightarrow\ (x - 4)(x + 1) < 0Отсюда 1<x<4-1 < x < 4. Пересекаем с условием этого случая x1x \geqslant 1 и получаем:1x<41 \leqslant x < 4Объединяем оба случая. Промежутки [5;1)[-5;\,1) и [1;4)[1;\,4) стыкуются в точке 1 и дают один отрезок:x[5;4)x \in [-5;\,4)Проверка границ. При x=5x = -5: 0=0>6\sqrt{0} = 0 > -6 — верно, левый конец входит. При x=4x = 4: 9=3\sqrt{9} = 3, а справа 41=34 - 1 = 3, и 3>33 > 3 неверно — правый конец выколот. При x=5x = 5: 103,16\sqrt{10} \approx 3{,}16, а 3,16>43{,}16 > 4 неверно — за границей ответа, всё сходится.Ответ: x ∈ [−5; 4).

Как решать иррациональное уравнение или неравенство

1Уедини корень. Добейся, чтобы в одной части остался ровно один корень, а всё остальное перешло в другую. Возводить в квадрат имеет смысл только тогда, когда корень стоит отдельно.
2Запиши условие на знак правой части. Для уравнения f=g\sqrt{f} = g это g0g \geqslant 0. Отдельное условие на подкоренное f0f \geqslant 0 не пиши: после возведения в квадрат оно выполнится само.
3Возведи обе части в квадрат. Корень исчезает, остаётся обычное уравнение или неравенство — чаще всего линейное или квадратное. Реши его.
4Для неравенства выбери правильную схему. f<g\sqrt{f} < g — одна система: f0f \geqslant 0, g>0g > 0, f<g2f < g^2. f>g\sqrt{f} > g — совокупность двух случаев: правая часть отрицательна (корень существует) либо неотрицательна (возводим в квадрат).
5Отбери корни или пересеки промежутки. В уравнении отбрось корни, не прошедшие условие на знак. В неравенстве пересеки решения внутри системы, а между случаями совокупности — объедини.
6Проверь и ответь на вопрос. Подставь корень в исходное уравнение — посторонний отсеется сразу. В неравенстве проверь границы подстановкой: концы промежутка легко перепутать по включению.

Проверь себя

Шесть вопросов ровно по тем местам, где на экзамене теряют балл в этой теме. Отвечай, не подглядывая в текст выше.

1.Найдите корень уравнения √(2x − 1) = 5.

Правая часть 5 ≥ 0, поэтому просто возводим в квадрат: 2x − 1 = 25, откуда 2x = 26 и x = 13. Проверка: √(2·13 − 1) = √25 = 5 — верно. Вариант 3 получается, если забыть возвести правую часть в квадрат и решить 2x − 1 = 5; вариант 12,5 — если из 2x = 25 забыть про свободный член.

2.Уравнение √(x + 11) = x − 1 после возведения в квадрат дало корни x = 5 и x = −2. Какой ответ верный?

Условие на правую часть: x − 1 ≥ 0, то есть x ≥ 1. Корень x = −2 в него не попадает — при нём справа стоит −3, а слева √9 = 3, равенства нет. Остаётся только x = 5: √16 = 4 и 5 − 1 = 4. Лишний корень x = −2 породило именно возведение в квадрат.

3.Обе части уравнения √f(x) = g(x) возвели в квадрат. Какое условие нужно добавить, чтобы не появились посторонние корни?

Нужно ровно одно условие — на знак правой части: g(x) ≥ 0, ведь арифметический корень слева неотрицателен. Условие f(x) ≥ 0 избыточно: после возведения f = g², а квадрат и так неотрицателен. Вариант «никакого» оставит в ответе посторонние корни, где правая часть отрицательна.

4.Решите неравенство √(x − 2) < 4.

Правило для √f < g: система f ≥ 0, g > 0, f < g². Здесь x − 2 ≥ 0 (то есть x ≥ 2), правая часть 4 > 0 всегда, и x − 2 < 16, то есть x < 18. Вместе: 2 ≤ x < 18. Вариант (−∞; 18) забывает про ОДЗ x ≥ 2. При x = 2 слева √0 = 0 < 4 — левый конец входит, скобка квадратная.

5.Решите неравенство √(x + 1) > x − 1.

Здесь √f > g — совокупность. Случай 1 (правая часть < 0): x − 1 < 0 и x + 1 ≥ 0 дают [−1; 1). Случай 2 (правая часть ≥ 0): x ≥ 1 и x + 1 > (x − 1)² → x² − 3x < 0 → 0 < x < 3, пересечение с x ≥ 1 даёт [1; 3). Объединяем: [−1; 3). Вариант [1; 3) теряет первый случай, где правая часть отрицательна.

6.Чему равно √(x²) при любом действительном x?

Арифметический корень по определению неотрицателен, поэтому √(x²) = |x|, а не x. Проверка на числе: √((−5)²) = √25 = 5 = |−5|, тогда как сам x равен −5. Именно поэтому при решении уравнений с √(x²) нельзя просто «снять» корень и квадрат — появится модуль.

Типичные ошибки на ЕГЭ

Ошибка 1

Возводят в квадрат и не проверяют знак правой части. Возведение в квадрат неравносильно — оно дарит посторонние корни. В 3x+7=x+1\sqrt{3x+7} = x+1 выходят x=3x = 3 и x=2x = -2; без условия x+10x+1 \geqslant 0 второй уходит в ответ, хотя при нём слева 1, а справа −1. Либо ставь условие, либо проверяй корни подстановкой.

Ошибка 2

Пишут лишнее условие на подкоренное и забывают про правую часть. В системе для f=g\sqrt{f} = g главное — g0g \geqslant 0, а не f0f \geqslant 0. Условие на подкоренное после возведения в квадрат выполняется само (f=g20f = g^2 \geqslant 0), а вот знак правой части теряется — именно его и надо вернуть.

Ошибка 3

Раскрывают f>g\sqrt{f} > g и f<g\sqrt{f} < g одинаково. «Симметричного» правила нет. f<g\sqrt{f} < g — одна система (g>0g>0 обязательно). f>g\sqrt{f} > g — совокупность двух случаев, и чаще всего теряют первый: когда правая часть отрицательна, неравенство верно само по себе, а половина ответа остаётся невыписанной.

Ошибка 4

Пишут x2=x\sqrt{x^2} = x вместо x2=x\sqrt{x^2} = |x|. Результат арифметического корня неотрицателен, поэтому под корнем из квадрата прячется модуль. Проверь на числе: (3)2=3\sqrt{(-3)^2} = 3, а не 3-3.

Ошибка 5

Забывают ОДЗ при равенстве двух корней. В f=g\sqrt{f} = \sqrt{g} возведение в квадрат корней не добавляет, но приравнивание подкоренных может дать значение, при котором оба выражения отрицательны. Условие f0f \geqslant 0 обязательно — иначе в ответ уйдёт точка, где корней вообще нет.

Ошибка 6

В неравенстве f<g\sqrt{f} < g забывают, что правая часть строго положительна. Неотрицательный корень не может быть меньше нуля или отрицательного числа, поэтому g>0g > 0 — часть системы, а не мелочь. Пропустив его, легко «решить» неравенство там, где решений нет.

Запомни для ЕГЭ

1f(x)=g(x)    {f(x)=g2(x)g(x)0\sqrt{f(x)} = g(x) \iff \begin{cases} f(x) = g^2(x) \\ g(x) \geqslant 0 \end{cases}
2f(x)=g(x)    {f(x)=g(x)f(x)0\sqrt{f(x)} = \sqrt{g(x)} \iff \begin{cases} f(x) = g(x) \\ f(x) \geqslant 0 \end{cases}
3x2=x\sqrt{x^2} = |x|
4f<g    {f0g>0f<g2\sqrt{f} < g \iff \begin{cases} f \geqslant 0 \\ g > 0 \\ f < g^2 \end{cases}
5f>g: {f0g<0 или {g0f>g2\sqrt{f} > g:\ \begin{cases} f \geqslant 0 \\ g < 0 \end{cases}\ \text{или}\ \begin{cases} g \geqslant 0 \\ f > g^2 \end{cases}
6Возведение в квадрат может подарить посторонний корень. Всегда проверяй знак правой части или решай систему

На экзамене

  • Задание 6 стоит 1 балл — закладывай 3 минуты. Простейшее f=c\sqrt{f} = c с положительным числом справа решается возведением в квадрат сразу. Если справа переменная — возведи в квадрат, найди корни и подставь каждый в исходное: посторонний отсеется за двадцать секунд, а систему в части 1 можно не расписывать.
  • В части 2 (№ 13, 15) одного ответа мало — нужна запись обоснования. Пиши условие на знак правой части (или всю систему), возведение в квадрат и отбор. Пропущенное условие — не описка, а ноль: балл за «верную последовательность шагов» дают только при полной цепочке.
  • Неравенства не путай: f<g\sqrt{f} < g — одна система с обязательным g>0g > 0; f>g\sqrt{f} > g — совокупность, где легче всего забыть случай отрицательной правой части. Сомневаешься в ответе — подставь по одному числу изнутри и снаружи промежутка.
  • Числа в заданиях всегда «хорошие»: подкоренные раскладываются в полные квадраты, корни выходят целыми. Если после возведения в квадрат получился дискриминант, который не берётся, или корень вида 17\sqrt{17} в ответе задания 6 — ищи арифметическую ошибку, а не редкий случай.
  • Помни про x2=x\sqrt{x^2} = |x|: модуль всплывает всюду, где под корнем оказывается полный квадрат. Снял корень без модуля — потерял половину решений.
  • Не перепутай бланки: № 6 идёт в бланк № 1 (краткий ответ — целое число или конечная десятичная дробь), № 13 и № 15 — в бланк № 2 (развёрнутое решение).

Словарь темы

Иррациональное уравнениеУравнение, в котором переменная стоит под знаком корня. На профиле почти всегда квадратного. Решается возведением в квадрат с контролем знака правой части.
ОДЗ (область допустимых значений)Множество значений переменной, при которых все выражения уравнения или неравенства имеют смысл. Для корня чётной степени это значит, что подкоренное выражение неотрицательно: √f существует только при f ≥ 0.
Арифметический корень√f — неотрицательное число, квадрат которого равен f. Ключевое свойство темы: √f ≥ 0 всегда, поэтому √(x²) = |x|. Подробно разбирается в теме кода 1.3.
Посторонний кореньЧисло, которое удовлетворяет уравнению после возведения в квадрат, но не исходному. Появляется из-за того, что возведение в квадрат неравносильно. Отсеивается проверкой знака или подстановкой.
Равносильная системаСистема условий, множество решений которой в точности совпадает с множеством решений исходного уравнения или неравенства. Для √f = g это { f = g², g ≥ 0 } — переход к ней сразу отсекает посторонние корни.
СовокупностьНабор условий, соединённых союзом «или»: решение — объединение решений каждого. В отличие от системы (где условия выполняются одновременно). Неравенство √f > g раскрывается именно совокупностью двух случаев.

Источники и проверка

18 источников
  • Тема соответствует коду 2.2 кодификатора ФИПИ по математике профильного уровня: «Иррациональные уравнения/неравенства», проверяется заданиями 6, 13, 15.
  • Задание 6 — базовый уровень, 1 балл, часть 1, ответ в бланк № 1 (целое число или конечная десятичная дробь). Задания 13 и 15 — повышенный уровень, по 2 балла, часть 2, развёрнутая запись в бланк № 2.
  • Критерий задания 13: 2 балла — верны оба пункта, 1 балл — верен только один пункт. Критерий задания 15: 2 балла — обоснованно верный ответ; 1 балл — верная последовательность всех шагов при вычислительной ошибке.
  • Калькулятор на профильной математике запрещён; справочные материалы содержат ровно четыре формулы: sin 2α, cos 2α, sin(α+β), cos(α+β). Свойств корней там нет, числа в заданиях «хорошие».
  • Определение и свойства арифметического корня (√f ≥ 0; √(x²) = |x|) — материал темы кода 1.3, здесь используется как инструмент.
  • Возведение в квадрат — неравносильное преобразование: из a = b и a = −b получается одно уравнение a² = b², поэтому появляются посторонние корни, которые отсекаются условием на знак или проверкой подстановкой.
  • Равносильная система для √f(x) = g(x) — это { f(x) = g²(x), g(x) ≥ 0 }; условие f(x) ≥ 0 отдельно не требуется, так как следует из f = g² ≥ 0.
  • Числовые примеры уравнений пересчитаны независимо: √(3x+7) = 5 → x = 6; √(3x+7) = x+1 → x = 3 (x = −2 отброшен); √(2x−1) = √(x+4) → x = 5; √(x+7) = x−5 → x = 9 (x = 2 отброшен).
  • Для равенства двух корней √f(x) = √g(x) равносильная система — { f(x) = g(x), f(x) ≥ 0 }; условие на g следует из f = g ≥ 0.
  • Для нечётного (кубического) корня возведение в куб равносильно без условий на знак: ∛f = g ⇔ f = g³.
  • Неравенство √f(x) < g(x) равносильно системе { f(x) ≥ 0, g(x) > 0, f(x) < g²(x) }.
  • Неравенство √f(x) > g(x) равносильно совокупности двух систем: { f ≥ 0, g < 0 } или { g ≥ 0, f > g²(x) }; ответ — объединение решений.
  • Разбор неравенства √(x+5) > x−1 корректен: ответ x ∈ [−5; 4).
  • Проверочные вопросы просчитаны: √(2x−1)=5 → x=13; √(x+11)=x−1 → x=5 (x=−2 отброшен); √(x−2)<4 → [2;18); √(x+1)>x−1 → [−1;3); √(x²)=|x|.
  • Задание 13 — «чаще всего тригонометрическое уравнение с отбором корней», иррациональные уравнения там встречаются по кодификатору; задание 15 — чаще логарифмические/показательные неравенства, но иррациональные законны. Главное место темы — задание 6.
  • Блок interactive в теме отсутствует, потому что подходящей лаборатории нет.
  • Тема ограничена кодом 2.2 и не заходит в соседние коды кодификатора.
  • Значение trainerTopic «Уравнения (иррациональные)» существует в банке тренажёра.

Утверждения сверены со спецификацией и кодификатором ФИПИ и с банком заданий НейроМиши, проверено редакцией, обновлено 2026-07-16.

Прогресс сохранится на этом устройстве.

Закрепи на тренажёре

Прочитал теорию — реши задания по теме. Миша подберёт уровень и разберёт ошибки.

Ещё по заданию 6

К списку темВсе темы ЕГЭ по профильной математике