Все темы: Математика профиль

Уравнения, неравенства и системы с параметром

Уравнения, неравенства и системы с параметром — это задачи, где кроме неизвестного есть буква, обычно a, значение которой не задано: внутри задачи она постоянна, но от неё зависит число решений. На ЕГЭ тема нужна в задании 19 (4 балла): ответ там — перечень значений параметра, а не корни.

Методы задачи с параметром в одной таблице

Формулы и контрольные значения: что они показывают и когда применять
МетодФормула или правилоЧто даёт и на что смотреть
ДискриминантD = p² - 4qD > 0 — два корня, D = 0 — один, D < 0 — ни одного
Теорема Виетаx₁ + x₂ = -p, x₁ x₂ = qЗнаки корней без их вычисления
Корни разных знаковx₁ x₂ < 0Одного условия хватает: D > 0 выполняется само
Оба корня положительныD > 0, x₁ x₂ > 0, x₁ + x₂ > 0Три условия сразу; для отрицательных корней — x₁ + x₂ &lt; 0
Замена t = x²t = x² ≥ 0Число решений пересчитывают по x: t &lt; 0 — ни одного, t = 0 — одно, t > 0 — два
Неравенство при всех xx² + px + q > 0 ⇔ D < 0При строгом знаке значения с касанием (D = 0) в ответ не входят
Скользящая прямаяf(x) = aЧисло решений — число пересечений с y = a; контрольные a — высоты экстремумов
Сумма модулей|x − p| + |x − q| = aa &lt; |p − q| — нет решений, a = |p − q| — бесконечно много, a > |p − q| — два
Касание прямой и окружностиd = (|A x₀ + B y₀ + C|)/(√(A² + B²)) = RЗначений параметра обычно два, симметричных: одно из них легко потерять

Быстрые ответы

Что такое параметр?

Параметр — буква (обычно a) в уравнении, неравенстве или системе, значение которой не задано. Внутри одной задачи она постоянна, но может принимать любые допустимые значения, и от неё зависит число решений.

Как оформить решение задачи с параметром на 4 балла?

Шаги такие:

  1. прочитай, что именно спрашивают
  2. выбери метод под структуру задачи
  3. найди контрольные значения параметра
  4. разбей ось параметра на промежутки
  5. отдельно проверь сами контрольные точки
  6. выпиши полный ответ.

Какие ошибки чаще всего допускают в теме «Уравнения, неравенства и системы с параметром»?

Теряют одно из симметричных значений параметра. В ответе a = ± 3√2 пишут только a = 3√2. По критериям потеря одной граничной точки — это оценка 3 из 4 вместо полного балла. Проверяй, нет ли у картинки второй, зеркальной, конфигурации.

Что нужно запомнить по теме «Уравнения, неравенства и системы с параметром»?

Главное:

  1. Ответ в №19 — перечень значений параметра, а не корни
  2. D > 0 - два, D = 0 - один, D < 0 - нет
  3. x₁ + x₂ = -p, x₁ x₂ = q
  4. Корни разных знаков ⇔ произведение x₁x₂ < 0.

Остальное — в разделе темы выше.

Задание 19 — одно из двух самых дорогих заданий во всей работе: 4 балла, столько же даёт только последнее задание. Параметр — это буква, значение которой ты не знаешь, поэтому ответ здесь не число, а перечень: при каких a уравнение, неравенство или система имеет нужное число решений. Вся тема держится на трёх методах и на одной привычке — не терять граничные значения параметра.

Обновлено

Что значит решить уравнение с параметром?

В обычном уравнении x² - 4x + 3 = 0 все числа известны, и ответ — конкретные корни. В уравнении с параметром одна из букв, обычно a, — это «замороженное» число: оно постоянно внутри задачи, но само по себе может быть любым. От его значения зависит, сколько корней у уравнения и есть ли они вообще. Поэтому ответ в задании 19 — не корни, а перечень значений параметра, при которых выполняется требуемое условие.

Разберём это на самом простом примере. Уравнение x² = a. Пока a — буква, ответить «сколько корней» нельзя. Но как только мы перебираем значения, картина проясняется:

При a < 0 корней нет: квадрат не бывает отрицательным. При a = 0 ровно один корень x = 0. При a > 0 два корня x = ±√a. Значение a = 0 здесь особенное: именно на нём число решений меняется. Такие значения называют контрольными (или критическими), и вся работа над задачей 18 — это поиск контрольных значений и разбор того, что происходит между ними и на них самих.

Требования формулируют по-разному: «имеет ровно одно решение», «ровно два», «не имеет решений», «имеет решение при любом x», «имеет хотя бы одно решение». Все они сводятся к одному вопросу: как число решений зависит от a. Дальше — три метода, которыми этот вопрос закрывают на экзамене.

Проверь себя за 10 секунд

При каком значении a уравнение x² − 4x + a = 0 имеет ровно один корень?

Ровно один (кратный) корень бывает при D = 0. Здесь D = 16 − 4a, значит 16 − 4a = 0, откуда a = 4. При a < 4 корня два, при a > 4 корней нет.

Ещё 4 вопроса — к мини-тесту
Три положения прямой относительно параболы с нулём, одним и двумя пересечениями
При изменении параметра уравнение может иметь ни одного, один или два корня.

Метод 1: дискриминант и теорема Виета

Если после преобразований получается квадратное уравнение x² + px + q = 0, где p и q зависят от параметра, число корней читается по дискриминанту, а их знаки — по теореме Виета. Строить график здесь не нужно — достаточно формул.

в строку: D = p² - 4q; x₁ + x₂ = -p, x₁ x₂ = q

Само число корней даёт дискриминант: при D > 0 два различных корня, при D = 0 ровно один (кратный), при D < 0 корней нет. Возьмём x² - 4x + a = 0. Здесь D = 16 − 4a. Значит, ровно один корень будет при 16 − 4a = 0, то есть при a = 4; два корня при a < 4; ни одного при a > 4.

Часто квадратное уравнение появляется после замены. Биквадратное x⁴ + px² + q = 0 подстановкой t = x² сводится к квадратному t² + pt + q = 0 — но с оговоркой t = x² ≥ 0. И главное: найдя значения t, число решений исходного уравнения пересчитывают уже по x. Один корень t < 0 не даёт ни одного x, корень t = 0 — ровно один x, а каждый t > 0 — сразу два значения x = ±√t. Замена — не отдельный метод, а способ свести задачу к дискриминанту.

А теорема Виета отвечает на вопросы про знаки корней, не вычисляя их. Логика простая: произведение корней x₁ x₂ = q, а сумма x₁ + x₂ = -p.

Корни разных знаков — самый удобный случай: достаточно одного условия x₁ x₂ < 0. Оно само тянет за собой D > 0, ведь если произведение корней отрицательно, они точно вещественные и различные, дискриминант проверять не нужно. Например, у x² - 3x + a = 0 произведение корней равно a, поэтому корни разных знаков ровно при a < 0.

Оба корня положительны — уже три условия сразу: D > 0 (различны и вещественны), x₁ x₂ > 0 (одного знака) и x₁ + x₂ > 0 (этот знак — плюс). Для «оба отрицательны» последнее условие меняется на x₁ + x₂ < 0. Пропустишь хотя бы одно из трёх — потеряешь часть значений параметра.

Как решать неравенство с параметром, верное при всех x?

Отдельный частый сюжет — неравенство должно выполняться для всех x. Здесь работает та же квадратичная логика, но повёрнутая: важен не корень, а знак всей параболы.

Парабола y = x² + px + q с положительным старшим коэффициентом лежит целиком выше оси тогда и только тогда, когда у неё нет корней, то есть при D < 0. Тогда x² + px + q > 0 при любом x.

Пример: при каких a неравенство x² + ax + 1 > 0 верно для всех x? Считаем дискриминант D = a² - 4 и требуем D < 0:

в строку: a² - 4 < 0 ⇔ -2 < a < 2

Обрати внимание на строгость. Неравенство строгое (>), поэтому касание оси нам не подходит: при a = 2 или a = −2 парабола касается оси, и в точке касания y = 0, а не > 0. Значит, концы a = ±2 в ответ не входят. А вот если бы неравенство было нестрогим (≥), эти два значения пришлось бы добавить. Именно здесь чаще всего теряют тот самый четвёртый балл — на границе.

Метод 2: скользящая прямая y = a

Когда параметр стоит «отдельно» и уравнение приводится к виду f(x) = a, включается самый наглядный метод. Рисуем один раз график y = f(x) — он от параметра не зависит. Затем представляем горизонтальную прямую y = a и мысленно двигаем её вверх-вниз. Сколько точек пересечения — столько и решений у уравнения при данном a.

Контрольные значения a здесь — это высоты экстремумов графика (вершин и впадин) и уровни, на которых прямая касается или отрывается от ветвей. Между двумя соседними контрольными высотами число пересечений постоянно, а на самих этих высотах — меняется.

Классический сюжет — уравнение |x² - 4| = a. График функции y = |x² - 4| получается из параболы отражением её нижней части вверх: две «впадины» на оси в точках x = ±2 и «горб» высотой 4 над началом координат. Ведём прямую y = a снизу вверх и считаем:

При a < 0 решений нет. При a = 0 два решения (обе впадины). При 0 < a < 4 прямая режет график в четырёх точках. При a = 4 она проходит ровно через вершину горба и одновременно через две внешние ветви — получается ровно три решения. При a > 4 горб уже ниже прямой, остаются только две внешние ветви — два решения. Отсюда сразу ответ на популярный вопрос «когда ровно три корня»: только при a = 4.

Тем же приёмом читается и кубическая функция y = x³ - 3x: у неё локальный максимум 2 (в точке x = −1) и локальный минимум −2 (в точке x = 1). Прямая y = a пересекает график трижды ровно тогда, когда идёт между этими уровнями, то есть при −2 < a < 2. Метод один — задачи разные.

y = a = 4−224xПрямая y = a скользит по графику |x² − 4|; при a = 4 она даёт ровно три точки пересечения

Модули как сумма расстояний

Выражения вида |x − p| + |x − q| удобнее не раскрывать по случаям, а прочитать геометрически. Модуль |x − p| — это расстояние на числовой прямой от точки x до точки p. Значит, вся сумма — это суммарное расстояние от x до двух отмеченных точек.

Такая сумма ведёт себя очень предсказуемо. Когда x лежит между точками p и q, сумма расстояний постоянна и равна длине отрезка |p − q| — это её наименьшее значение. Как только x выходит за пределы отрезка, сумма начинает расти.

Отсюда полный разбор уравнения |x − p| + |x − q| = a (пусть p < q):

При a < |p − q| решений нет: сумма не бывает меньше длины отрезка. При a = |p − q| подходит любая точка отрезка — бесконечно много решений. При a > |p − q| ровно два решения: одна точка слева от отрезка, одна справа.

Конкретно для |x − 3| + |x + 5| = a отмеченные точки — это 3 и −5, расстояние между ними 8. Поэтому: при a < 8 решений нет, при a = 8 их бесконечно много, при a > 8 ровно два. Никаких раскрытий модулей — только длина отрезка.

Метод 3: системы и геометрия на плоскости

Систему из двух уравнений с двумя неизвестными часто быстрее решить не подстановкой, а картинкой. Каждое уравнение задаёт линию на плоскости, а решение системы — это точки, где линии пересекаются. Число решений равно числу общих точек.

Самая частая пара — окружность и прямая. Уравнение x² + y² = R² — это окружность радиуса R с центром в начале координат, а y = x + a — семейство параллельных прямых с угловым коэффициентом 1; параметр a двигает прямую, не поворачивая её. Прямая и окружность могут не пересечься, коснуться (одна общая точка) или пересечься в двух точках.

Ровно одно решение — это касание. Прямая касается окружности тогда, когда расстояние от центра до прямой равно радиусу. Расстояние от точки (x₀; y₀) до прямой Ax + By + C = 0 находят по общей формуле:

в строку: d = (|A x₀ + B y₀ + C|)/(√(A² + B²))

Для нашей прямой x − y + a = 0 (коэффициенты A = 1, B = −1, C = a) и центра (0; 0) это даёт |a|/√2. Приравниваем радиусу:

в строку: |a|/(√2) = R ⇔ |a| = R√2

Если, например, R = 3, то касание — при |a| = 3√2, то есть при a = 3√2 и при a = −3√2 (прямая касается сверху и снизу — два симметричных значения). При |a| < 3√2 прямая проходит сквозь окружность — два решения; при |a| > 3√2 проходит мимо — решений нет. Главная ошибка здесь — записать одно значение вместо двух: у симметричной картинки касательных всегда две.

ROдва решенияодно решениенет решенийОкружность и прямая y = x + a: касание даёт одно решение, секущая — два, а мимо — ни одного

Как оформить решение задачи с параметром на 4 балла?

  1. 1Прочитай, что именно спрашивают. «Ровно одно», «ровно два», «нет решений», «при всех x», «хотя бы одно» — от этого зависит, какое условие ты будешь записывать. Подчеркни это слово в условии.
  2. 2Выбери метод под структуру задачи. Свелось к квадратному — дискриминант и Виет. Параметр отделяется в виде f(x)=a — скользящая прямая. Модули — сумма расстояний. Два уравнения с x и y — картинка на плоскости.
  3. 3Найди контрольные значения параметра. Это высоты экстремумов, значения, где D обращается в ноль, где прямая касается линии. Именно на них число решений меняется скачком.
  4. 4Разбей ось параметра на промежутки контрольными точками и в каждом промежутке определи число решений. Удобно оформить это перебором случаев — эксперт должен видеть, что рассмотрены все расположения.
  5. 5Отдельно проверь сами контрольные точки. Включать границу или нет — решает строгость условия («различные корни» требуют D>0 строго; касание — это одно решение, а не два). Одна потерянная граница снижает оценку с 4 до 3.
  6. 6Выпиши полный ответ. Это множество или перечень значений параметра, а не корни уравнения. Проверь, что не забыл симметричное значение (например, ±) и правильно поставил скобки: круглые для строгих границ, квадратные для включённых.

Разбор: система «окружность и прямая»

Пример
Определи все значения a, при которых окружность x² + y² = 9 и прямая y = x + a имеют ровно одну общую точку.
Первое уравнение — окружность с центром в начале координат и радиусом R = 3 (так как 9 = 3²). Второе — прямая с угловым коэффициентом 1; параметр a сдвигает её параллельно самой себе. Одно решение системы означает одну общую точку прямой и окружности, то есть касание.Условие касания: расстояние от центра окружности до прямой равно радиусу. Запишем прямую в виде x − y + a = 0 и найдём расстояние от точки (0; 0) до неё:d = (|0 - 0 + a|)/(√(1² + (-1)²)) = |a|/(√2)Приравниваем расстояние радиусу и решаем уравнение с модулем:|a|/(√2) = 3 ⇔ |a| = 3√2 ⇔ a = ± 3√2Проверим смысл обоих знаков: a = 3√2 — прямая касается окружности сверху слева, a = −3√2 — снизу справа. Оба дают ровно одну общую точку, поэтому оба входят в ответ. При |a| < 3√2 было бы два решения, при |a| > 3√2 — ни одного.Тот же ответ можно получить и без геометрии — подстановкой y = x + a в окружность и условием D = 0 для полученного квадратного уравнения. Оба пути верны; графический короче и нагляднее.Ответ: a = 3√2 и a = −3√2 (то есть a = ±3√2).

Проверь себя

Пять вопросов ровно на те места, где теряют баллы в задании 19. Считай руками — калькулятора на экзамене нет.

1.При каком значении a уравнение x² − 4x + a = 0 имеет ровно один корень?

Ровно один (кратный) корень бывает при D = 0. Здесь D = 16 − 4a, значит 16 − 4a = 0, откуда a = 4. При a < 4 корня два, при a > 4 корней нет.

2.При каком a уравнение |x − 3| + |x + 5| = a имеет бесконечно много решений?

Сумма расстояний от x до точек 3 и −5 минимальна и постоянна на отрезке между ними; её значение равно длине отрезка, то есть 8. Ровно при a = 8 подходит любая точка отрезка — решений бесконечно много. При a > 8 их два, при a < 8 нет вовсе.

3.При каких a неравенство x² + ax + 1 > 0 выполняется для всех x?

Парабола с положительным старшим коэффициентом лежит выше оси при D < 0. Здесь D = a² − 4 < 0, то есть −2 < a < 2. Границы a = ±2 не входят: там парабола касается оси и в точке касания равна нулю, а не строго больше.

4.При каких a система x² + y² = 9 и y = x + a имеет ровно одно решение?

Одно решение — это касание прямой и окружности радиуса 3. Расстояние от центра до прямой x − y + a = 0 равно |a|/√2, приравниваем радиусу: |a|/√2 = 3, откуда |a| = 3√2. Значений два — a = 3√2 и a = −3√2, забыть один знак значит потерять балл.

5.При каком a уравнение |x² − 4| = a имеет ровно три различных корня?

График y = |x² − 4| — две впадины на оси в точках ±2 и горб высотой 4. Прямая y = a даёт три пересечения только когда проходит точно через вершину горба, то есть при a = 4: один корень x = 0 плюс два корня x = ±2√2. При 0 < a < 4 корней четыре, при a > 4 — два.

Какие ошибки делают в задачах с параметром?

Ошибка 1

Теряют одно из симметричных значений параметра. В ответе a = ±3√2 пишут только a = 3√2. По критериям потеря одной граничной точки — это оценка 3 из 4 вместо полного балла. Проверяй, нет ли у картинки второй, зеркальной, конфигурации.

Ошибка 2

Путают строгую и нестрогую границу. «Ровно два корня» и «не менее двух корней» — разные требования, и точка касания (D = 0) попадает в один ответ и не попадает в другой. Всегда сверяйся со строгостью условия, прежде чем включать или исключать конец промежутка.

Ошибка 3

Считают кратный корень за два. При D = 0 корень один, просто он совпал сам с собой. Условие «два различных корня» требует именно D > 0 строго, а не D≥0.

Ошибка 4

Разбирают не все случаи расположения. В графическом методе забывают, что прямая y = a может задеть локальный максимум или минимум — а именно там меняется число решений. Если пропустить такой уровень, исследование окажется неполным (по критериям — не выше 2 баллов).

Ошибка 5

После замены не пересчитывают число решений по x. Ввёл t = x² или другую замену — помни: одно найденное t может давать ноль, одно или два значения x. Число корней исходного уравнения считают уже по x, а не по t.

Ошибка 6

Забывают про условие бесконечного числа решений в модулях. Уравнение |x − p| + |x − q| = a не всегда даёт «ноль или два» — при a = |p − q| решений бесконечно много (весь отрезок). Этот случай выпадает чаще всего.

Запомни для ЕГЭ

1Ответ в №19 — перечень значений параметра, а не корни
2D > 0 − два, D = 0 − один, D < 0 − нет
3x₁ + x₂ = -p, x₁ x₂ = q
4Корни разных знаков ⇔ произведение x₁x₂ < 0
5f(x) = a: число решений = число пересечений с прямой y = a; контрольные a — экстремумы
6|x − p| + |x − q| = a: a < |p − q| нет, a = |p − q| ∞, a > |p − q| два
7Прямая касается окружности ⇔ расстояние от центра = R

На экзамене

  • Задание 19 стоит 4 балла — это одна из двух самых дорогих задач работы (наравне с №20); на него разумно закладывать около 35 минут. Берись за него, когда уже собраны верные части 1 и посильные задания 14–17: полный балл здесь редкость, а частичные баллы за отдельные случаи реальны и их стоит собрать.
  • Даже если не видишь всё решение целиком, оформляй то, что понял. По критериям 1 балл дают за рассмотрение отдельных случаев, 2 — за исследование, доведённое почти до конца. Пустой бланк — это гарантированный ноль, а начатое решение почти всегда стоит балла.
  • Выбирай метод под задачу, а не наоборот. Квадратный трёхчлен — дискриминант и Виет. Параметр отделяется — скользящая прямая y = a. Модули — сумма расстояний. Окружность и прямая — расстояние от центра. Не тащи одну технику во все задачи.
  • Отдельным действием проверь граничные точки: включать концы промежутка или нет. Именно на границе теряют четвёртый балл — по критериям отбрасывание одной граничной точки снижает оценку с 4 до 3.
  • Перед тем как записать ответ, подставь одно конкретное значение параметра из своего промежутка и сосчитай число решений руками. Если сошлось с тем, что ты утверждаешь, — исследование, скорее всего, верное.
Эксперимент

Лаборатория: скользящая прямая

Её суть разобрана выше, в блоке «Метод 2: скользящая прямая y = a»: строишь график y = f(x), ведёшь горизонтальную прямую y = a вверх-вниз и считаешь точки пересечения — их число и есть число решений уравнения f(x) = a. Контрольные значения параметра — это высоты экстремумов графика (для y = x² − 4 это минимум −4, для y = |x² − 4| — уровни 0 и 4, для y = x³ − 3x — уровни −2 и 2).

Открыть лабораторию в веб-кабинете

Словарь темы

Параметр
Буква (обычно a) в уравнении, неравенстве или системе, значение которой не задано. Внутри одной задачи она постоянна, но может принимать любые допустимые значения; от неё зависит число решений.
Контрольное значение параметра
Значение параметра, при переходе через которое число решений меняется скачком. Обычно это высота экстремума графика, значение, обращающее дискриминант в ноль, или уровень касания. Второе название — критическое значение.
Граничная точка
Конец промежутка значений параметра. Ключевой вопрос по каждой границе — входит она в ответ или нет; решает это строгость требования (строгое или нестрогое неравенство, «различные» корни и т. п.).
Кратный корень
Корень, возникающий при D = 0, когда два корня квадратного уравнения совпали. Считается за один корень, а не за два, — это важно для условий вида «ровно один» или «два различных».
Графический метод (скользящая прямая)
Приём для уравнений вида f(x) = a: строят неподвижный график y = f(x) и подвижную горизонталь y = a, а число решений определяют как число точек их пересечения.
Совокупность и система
Система условий требует, чтобы выполнялись все они одновременно (логическое «и»); совокупность — чтобы выполнялось хотя бы одно (логическое «или»). Путаница между ними меняет ответ, поэтому знак записи (фигурная скобка против квадратной) выбирают осознанно.

Задание дня ЕГЭ — каждый день одно новое · задание раз в неделю в Telegram

Задание 19 КИМ (4 балла) Макс. 4 балла ~35 минут

Источники и проверка

4 документа
  1. Демоверсия, спецификация и кодификатор ЕГЭ 2027 по профильной математике (архив ФИПИ). ФИПИ, проект 2027 года.
  2. ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027. ФИПИ, проект 2027 года.
  3. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413, в редакции приказа Минпросвещения России от 12.08.2022 № 732) — на него опирается кодификатор ЕГЭ.
  4. Федеральная образовательная программа среднего общего образования (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371) — на него опирается кодификатор ЕГЭ.

Соответствие кодификатору ЕГЭ 2027 (проект ФИПИ от 28.08.2026, сверено ): 2.10 «Уравнения, неравенства и системы с параметрами». В проекте КИМ 2027 задача с параметром на 4 балла — задание 19.

Что сверено по документам

  • Тема соответствует коду 2.10 кодификатора ФИПИ по профильной математике «Уравнения, неравенства и системы с параметром» и проверяется заданием 19.
  • Задание 19 — высокий уровень, 4 балла, отводится около 35 минут; ответ — полный перечень значений параметра.
  • Методы задания 19: графический, замена, исследование модулей, дискриминант.
  • Потеря одной граничной точки снижает оценку с 4 до 3; неполное исследование (упущен случай) — не выше 2; отдельные случаи — 1 балл.
  • Число корней квадратного уравнения x² + px + q = 0 определяется дискриминантом: D>0 — два различных, D=0 — один (кратный), D<0 — нет; теорема Виета даёт x₁+x₂=−p, x₁x₂=q.
  • Корни квадратного уравнения имеют разные знаки тогда и только тогда, когда их произведение отрицательно (и это автоматически влечёт D>0).
  • Неравенство x² + px + q > 0 выполняется для всех x тогда и только тогда, когда D<0 (парабола с положительным старшим коэффициентом лежит выше оси).
  • Уравнение f(x)=a имеет столько решений, сколько точек пересечения у графика y=f(x) с горизонтальной прямой y=a; контрольные значения a — высоты экстремумов.
  • Уравнение |x²−4|=a имеет ровно три корня только при a=4 (корни x=0 и x=±2√2); при 0<a<4 их четыре, при a>4 — два.
  • Уравнение x³−3x=a имеет три решения при −2<a<2; локальный максимум функции равен 2 (при x=−1), локальный минимум −2 (при x=1).
  • Сумма расстояний |x−p|+|x−q| минимальна и постоянна на отрезке между p и q, где равна |p−q|; поэтому уравнение |x−p|+|x−q|=a при a<|p−q| не имеет решений, при a=|p−q| имеет бесконечно много, при a>|p−q| — ровно два.
  • Прямая касается окружности тогда и только тогда, когда расстояние от центра до прямой равно радиусу; расстояние от начала координат до прямой x−y+a=0 равно |a|/√2, поэтому система x²+y²=R², y=x+a имеет одно решение при |a|=R√2 (два симметричных значения a).
  • Различие системы и совокупности: система — одновременное выполнение всех условий, совокупность — выполнение хотя бы одного.

Утверждения сверены со спецификацией и кодификатором ФИПИ, проверено редакцией НейроМиши, обновлено . Как мы готовим материалы.

Прогресс сохранится на этом устройстве.

Закрепи на тренажёре

Прочитал теорию — реши задания по теме. Миша подберёт уровень и разберёт ошибки.

Ещё по заданию 19

Разбор задания 19 на ЕГЭЧто проверяют, сколько баллов, как оформлять
К списку темВсе темы ЕГЭ по профильной математике