Задание 25 ЕГЭ 2027 по биологии: Сравнение организмов

Задание 25 ЕГЭ 2027 по биологии — «Сравнение организмов»: высокий уровень, 3 балла из 57 первичных за всю работу, ответ — развёрнутый ответ, пять-шесть элементов. На номер стоит закладывать около 15 минут, на всю работу даётся 3 часа 55 минут. С чего начать: разбейте вопрос на части и отвечайте по одной, не сливая их в общий абзац.

По данным ФИПИ, на экзамене 2026 года средний результат по заданию 25 — 31,1 % от максимального балла. Источник — методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года, приложение, с. 48.

Для выпускников 2026/2027 учебного года — экзамен в июне 2027 · страница обновлена

Материал сверен с официальными документами ФИПИ и Рособрнадзора · как мы это проверяем. Первоисточник: Проект спецификации КИМ ЕГЭ 2027 по биологии: приложение «Обобщённый план варианта КИМ», задание 25 (файл «БИ-11 ЕГЭ 2027_СПЕЦ.pdf» в архиве ФИПИ); Методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года: биология, приложение, с. 48; ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027.

Что проверяет задание 25 и сколько баллов оно даёт?

Открытый вопрос на сравнение или объяснение: чем отличается строение органа у двух групп, как связана особенность с образом жизни, почему приспособление выглядит именно так. Проверяют умение выстроить причинную связь между строением, функцией и средой обитания.

Задание 25 ЕГЭ 2027 по биологии коротко
Уровень сложностивысокий
Максимальный балл3 балла
Форма ответаразвёрнутый ответ, пять-шесть элементов
Сколько минут закладывать15 минут
Средний результат в 2026 году31,1 % от максимального балла (ФИПИ)
Коды кодификатора
  • 4.1 Систематика. Основные таксономические категории (вид, род, семейство, отряд/порядок, класс, тип/отдел, царство)
  • 4.2 Бактерии. Строение, размножение, роль в природе
  • 4.3 Грибы и лишайники
  • 4.4 Растения: водоросли, мхи, папоротникообразные, голосеменные, покрытосеменные (однодольные и двудольные семейства)
  • 4.5 Животные: простейшие, губки, кишечнополостные, плоские/круглые/кольчатые черви, моллюски, членистоногие, хордовые (рыбы, амфибии, рептилии, птицы, млекопитающие)
  • 5.1 Ткани (эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная)
  • 5.2 Опорно-двигательный аппарат
  • 5.3 Кровь, лимфа. Иммунитет
  • и ещё 10

Проект демоверсии

Структура по проекту демоверсии ФИПИ 2027; официальную версию ФИПИ публикует в ноябре. По проекту спецификации ФИПИ 2027: структура и число заданий прежние, задание 21 стоит 1 балл вместо 2, задание 26 — 4 балла вместо 3.

Источник — ФИПИ, проект спецификации КИМ ЕГЭ 2027 по биологии (28 августа 2026).

Как решать задание 25 ЕГЭ по биологии?

  1. Разбейте вопрос на части и отвечайте по одной, не сливая их в общий абзац.
  2. Для каждого признака указывайте пару: чем отличается и зачем это нужно организму.
  3. Опирайтесь на среду обитания и образ жизни как на объяснение.
  4. Проверьте, что сравнение двустороннее: сказано и про одну группу, и про другую.

Как решается задание 25 на примере?

Пример задания и образец ответа
Объясните, почему при интенсивной мышечной работе учащается дыхание и сердцебиение. Какие механизмы регуляции при этом задействованы?
Образец ответа. При мышечной работе возрастает потребность в кислороде и увеличивается выделение CO₂. Нервная регуляция: импульсы от работающих мышц поступают в дыхательный и сердечно-сосудистый центры продолговатого мозга, вызывая учащение дыхания и сердцебиения. Гуморальная регуляция: повышение концентрации CO₂ в крови раздражает хеморецепторы, усиливая работу дыхательного центра. Адреналин также учащает сердцебиение.

Задание и решение — из банка тренажёра НейроМиши по теме задания 25; это не задание из открытого банка ФИПИ.

Написать ответ и проверить по критериям

Напишите ответ здесь — в кабинете он откроется готовым, и разбор придёт по критериям этого задания.

Этот номер проверяется по критериям

Ответ развёрнутый: баллы за него ставит эксперт по критериям ФИПИ, автоматической проверки для такого формата не бывает. Разбор и пример выше, а потренироваться с проверкой ответа можно на быстрых номерах предмета:

На чём теряют баллы в задании 25?

  • Описывают только один организм из двух, которые просили сравнить.
  • Называют отличие, но не объясняют его биологический смысл.
  • Подменяют объяснение целесообразностью в духе «так организму удобнее».
Совет на экзамене

Формула ответа: признак, затем функция, затем условие среды. Три звена в каждом пункте — и элемент засчитывается целиком.

Какую теорию повторить к заданию 25?

Отдельного конспекта по этому номеру пока нет: начните с тем предмета, они разложены по кодификатору ФИПИ.

Коротко

Вопросы про задание 25

Что проверяет задание 25 ЕГЭ по биологии — «Сравнение организмов»?

Открытый вопрос на сравнение или объяснение: чем отличается строение органа у двух групп, как связана особенность с образом жизни, почему приспособление выглядит именно так. Проверяют умение выстроить причинную связь между строением, функцией и средой обитания.

Сколько баллов даёт задание 25 ЕГЭ по биологии?

Максимум 3 балла из 57 первичных баллов всей работы; уровень сложности — высокий. Баллы начисляются по критериям ФИПИ: за каждый выполненный критерий отдельно.

Как записывать ответ в задании 25 и как его проверяют?

Форма ответа — развёрнутый ответ, пять-шесть элементов. Ответ развёрнутый, поэтому его оценивает эксперт по критериям ФИПИ, а не сверяет с эталоном. Мгновенная проверка развёрнутого ответа по критериям есть в веб-кабинете.

За что снимают балл в задании 25 ЕГЭ по биологии?

Чаще всего на этом: описывают только один организм из двух, которые просили сравнить; называют отличие, но не объясняют его биологический смысл; подменяют объяснение целесообразностью в духе «так организму удобнее».

Какие темы нужно знать для задания 25?

По кодификатору ФИПИ задание 25 опирается на разделы: Систематика. Основные таксономические категории (вид, род, семейство, отряд/порядок, класс, тип/отдел, царство); Бактерии. Строение, размножение, роль в природе; Грибы и лишайники и ещё 15.

Какие типы заданий встречаются в задании 25 ЕГЭ по биологии?

В банке тренажёра НейроМиши задание 25 встречается в таких вариантах: применение знаний на практике (эксперимент); анализ биологической информации (эксперимент); применение знаний на практике; человек и многообразие организмов; общая биология.