Социальные общности, группы. Стратификация. Социальная структура российского общества

Социальная общность — реально существующая совокупность людей, объединённых общими условиями жизни, интересами или признаками и выступающая как относительно целостный участник общественной жизни. Это самое широкое понятие: общностью будут и жители города, и поколение, и нация, и класс.

Признаки общности: объективность (она существует независимо от желания одного человека), общие условия жизни и интересы, устойчивость (воспроизводится во времени), общие нормы и ценности (у многих общностей), осознание принадлежности — «мы» (не у всех: люди из статистической общности могут не знать друг о друге).

Социальная группа — объединение людей, которых связывают общий признак, интересы или деятельность, взаимодействие друг с другом и осознание принадлежности к группе. Общность шире группы: группа — такая общность, в которой люди взаимодействуют и считают себя её членами. «Люди с высшим образованием» — общность, выделенная по признаку; школьный класс — группа.

По характеру связей различают статистические (условные, номинальные) общности, которые выделяет исследователь по признаку — возраст, доход, профессия («пенсионеры», «автовладельцы»); люди в них могут не взаимодействовать. И реальные группы, где есть связи и осознание принадлежности: семья, друзья, класс, нация.

По основанию выделяют общности демографические (пол, возраст), этнические (народ, нация), территориально-поселенческие (жители города или села), профессиональные, социально-классовые, конфессиональные. Каждый человек состоит сразу во многих группах: его «набор» групп — это его социальный портрет. Группы выполняют функции социализации (передают нормы), поддержки, социального контроля, защиты интересов и самореализации.

Большие группы многочисленны, связи между членами часто опосредованы институтами и СМИ: нации, классы, профессиональные сообщества, поколения. Малые группы невелики (от двух до нескольких десятков человек), члены общаются непосредственно: семья, друзья, школьный класс, рабочая бригада. Главный признак малой группы для КИМ — прямые личные контакты.

Первичные группы (термин Ч. Кули) основаны на тесных, личных, эмоциональных и длительных отношениях; в них человек усваивает ценности: семья, друзья, соседская община. Вторичные группы строятся на формальных, деловых, безличных отношениях ради достижения цели: трудовой коллектив, политическая партия, профсоюз.

Формальные группы организованы официально (устав, должности, правила): школа, воинская часть, фирма. Неформальные возникают спонтанно на основе симпатий и общих интересов: дружеская компания, болельщики. У групп бывает формальный лидер (избранный или назначенный) и неформальный (признанный за авторитет).

Референтная группа — группа, на нормы и ценности которой человек ориентируется, оценивая себя и своё поведение, при этом он не обязательно её член. Подросток может равняться на команду старшеклассников, школьница — на профессиональное сообщество врачей, в которое хочет войти.

Ингруппа (У. Самнер) — «свои», группа, с которой человек себя отождествляет; аутгруппа — «чужие». Внутри группы действуют групповые нормы, сплочённость и групповое давление; согласие с мнением группы вопреки собственному называют конформизмом (его показали эксперименты С. Аша).

Одна и та же группа может подходить под несколько классификаций: школьный класс — малая формальная группа; компания друзей внутри него — малая неформальная первичная. Поэтому в задачах сначала ищи признак, по которому группу просят классифицировать.

В малой группе складывается собственная структура: роли, лидер, нормы, система симпатий. Это и объясняет, почему поведение человека в группе отличается от его поведения в одиночку.

Лидер — член группы, чьё влияние на других признано и добровольно принимается. Формальный лидер занимает должность (капитан команды, староста, руководитель отдела), неформальный завоёвывает авторитет личными качествами и не всегда имеет должность. Функции лидера: определять цели, организовывать деятельность, поддерживать сплочённость, представлять группу вовне.

Стили руководства (К. Левин). Авторитарный: решения принимает руководитель единолично; быстро, но снижаются инициатива и ответственность подчинённых. Демократический: решения обсуждают, растут сплочённость и ответственность. Либеральный («попустительский»): руководитель почти не вмешивается, возможна разобщённость.

Групповые нормы бывают формальными (устав, регламент) и неформальными (традиции, негласные правила). За нарушение нормы группа применяет санкции — от осуждения до исключения. Групповое давление способно толкать к конформизму, но может и поддерживать человека: команда помогает отстающему.

Пример. В школьной команде КВН капитан назначен педагогом (формальный лидер), а решающее слово в сценарии за автором шуток, к которому все прислушиваются (неформальный). Пока они действуют согласованно, группа сплочена; если конфликтуют, эффективность падает.

Социальная стратификация — расслоение общества на иерархически расположенные слои (страты) по критериям неравенства; теорию стратификации в социологии разработал П. Сорокин. Основа — социальное неравенство: неравный доступ к благам и ресурсам.

Основные критерии для ЕГЭ: доход и имущество, власть (возможность влиять на решения других), образование и престиж (общественная оценка профессии или статуса). К. Маркс делил общество на классы по отношению к собственности на средства производства. М. Вебер выделял три измерения: богатство (класс), престиж (статус) и власть (политическое влияние, партия). П. Сорокин описывал три формы стратификации: экономическую, политическую и профессиональную.

Исторические типы. Рабство: человек — собственность другого. Касты: закрытые наследственные группы (Индия), положение определяется рождением, переходы невозможны. Сословия: группы с юридически закреплёнными правами и обязанностями, переходящими по наследству (дворянство, духовенство, купечество, крестьянство). Классы: экономические группы, различающиеся отношением к собственности и доходом; переходы возможны, юридических привилегий нет. В России до 1917 года существовали сословия, сегодня их нет: Конституция (ст. 19) гарантирует равенство прав независимо от происхождения, имущественного и должностного положения.

Закрытая стратификация (касты, сословия) почти не допускает переходов между слоями, открытая (классовая) допускает: образование, карьера и предпринимательство работают как социальные лифты (подробнее — в теме о статусах и социальной мобильности).

Не путай с дифференциацией. Социальная дифференциация — разделение общества на разные группы по полу, возрасту, профессии, территории без обязательной иерархии «выше — ниже». Если те же группы расположили по доходу и престижу, это уже стратификация.

Важные термины. Маргиналы — люди, оказавшиеся на границе групп: утратили прежний статус и не приобрели нового. Неравенство нужно обществу в умеренной степени: разница в доходах мотивирует учиться и трудиться; чрезмерное неравенство вызывает напряжённость и закрывает путь наверх талантливым людям из малообеспеченных семей.

Причины неравенства: различия в способностях и усилиях, в образовании и квалификации, в наследуемой собственности, в должностях и власти, в условиях, в которых человек родился. Рынок вознаграждает то, что редко и востребовано, поэтому доходы различаются.

Умеренное неравенство полезно: оно мотивирует учиться и работать лучше, помогает отбирать способных людей на сложные должности и распределять людей по профессиям. Чрезмерное неравенство опасно: растёт социальная напряжённость, слабеет доверие, слои замыкаются (талантливым из малообеспеченных семей труднее подняться), сужается внутренний спрос.

Различай два понимания справедливости. Равенство возможностей — у всех одинаково доступный старт: образование, медицина, равные правила (это к нему стремится социальное государство). Равенство результатов — уравнительное распределение доходов; чрезмерное, оно ослабляет мотивацию к труду. Поэтому государство не стремится к полному равенству, а смягчает крайности.

Абсолютная бедность — доход ниже прожиточного минимума; относительная — доход значительно ниже среднего уровня в обществе. Меры поддержки (пенсии, пособия, адресная помощь, МРОТ, налоговые вычеты) не отменяют неравенства, но уменьшают его последствия.

Эти аргументы пригодятся в заданиях 20 и 25: польза умеренного неравенства, риски чрезмерного, различие равенства возможностей и результатов, меры государства.

Социальная структура общества — совокупность общностей, групп и слоёв, их статусов и устойчивых связей. В неё входят классы и страты, профессиональные, демографические, этнические, территориальные общности и социальные институты.

Для КИМ удобна трёхслойная модель. Высший слой: владельцы крупной собственности, высшее чиновничество, руководители крупных компаний. Средний слой: предприниматели малого и среднего бизнеса, высококвалифицированные специалисты, менеджеры, значительная часть интеллигенции. Низший слой: малоквалифицированные работники с невысоким доходом и зависящие от социальной поддержки. Единого определения границ среднего класса в обществознании нет, поэтому его признаки (достаток, образование и квалификация, самостоятельность, устойчивые ценности) обычно называют в условии.

Средний класс считают стабилизатором общества: он создаёт потребительский спрос, предъявляет спрос на качественное образование и медицину, участвует в самоуправлении и снижает напряжённость между верхом и низом.

Российская история. До 1917 года — сословная структура. В советское время официально говорили о рабочих, колхозном крестьянстве и интеллигенции. С переходом к рынку появились предприниматели и частные собственники, наёмные работники частных компаний, самозанятые, изменилась структура занятости: растёт доля работающих в сфере услуг и цифровой экономике; заметны различия по доходам между регионами, городом и селом.

Государство и неравенство. Конституция (ст. 7) определяет Россию как социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека; охраняются труд и здоровье, устанавливается гарантированный МРОТ (по ст. 75 его размер не ниже прожиточного минимума трудоспособного населения), обеспечивается поддержка семьи, детей, инвалидов и пожилых, устанавливаются пенсии и пособия. Инструменты сглаживания: пенсии и пособия, адресная социальная поддержка, бесплатное общее образование, прогрессивная шкала НДФЛ (с 2025 года; см. тему о налогах).

Чтобы измерить неравенство, население упорядочивают по доходу и делят на равные по численности части: на пять (квинтили) или на десять (децили).

Коэффициент фондов (коэффициент дифференциации доходов, Росстат) — соотношение средних доходов 10 % наиболее и 10 % наименее обеспеченного населения; он показывает, во сколько раз первые богаче вторых. Децильный коэффициент — соотношение пороговых значений: минимального дохода среди 10 % наиболее обеспеченных и максимального дохода среди 10 % наименее обеспеченных. По докладу Росстата «Социально-экономическое положение России» (январь 2025 года, предварительные данные), в 2024 году коэффициент фондов составил 15,1 (в 2023 году — 14,8); на 20 % самых обеспеченных пришлось 46,7 % всех денежных доходов, на 20 % наименее обеспеченных — 5,4 %.

Коэффициент Джини (индекс концентрации доходов) принимает значения от 0 до 1. Ноль — абсолютное равенство (доходы у всех равны), единица — максимальное неравенство (весь доход у одного человека). Чем больше коэффициент, тем сильнее неравенство. По тому же докладу, в 2024 году он составил 0,408 (в 2023 году — 0,405). Графически его связывают с кривой Лоренца: чем сильнее кривая прогибается от диагонали равенства, тем выше Джини.

Прожиточный минимум — минимальная необходимая для обеспечения жизнедеятельности сумма доходов гражданина (закон № 134-ФЗ в редакции с 2021 года; её определяют исходя из медианного среднедушевого дохода). В пособиях по обществознанию его часто описывают по-старому — как стоимость потребительской корзины и обязательных платежей. Человека с доходом ниже прожиточного минимума относят к бедным, а долю таких людей называют уровнем бедности.

Как читать цифры. Рост Джини или коэффициента фондов — рост неравенства; снижение — сокращение. Сами по себе значения не хорошие и не плохие: в КИМ их дают как условные данные, а проверяют понимание шкалы (0 — равенство, 1 — неравенство) и смысла показателей. Государство перераспределяет доходы налогами и выплатами, но слишком сильное уравнивание ослабляет мотивацию, а слишком слабое усиливает напряжённость.

В задании 9 дана диаграмма (круговая, столбчатая или несколько столбцов для разных групп респондентов) и пять выводов; нужно выбрать те, которые следуют из данных. Сумма долей равна 100 %, если можно выбрать один ответ; больше 100 % — если несколько.

Проверяй каждое утверждение арифметикой: «больше»/«меньше» сравни по числам; «большинство» — больше 50 %; «треть» — около 33 %; «каждый четвёртый» — 25 %; «в два раза» — отношение 2:1. Различай процентные пункты и проценты: рост с 40 до 50 % — это на 10 процентных пунктов, или на 25 %.

Не выводи того, чего нет на диаграмме: причин («потому что»), мнения тех, кого не опрашивали, абсолютных чисел людей (если даны только доли), прогнозов. Смотри, к какой группе респондентов относится столбец и о чём именно был вопрос.