Информация. Текст: сжатие и обработка информации

Обычно тебя просят указать, какие из пронумерованных утверждений совпадают с тем, что написано в тексте, — или, наоборот, какие ему противоречат. Дано несколько высказываний, в ответ идёт последовательность цифр — номера подходящих. Первое, что нужно сделать, — заметить, о чём именно спрашивают: про совпадение или про противоречие. Перепутал — и все верные ответы превратятся в неверные.

Соответствие проверяется дословно, а не «по общему смыслу». Высказывание может звучать правдоподобно, совпадать с твоим жизненным опытом — и всё равно быть неверным, просто потому что в тексте этого нет. Задание проверяет текст, а не твою эрудицию: если факт не написан, высказывание содержанию не соответствует, даже когда оно правдиво само по себе.

Главные ловушки повторяются из года в год — вот четыре самых частых.

Подмена детали. Один факт из текста тихо заменён другим. В тексте «случилось весной», а в высказывании — «осенью»: изменилась деталь, и утверждение уже не соответствует.

Кванторные слова. «Только», «всегда», «все», «никогда», «каждый» — одно такое слово способно сделать верное на вид высказывание ложным. Текст говорит «многие птицы улетают на юг», а высказывание — «все птицы улетают на юг»: уже неправда.

Подмена причины. Оба факта в тексте есть, но связь «потому что» между ними додумана. Текст: «Всю неделю шли дожди. Река вышла из берегов». Высказывание: «Река разлилась из-за дождей» — причину прямо не называли, её дописали за автора.

Приписывание автору. За авторскую мысль выдают то, чего он не говорил. Текст: «Многие туристы жалуются на очереди в музеях». Высказывание: «Автор считает, что музеи стоит закрыть для туристов» — такого вывода в тексте нет.

Работай с каждым высказыванием отдельно: прочитал — нашёл в тексте конкретное место, где об этом речь, — сверил слово в слово. Не нашёл места вовсе — значит, содержанию это высказывание не соответствует.

Задание 24 идёт по тому же тексту, но смотрит уже не на содержание, а на устройство. Встречается оно в двух видах. Иногда просят просто определить тип речи текста или его фрагмента — и тогда ответом будет одно слово: «повествование», «описание» или «рассуждение». Чаще дают несколько пронумерованных утверждений — про тип речи в конкретном диапазоне предложений и про информативность — и нужно выбрать верные (или, наоборот, ошибочные); тогда в бланк идёт последовательность цифр. Смотри на формулировку своего задания: она подскажет, что писать.

Типов речи три, и различить их можно по одному вопросу к фрагменту. Повествование отвечает на вопрос «что произошло?»: это цепочка сменяющих друг друга событий, действие движется во времени, опора — глаголы. Описание отвечает «какой?»: перечисляет признаки предмета, места или человека, картина статична, время как будто остановилось. Рассуждение отвечает «почему?»: есть мысль-тезис, доводы в её пользу и вывод — так строятся объяснения и доказательства.

Проверяй себя по глаголам, но не доверяй им слепо. «Он открыл дверь, шагнул в комнату и замер» — повествование: события идут одно за другим. «Комната была залита светом, у окна стоял старый стол» — описание, хотя глаголы тоже есть: они не двигают действие, а рисуют картину. Смотри не на наличие глаголов, а на то, движется ли время.

Другие утверждения задания 24 касаются информативности — того, какая информация в тексте есть, а какой нет, и как связаны его части. Здесь работает всё то же правило, что и в задании 23: сверяй утверждение с текстом дословно и не путай сказанное прямо с тем, что додумал сам.