Постоянный ток
Постоянный ток — тема, где привычная формула I = U/R внезапно даёт неверный ответ: как только в цепи появляется источник с внутренним сопротивлением, работает другой закон Ома. На ЕГЭ это задание 11, но ток тянется через 14, 15, 18, 21, 23 и 25. Разберём оба закона Ома, ЭДС, нагрев и соединения проводников.
Ток, напряжение, сопротивление
Электрический ток — направленное движение свободных заряженных частиц. Чтобы он шёл, нужны две вещи одновременно: сами свободные носители (в металлах это электроны) и электрическое поле внутри проводника, которое их гонит. Это поле держит источник: без него заряды за доли секунды перераспределятся так, что поле внутри исчезнет, и ток прекратится.
Сила тока — заряд, прошедший через поперечное сечение проводника за единицу времени:
Измеряется в амперах. Обрати внимание: сила тока — скаляр (величина с одним лишь числовым значением, без направления, в отличие от вектора), хотя слово «направление» к току применяют постоянно. За направление тока условились принимать направление движения положительных зарядов. В металлах носители отрицательные, так что электроны в проводе на самом деле ползут навстречу току. На расчёты это не влияет — это вопрос договорённости, а не физики.
Напряжение (U) — работа электрического поля по переносу единичного заряда между двумя точками участка; измеряется в вольтах. Именно оно гонит ток через сопротивление. Закон Ома для участка цепи связывает эти три величины: ток через участок, напряжение на нём и его сопротивление.
Это не универсальный закон природы, а свойство металлов и растворов электролитов: у них при постоянной температуре ток пропорционален напряжению. Стоит нити лампы раскалиться — её сопротивление заметно вырастет, и прямая пропорциональность нарушится. В задачах сопротивление считают постоянным, если в условии прямо не сказано иное.
Само сопротивление от тока и напряжения не зависит вовсе. Оно определяется тем, из чего и как сделан проводник:
Здесь — длина проводника, — площадь его поперечного сечения, — удельное сопротивление, табличное свойство вещества. Длиннее — сопротивление больше, толще — меньше. Если в условии дан диаметр проволоки , а не площадь, то . Подставить в формулу диаметр вместо площади — готовый способ потерять верный ответ.
Эту формулу держи наготове отдельно от остальных. Задание 18 собирает утверждения из всех разделов физики сразу, и постоянный ток заходит туда в том числе через : проверяют, понимаешь ли ты, что сопротивление растёт с длиной и падает с толщиной, а от приложенного напряжения не зависит.
Соединения проводников
Реальная цепь почти никогда не состоит из одного резистора. Поэтому первое, что делают с задачей, — сворачивают схему: заменяют группу резисторов одним, у которого такое же сопротивление. Соединений всего два, и различать их надо не по тому, как нарисовано, а по вопросу «что у них общее».
Последовательное соединение — резисторы стоят цепочкой, току свернуть некуда. Значит, через каждый идёт один и тот же ток, а напряжение делится между ними:
Общее сопротивление получается больше любого слагаемого — логично, ток вынужден пройти оба препятствия подряд. И делится напряжение не поровну, а пропорционально сопротивлениям: . На большем сопротивлении оседает большее напряжение.
Параллельное соединение — резисторы подключены к одной и той же паре точек. Значит, напряжение на них одинаково, а ток разветвляется:
Главная опасность этой формулы в том, что она даёт не , а . Сложил дроби — обязательно переверни результат. Для двух резисторов проще сразу считать по готовой формуле, где переворачивать нечего:
А если параллельно соединены одинаковых резисторов по , ответ вообще устный: . Проверь на числах: три резистора по 12 Ом параллельно дают 4 Ом.
Сопротивление параллельного участка всегда меньше наименьшего из резисторов. Это не парадокс, а бесплатная проверка: добавив ветку, ты дал току ещё одну дорогу — пройти стало легче. Получилось больше — где-то ошибка, и искать её надо в неперевёрнутой дроби.
Отсюда же понятно, как включают измерительные приборы. Амперметр должен пропустить через себя весь измеряемый ток — значит, включается последовательно, и сопротивление у него делают маленьким, чтобы не изменить ту цепь, которую он измеряет. Вольтметр должен оказаться под тем же напряжением, что и участок, — значит, включается параллельно ему, и сопротивление у него, наоборот, большое, чтобы почти не оттягивать ток на себя.

ЭДС и закон Ома для полной цепи
Если бы в цепи работали только электрические силы, ток быстро бы прекратился: положительные заряды скатились бы к минусу и остались там. Чтобы ток шёл по кругу непрерывно, кто-то должен затаскивать их обратно — против электрических сил. Этим и занимается источник, а силы неэлектрической природы, которые он для этого применяет (химические в батарейке, магнитные в генераторе), называют сторонними.
ЭДС — электродвижущая сила — это работа сторонних сил по переносу заряда внутри источника, делённая на сам заряд:
Несмотря на слово «сила» в названии, ЭДС измеряется в вольтах, а не в ньютонах. По смыслу это не сила, а характеристика источника: сколько джоулей он способен передать каждому кулону заряда.
Источник не идеален — у него есть собственное внутреннее сопротивление , и ток идёт через него тоже. Значит, вся цепь — это два последовательно соединённых сопротивления: внешнее и внутреннее . Складываем их, как учит предыдущий блок, и получаем закон Ома для полной цепи:
Вот здесь и прячется главная ловушка темы. Формула никуда не делась, но в ней — это напряжение на внешнем участке, а вовсе не ЭДС. Как только в условии прозвучало «внутреннее сопротивление» или «ЭДС», делить на одно только нельзя.
Напряжение на клеммах источника — то, что покажет вольтметр, — получается из той же цепочки. Через внешний участок идёт тот же ток, поэтому . Подставив сюда ток из закона Ома для полной цепи и упростив, приходим к рабочей записи:
Читается она так: часть ЭДС остаётся внутри самого источника, и до внешней цепи доходит остаток. Отсюда два крайних случая, которые полезно проговорить.
Цепь разомкнута. Тока нет, , значит . Идеальный вольтметр на клеммах незамкнутого источника показывает ровно ЭДС — это и есть способ её измерить.
Короткое замыкание. Клеммы соединили проводом почти без сопротивления, . Тогда : ток ограничивает только внутреннее сопротивление, и он получается максимально возможным для этого источника. Напряжение на клеммах при этом падает почти до нуля. Отдельной формулы тут нет — это просто подстановка в закон Ома для полной цепи.
Присмотрись к записи : это уравнение прямой. Растёт ток — падает напряжение на клеммах. Именно на этом построено измерение ЭДС и внутреннего сопротивления в задании 20: реостатом меняют ток, снимают две пары значений и и решают систему из двух уравнений относительно и .
Без реостата пара всего одна, а неизвестных две — поэтому реостат там не «полезен», а обязателен.
Работа, мощность и закон Джоуля–Ленца
Ток совершает работу: крутит вентилятор, греет спираль чайника, светит лампой. За время через участок с напряжением проходит заряд , и работа тока получается такой:
Запись годится для любого участка. А если участок — обычное сопротивление и закон Ома на нём выполняется, можно подставить в неё или и получить ещё две формы:
Три записи равноправны — выбирай ту, где все величины уже даны. Только не смешивай их: в квадрат у тока и сопротивление в числителе, а в квадрат у напряжения и сопротивление в знаменателе. Перепутав, получишь не просто другое число, а другую зависимость.
Закон Джоуля–Ленца отвечает на вопрос, сколько теплоты выделится в проводнике за время :
Если на участке нет ничего, кроме сопротивления, вся работа тока уходит в нагрев, и . Но у электродвигателя часть работы превращается в механическое движение, и тогда теплота — только часть работы тока. Закон Джоуля–Ленца в любом случае даёт именно нагрев, а не всю работу.
В этой короткой формуле сидят сразу две арифметические ловушки. Первая — квадрат тока: удвоив ток, ты вчетверо увеличишь нагрев. Вторая — время в секундах: «5 минут» подставляются как 300, а не как 5.
Теперь соберём мощность и ЭДС вместе. Источник выдаёт полную мощность . Часть её достаётся внешней цепи — это полезная мощность . Остальное греет сам источник: . Отношение полезной мощности к полной и есть КПД источника:
Из последней записи сразу видно: чем больше внешнее сопротивление по сравнению с внутренним, тем выше КПД. А вот мощность на нагрузке ведёт себя иначе — она достигает максимума ровно при , и КПД в этом режиме равен всего 50%. Наибольшая мощность и наибольший КПД — разные режимы, и на этом контрасте строят условие в задании 25. Это то, что стоит запомнить.
Откуда берётся это — при желании можно показать самому, это следствие формул выше, а не отдельный закон. Подставь в — получится . Что максимум этой величины приходится ровно на , строго доказывается анализом функции; для ЕГЭ это выводить не нужно — достаточно помнить сам результат.
Разбор: смешанная цепь с реальным источником
Как подступиться к задаче на цепь
Проверь себя
Пять вопросов ровно по тем местам, где на этой теме теряют балл. Отвечай, не подглядывая в текст выше.
1.Два резистора сопротивлением 20 Ом и 30 Ом соединены параллельно. Чему равно общее сопротивление участка?
1/R = 1/20 + 1/30 = 3/60 + 2/60 = 5/60 = 1/12, значит R = 12 Ом. Ответ проходит проверку: 12 Ом меньше наименьшего из резисторов (20 Ом), как и должно быть при параллельном соединении. Вариант 50 Ом — это последовательное соединение, а 25 Ом — среднее арифметическое, которое к сопротивлениям никакого отношения не имеет.
2.Источник с ЭДС 24 В и внутренним сопротивлением 2 Ом замкнут на резистор 10 Ом. Чему равна сила тока в цепи?
Закон Ома для полной цепи: I = ε/(R + r) = 24/(10 + 2) = 2 А. Вариант 2,4 А получается, если забыть про внутреннее сопротивление и посчитать 24/10 — именно на этом теряют баллы в задании 25. Вариант 12 А — это ток короткого замыкания ε/r, то есть случай, когда внешнего резистора нет вовсе.
3.По резистору сопротивлением 5 Ом идёт ток 2 А в течение 3 минут. Какое количество теплоты выделится в резисторе?
Закон Джоуля–Ленца: Q = I²Rt. Переводим время: 3 мин = 180 с. Q = 2²·5·180 = 3600 Дж = 3,6 кДж. Каждый неверный вариант — это конкретная ошибка: 20 Дж — посчитали мощность I²R = 20 Вт и забыли умножить на время; 60 Дж — подставили минуты вместо секунд; 1800 Дж — потеряли квадрат тока.
4.Однородную проволоку сопротивлением R разрезали ровно пополам, и обе половины соединили параллельно друг другу. Каким стало сопротивление получившегося проводника?
Работаем в два шага. Сопротивление пропорционально длине: R = ρL/S, поэтому у половинки длина вдвое меньше и сопротивление равно R/2. Теперь две одинаковые половинки соединяем параллельно — а N одинаковых резисторов параллельно дают в N раз меньше: (R/2)/2 = R/4. Итого сопротивление уменьшилось в 4 раза.
5.Источник с ЭДС 12 В замкнут на внешний резистор. Вольтметр на клеммах источника показывает 11 В, амперметр в цепи — 0,5 А. Чему равно внутреннее сопротивление источника?
Напряжение на клеммах связано с ЭДС как U = ε − Ir. Внутри источника «остаётся» ε − U = 12 − 11 = 1 В, а идёт через него тот же ток 0,5 А. Значит r = 1/0,5 = 2 Ом. В задании 20 задача сложнее: там неизвестна и ЭДС тоже, поэтому нужен реостат — он даёт вторую пару значений U и I, и из двух уравнений находят сразу и ε, и r.

Типичные ошибки на ЕГЭ
Забывают внутреннее сопротивление источника. Увидели ЭДС и внешний резистор — и делят . Правильно . Возьми за правило: слово «ЭДС» в условии — сразу ищи глазами . Если оно там есть, а ты его не использовал, решение неверно.
Складывают сопротивления при параллельном соединении или забывают перевернуть дробь. Формула даёт , а не : посчитал сумму 1/20 + 1/30 = 1/12 — и записал в ответ 1/12 Ом вместо 12 Ом. Проверка одна и та же в обоих случаях: результат обязан оказаться меньше наименьшего из резисторов.
Теряют квадрат в и . Ток вырос вдвое — теплота выросла вчетверо, а не вдвое. Сюда же: путают и . Обе верны, но в первой сопротивление в числителе, во второй — в знаменателе, и зависимость от R получается противоположной.
Не переводят время в секунды. «За 5 минут» в идёт как 300 с. Подставив 5, ошибёшься в 60 раз — и ответ будет выглядеть правдоподобно, потому что единица (джоуль) не изменится. Переводи сразу при выписывании данных.
Путают ЭДС и напряжение на клеммах. Это разные величины, обе в вольтах: , поэтому при идущем токе на клеммах всегда меньше, чем ЭДС. Совпадают они ровно в одном случае — когда цепь разомкнута и тока нет.
Путают, где общий ток, а где общее напряжение. Последовательно — общий ток, напряжения складываются. Параллельно — общее напряжение, складываются токи. Перепутав, начинают делить напряжение источника поровну между последовательными резисторами. Оно делится пропорционально сопротивлениям, а поровну — только если резисторы одинаковы.
Запомни для ЕГЭ
На экзамене
- Задание 11 стоит 1 балл — закладывай на него 3–4 минуты. И знай заранее: этот номер общий с электростатикой. В одном варианте там окажется задача про заряды или конденсатор, в другом — про ток. Готовить надо обе темы, а на экзамене первым делом понять, какая из двух тебе досталась.
- Главный вопрос темы — есть ли внутреннее сопротивление — разобран в алгоритме выше; на экзамене ответ на него часто виден прямо по словам условия. «ЭДС», «внутреннее сопротивление», буква , «источник» без указания напряжения на клеммах — это закон Ома для полной цепи . Дано готовое «напряжение на участке» или «на резисторе» — хватит . Подчеркни в условии это слово, прежде чем писать формулу.
- Не считай в уме сложную схему — сворачивай её на бумаге и перерисовывай. Параллельные группы в один резистор, потом последовательное сложение. Ошибка в свёрнутой схеме тянет за собой всю задачу, а поймать её потом почти невозможно.
- Проверяй ответ размерностью и здравым смыслом. Сопротивление параллельного участка вышло больше наименьшего резистора — ошибка гарантирована. Напряжение на клеммах получилось больше ЭДС — тоже ошибка: не может дать больше при положительном токе.
- Задание 21 — качественная задача, и в 2026 году механики в ней нет: остались МКТ и электродинамика, то есть постоянный ток туда попадает напрямую. Чаще всего балл теряют на том, что не названо явно одно из задействованных явлений или законов, — но это не единственное, что проверяют: рассуждение обязано быть доведено до конца, без пропусков и без ошибок в применении закона.
- Отсюда порядок оформления: начни с явного перечисления законов и моделей — удобно вынести их отдельной строкой вроде «Используемые законы и модели: закон Ома для полной цепи, закон Джоуля–Ленца», — затем логическая цепочка и вывод. Это приём оформления, а не предписанный ФИПИ формат; главное, чтобы ни один использованный закон не остался неназванным: пропустишь — потеряешь балл, даже если рассуждение верное.
- В заданиях 23 и 25 оценивают не только число. Сначала пиши формулы и преобразования в буквах, числа подставляй в конечную формулу, а не в каждую промежуточную — за это прямо снимают балл. Лишние черновые записи зачёркивай, единицы в ответе пиши обязательно.
- Тема подпирает и задание 20 про выбор оборудования. Два сюжета оттуда стоит знать наизусть: для удельного сопротивления нужен штангенциркуль (диаметр проволоки даёт площадь сечения), а для ЭДС и внутреннего сопротивления обязателен реостат — без второго режима не составить систему из двух уравнений. Там штрафуют и за пропущенный прибор, и за лишний.
Лаборатория: электрические цепи
Главное про соединения разобрано выше, в блоке «Соединения проводников»: при последовательном соединении ток общий, а сопротивления складываются (R = R₁ + R₂); при параллельном общее напряжение, а сопротивление считается через 1/R = 1/R₁ + 1/R₂ и всегда получается меньше наименьшего из резисторов. Ток в обоих случаях находится как I = U/R_общ, мощность — как P = UI.
Открыть лабораторию в веб-кабинетеСловарь темы
Источники и проверка
22 источника
- Тема соответствует коду 3.2 кодификатора ФИПИ по физике, охват — закон Ома, ЭДС, закон Джоуля–Ленца, соединения проводников.
- Обязательный минимум темы: I = U/R, закон Ома для полной цепи I = ε/(R + r), ЭДС, работа и мощность тока A = IUt и P = IU, закон Джоуля–Ленца Q = I²Rt, соединения проводников, R = ρL/S.
- Задание 11 — 1 балл, ответ числом; этот номер общий с электростатикой (коды 3.1 и 3.2).
- Сила тока I = q/t, измеряется в амперах.
- Последовательное соединение: ток общий, напряжения складываются, R = R₁ + R₂; напряжение делится пропорционально сопротивлениям.
- Параллельное соединение: напряжение общее, токи складываются, 1/R = 1/R₁ + 1/R₂; общее сопротивление меньше наименьшего; для двух резисторов R = R₁R₂/(R₁ + R₂); N одинаковых резисторов дают R₀/N.
- Амперметр включается в цепь последовательно, вольтметр — параллельно участку.
- ЭДС — работа сторонних сил по переносу заряда внутри источника, делённая на заряд; измеряется в вольтах.
- Закон Ома для полной цепи: I = ε/(R + r).
- Напряжение на клеммах U = ε − Ir; при разомкнутой цепи (I = 0) U = ε; при коротком замыкании (R ≈ 0) I = ε/r.
- Закон Джоуля–Ленца Q = I²Rt; время подставляется в секундах.
- Работа тока A = UIt; мощность P = UI = I²R = U²/R.
- КПД источника η = U/ε = R/(R + r).
- Мощность на нагрузке максимальна при R = r, и КПД в этом режиме равен 50%.
- R = ρL/S; при известном диаметре проволоки площадь сечения S = πd²/4.
- Задание 18 — сквозной набор утверждений из всех разделов физики; постоянный ток входит туда в том числе через R = ρL/S.
- Задание 20: для измерения удельного сопротивления нужен штангенциркуль (диаметр → площадь сечения); для измерения ЭДС и внутреннего сопротивления обязателен реостат — он даёт второй режим и второе уравнение U = ε − Ir. Штрафуют и за пропущенный, и за лишний прибор.
- Задание 21 — качественная задача; в 2026 году механика из него исключена, остались МКТ и электродинамика. Формат ответа: сначала явно названные законы и модели, затем рассуждение.
- В заданиях 23 и 25 числа подставляют в конечную формулу, а не в промежуточные; ответ без единиц измерения стоит балла.
- Правила Кирхгофа в теме сознательно не используются.
- Лаборатория «Электрические цепи» реально существует с веб-id «electricity» в наборе «physics», и её содержимое соответствует блоку «Соединения проводников».
- Все числа примера и вопросов оригинальны, арифметика перепроверена.
Утверждения сверены со спецификацией и кодификатором ФИПИ и с банком заданий НейроМиши, проверено редакцией, обновлено 2026-07-16.
Закрепи на тренажёре
Прочитал теорию — реши задания по теме. Миша подберёт уровень и разберёт ошибки.