Виды деятельности: таблица классификаций с примерами
Основных видов деятельности четыре: игра, учение, труд и общение. По объекту деятельность бывает практической и духовной, по новизне результата — творческой и репродуктивной, по результату — созидательной и разрушительной, по субъекту — индивидуальной и коллективной, по отношению к нормам — законной и противоправной.
Виды деятельности: таблица классификаций
| Основание деления | Виды деятельности | Пример |
|---|---|---|
| Основные виды (по форме) | игра, учение, труд, общение | школьник решает вариант ЕГЭ — учение; строители возводят дом — труд |
| По объекту и результату | практическая: материально-производственная и социально-преобразовательная; духовная: познавательная, ценностно-ориентировочная, прогностическая | строительство дома — практическая; разработка научной теории — духовная |
| По новизне результата | творческая и репродуктивная | композитор написал симфонию — творческая; рабочий собирает изделие по образцу — репродуктивная |
| По результату для общества | созидательная и разрушительная | волонтёры восстановили парк — созидательная; вандалы разбили остановку — разрушительная |
| По субъекту | индивидуальная и коллективная | художник пишет картину — индивидуальная; бригада строит мост — коллективная |
| По соответствию нормам | законная и противоправная; моральная и аморальная | предприниматель платит налоги — законная; кража — противоправная |
Основных видов деятельности в школьном курсе ровно четыре: игра, учение, труд и общение. Остальные деления не заменяют их, а смотрят на ту же деятельность с другой стороны: труд строителя одновременно практический, коллективный и созидательный.

Как пользоваться таблицей?
Деятельность делят по разным основаниям, и на ЕГЭ спрашивают почти все деления. В первой таблице — шесть классификаций: основание, виды и пример к каждому. Во второй — четыре основных вида с признаком, по которому их различают. В третьей поиск по примеру покажет вид деятельности, как в задании 3.
Скачать PDFА4, 2 листа, 179 КБ: таблица для печати и QR-код на эту страницу
Четыре основных вида деятельности
| Вид | Главный признак | Чем заканчивается | Пример |
|---|---|---|---|
| Игра | условная ситуация, часто с замещающими предметами | важен процесс, а не практическая польза | компания играет в настольную игру по правилам |
| Учение | человек осваивает знания и способы действия | новые знания и умения самого человека | студент разбирает новый приём решения задач |
| Труд | преобразование материала или ситуации | практически полезный результат: в мире появляется новое | токарь выточил деталь, волонтёры расчистили парк |
| Общение | обмен информацией, опытом и эмоциями, стороны влияют друг на друга | взаимопонимание, согласованные действия | одноклассники обсуждают, как поделить обязанности в проекте |
Смотрите на результат, а не на обстановку: «готовится к экзамену» — учение, хотя человек сидит за столом, как на работе; «собирает модель корабля для выставки» — труд, хотя занятие похоже на игру. Учение бывает организованным и самостоятельным — самообразование.
Пример и вид деятельности: поиск
Такого примера нет. Спросите себя: есть полезный результат (труд), условная ситуация (игра), освоение знаний (учение) или обмен мыслями и чувствами (общение)?
| Пример | Основной вид |
|---|---|
| дети играют в «дочки-матери» | игра |
| шахматисты разыгрывают партию на турнире ради интереса | игра |
| актёры-любители разыгрывают спектакль для друзей | игра |
| школьник готовится к экзамену по истории | учение |
| взрослый самостоятельно изучает английский язык | учение |
| студент слушает лекцию и конспектирует | учение |
| водитель проходит курсы повышения квалификации | учение |
| фермер собрал урожай пшеницы | труд |
| программист написал приложение для заказчика | труд |
| повар приготовил обед для посетителей кафе | труд |
| школьник собрал скворечник на уроке технологии | труд |
| друзья обсуждают прочитанную книгу | общение |
| родители разговаривают с ребёнком о его планах | общение |
| участники форума обмениваются мнениями о фильме | общение |
Один и тот же человек в течение дня переходит от вида к виду: утром учится, днём работает, вечером играет с детьми и общается с друзьями. Вид определяет не человек, а то, что и ради чего он делает.
Что такое деятельность и чем она отличается от поведения животных?
Деятельность — форма активности, присущая только человеку: она направлена на преобразование мира и самого человека. В отличие от поведения животных, деятельность сознательна и целенаправленна, человек заранее ставит цель, выбирает средства, создаёт то, чего нет в природе. В её структуре семь элементов: субъект, объект, мотив, цель, средства, действия и результат — они разобраны в теории о деятельности.
Практическая и духовная деятельность: как различить
- Практическая меняет вещи и общественные отношения. Материально-производственная создаёт и перерабатывает предметы: построить дом, собрать урожай. Социально-преобразовательная меняет устройство общества: провести реформу, принять закон.
- Духовная меняет сознание людей. Познавательная добывает знание о мире (научное исследование), ценностно-ориентировочная вырабатывает отношение к происходящему (что хорошо и что плохо), прогностическая строит предположения о будущем.
Виды речевой деятельности
В школьных предметах по языку выделяют четыре вида речевой деятельности: аудирование (восприятие речи на слух), чтение, говорение и письмо. Первые два — восприятие чужой речи, вторые два — создание своей. Это деление из курса русского и иностранного языка, а не из обществознания: на ЕГЭ по английскому языку разделы так и называются — «Аудирование», «Чтение», «Письменная речь» и устная часть.
Проверь себя
Вид деятельности по примеру: 5 вопросов, от простых к трудным. Отнести пример к виду деятельности по разводящему признаку, а не по обстановке.
Дальше — задание 3 по обществознанию. Соответствие в блоке «Человек и общество» — 32 задания с проверкой, без регистрации.
Задача ЕГЭ по этой таблице
Задание 2 ЕГЭ по обществознанию. Суждения про игру и творчество сверьте со второй и первой таблицами: игра ориентирована на процесс, творчество создаёт качественно новое. А «все виды деятельности материальны» неверно — есть духовная деятельность.
-
Задание 2 ЕГЭ
Ниже приведён перечень суждений о деятельности и социализации. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Все виды деятельности человека являются исключительно материальными по своему характеру. 2) Игра как вид деятельности ориентирована прежде всего на процесс, а не на результат. 3) Социализация — процесс усвоения индивидом социальных норм, ценностей и образцов поведения, необходимых для функционирования в обществе. 4) Творчество — это деятельность, в результате которой создаётся нечто качественно новое, ранее не существовавшее. 5) Социализация завершается с достижением человеком совершеннолетия.
Показать ответ
Задания не загрузились. Обновите страницу или откройте тренажёр.
Задание дня ЕГЭ — каждый день одно новое: решить сегодняшнее · напоминание в Telegram раз в день
Как это спрашивают на ЕГЭ и ОГЭ?
Виды деятельности проверяют задания 1–4 блока «Человек и общество»: в задании 3 — соответствие «пример — вид», в задании 2 — суждения об игре, труде и творчестве, в задании 1 — лишнее в перечне элементов деятельности. В части 2 тема встречается в задании 18 и в плане задания 24.
- Задание 3 ЕГЭ: соответствие «Человек и общество»Соотнести примеры с видами деятельности или её элементами.
- Задание 2 ЕГЭ: суждения о человеке и обществеВерные суждения о деятельности, игре и творчестве.
- Задание 4 ЕГЭ: применение знаний к ситуацииНайти в описании примеры сознательной целенаправленной деятельности.
Теория по теме:
Потренироваться на заданиях
Таблица помогает найти ответ, тренажёр — научиться находить его самому. В кабинете НейроМиши задания ЕГЭ с проверкой и разбором ошибки. Начать можно без регистрации.
Вопросы и ответы
Сколько видов деятельности существует?
Основных видов деятельности в школьном курсе четыре: игра, учение, труд и общение. Если в задании речь о других делениях, в нём указано основание: практическая и духовная, творческая и репродуктивная, индивидуальная и коллективная.
Общение — это вид деятельности?
Да, в обществознании общение — один из четырёх основных видов деятельности. Его признак — обмен информацией, опытом и эмоциями, при котором обе стороны являются субъектами и влияют друг на друга.
Чем творческая деятельность отличается от репродуктивной?
Творческая создаёт качественно новое, ранее не существовавшее: новую теорию, картину, изобретение. Репродуктивная воспроизводит уже известное по образцу. Одна и та же профессия может включать оба вида.
Источники
- ФИПИ: демоверсия, спецификация и кодификатор ЕГЭ 2027 по обществознанию (проект) — элемент 1.3 «Деятельность и её структура», задания 1–4
- Учебники обществознания для 10–11 классов под ред. Л. Н. Боголюбова (М.: Просвещение) — раздел «Человек и общество»: деятельность, её структура и виды