Задание 2 ЕГЭ 2027 по обществознанию: Суждения о человеке и обществе
Задание 2 ЕГЭ 2027 по обществознанию — «Суждения о человеке и обществе»: повышенный уровень, 2 балла из 58 первичных за всю работу, ответ — цифры верных суждений. На номер стоит закладывать около 3 минут, на всю работу даётся 3 часа 30 минут. С чего начать: определите, о каком понятии речь, и сформулируйте его определение своими словами.
По данным ФИПИ, на экзамене 2026 года средний результат по заданию 2 — 75,2 % от максимального балла. Источник — методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года, приложение, с. 24.
Решить задания этого номера17 заданий с проверкой, без регистрации
Для выпускников 2026/2027 учебного года — экзамен в июне 2027 · страница обновлена
Материал сверен с официальными документами ФИПИ и Рособрнадзора · как мы это проверяем. Первоисточник: Проект спецификации КИМ ЕГЭ 2027 по обществознанию: приложение 1 «Обобщённый план варианта КИМ», задание 2 (файл «ОБ-11 ЕГЭ 2027 СПЕЦ.pdf» в архиве ФИПИ); Методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года: обществознание, приложение, с. 24; ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027.
Что проверяет задание 2 и сколько баллов оно даёт?
Повышенный уровень, два балла. Нужно выбрать верные суждения о понятии из блока «Человек в обществе»: мировоззрение, деятельность, познание, истина, типы обществ, культура. Неверные варианты выглядят правдоподобно, потому что содержат верную половину и одно неточное слово. При одной неверной позиции остаётся один балл.
| Уровень сложности | повышенный |
|---|---|
| Максимальный балл | 2 балла |
| Форма ответа | цифры верных суждений |
| Сколько минут закладывать | 3 минуты |
| Средний результат в 2026 году | 75,2 % от максимального балла (ФИПИ) |
| Коды кодификатора |
|
Как решать задание 2 ЕГЭ по обществознанию?
- Определите, о каком понятии речь, и сформулируйте его определение своими словами.
- Проверяйте суждения по одному, сверяя каждое со своим определением.
- Обращайте внимание на слова «только», «всегда», «любой»: они часто делают суждение ложным.
- Отберите все верные варианты — их обычно два или три.
Как решается задание 2 на примере?
Разбор из темы «Истина, её критерии. Абсолютная, относительная истина» в разделе теории.
Попробуйте сами
9 заданий 2 номера с проверкой ответа — здесь же, без регистрации.
-
Задание 1 из 9
Выберите верные суждения о познании и истине и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Ощущение, восприятие и представление относят к формам чувственного познания. 2) Понятие относится к формам чувственного познания. 3) Практика служит одним из критериев истины. 4) Относительная истина содержит объективное, но неполное знание о предмете. 5) Абсолютной называют любую истину, которая впоследствии обязательно будет опровергнута.
Показать ответ
-
Задание 2 из 9
Выберите верные суждения о познании и истине и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Объективность истины означает независимость её содержания от воли и предпочтений познающего субъекта. 2) К формам чувственного познания относят ощущение, восприятие и представление. 3) Относительная истина обязательно ложна и при дальнейшем развитии знания полностью отбрасывается. 4) Практика служит одним из критериев истины. 5) Абсолютной называют истину, которую последующее развитие познания непременно опровергнет.
Показать ответ
-
Задание 3 из 9
Выберите верные суждения о человеке и его потребностях и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Биологические особенности человека создают природные предпосылки его развития. 2) Личность формируется только под влиянием наследственных качеств человека. 3) Социальные потребности связаны с взаимодействием человека с другими людьми и общественными группами. 4) Удовлетворение любой потребности всегда приводит к её полному и окончательному исчезновению. 5) Интерес побуждает человека искать способы удовлетворения осознанной потребности.
Показать ответ
-
Задание 4 из 9
Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Науку можно рассматривать как систему знаний, особый вид познавательной деятельности и социальный институт. 2) Все результаты научных исследований сразу находят непосредственное применение в производстве. 3) Гипотеза и теория относятся к формам теоретического знания. 4) Прогностическая функция науки связана с выявлением возможных тенденций развития природы и общества. 5) Проверяемость результатов и критическое обсуждение научным сообществом способствуют повышению надёжности знания.
Показать ответ
-
Задание 5 из 9
Выберите верные суждения о культуре и морали и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Произведения народной культуры нередко создаются коллективно, а имя автора может быть неизвестно. 2) Массовая культура ориентирована на широкую аудиторию и связана с тиражированием культурных продуктов. 3) Элитарная культура предназначена только для развлечения самой широкой аудитории и не требует подготовки для восприятия. 4) Соблюдение моральных норм поддерживается совестью человека и оценкой его поступков окружающими. 5) Мораль включает ценности, нормы и представления о добре и зле.
Показать ответ
-
Задание 6 из 9
Ниже приведён перечень суждений о познании и мышлении. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Чувственное познание включает ощущение, восприятие и представление. 2) Результатом рационального познания является формирование понятий, суждений и умозаключений. 3) Интуиция не является формой познания, поскольку не опирается на логическое обоснование. 4) Научное познание отличается от обыденного стремлением к объективности, системности и доказательности. 5) Абсолютная истина — это полное, исчерпывающее знание о предмете, которое не может быть опровергнуто.
Показать ответ
-
Задание 7 из 9
Ниже приведён перечень суждений о культуре и духовной жизни общества. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Массовая культура характеризуется коммерческой направленностью и ориентацией на широкую аудиторию. 2) Элитарная культура всегда противостоит народной и не может с ней взаимодействовать. 3) Диалог культур способствует взаимному обогащению и развитию национальных культур. 4) Мировоззрение — это целостная совокупность взглядов, оценок и принципов, определяющих общее видение мира. 5) Обыденное мировоззрение формируется исключительно в процессе получения научного образования.
Показать ответ
-
Задание 8 из 9
Ниже приведён перечень суждений о деятельности и социализации. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Все виды деятельности человека являются исключительно материальными по своему характеру. 2) Игра как вид деятельности ориентирована прежде всего на процесс, а не на результат. 3) Социализация — процесс усвоения индивидом социальных норм, ценностей и образцов поведения, необходимых для функционирования в обществе. 4) Творчество — это деятельность, в результате которой создаётся нечто качественно новое, ранее не существовавшее. 5) Социализация завершается с достижением человеком совершеннолетия.
Показать ответ
-
Задание 9 из 9
Ниже приведён перечень суждений о человеке, обществе и познании. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Человек является существом исключительно биологическим, все его поведение определяется инстинктами. 2) К существенным признакам, отличающим общение от других видов деятельности, относится обмен информацией, идеями и эмоциями между субъектами. 3) Общество представляет собой динамичную систему, отдельные элементы которой взаимодействуют и изменяются. 4) Истинное знание всегда является абсолютным и не может быть уточнено или дополнено. 5) К агентам первичной социализации относятся семья, сверстники и школа.
Показать ответ
Задания не загрузились. Обновите страницу или откройте тренажёр.
На чём теряют баллы в задании 2?
- Соглашаются с суждением, потому что оно звучит разумно, а не потому, что верно по теории.
- Смешивают родовые и видовые признаки: свойства деятельности приписывают только труду.
- Останавливаются на двух вариантах, не дочитав список до конца.
Каждое суждение читайте отдельно и письменно помечайте «да» или «нет» на полях. Список, прочитанный подряд, провоцирует согласиться с соседними пунктами.
Какую теорию повторить к заданию 2?
Теория к этому номеру
Кроме тем выше, задание 2 опирается ещё на 9 тем кодификатора, и по каждой есть конспект:
- Человек как результат биологической и социокультурной эволюции. Личность, потребности, интересы
- Мировоззрение. Общественное и индивидуальное сознание
- Пути и формы общественного развития. Эволюция, революция, реформа. Прогресс. Глобализация
- Духовная деятельность. Духовные ценности российского общества. Культура
- Мораль. Этика. Гражданственность, патриотизм
- Наука. Особенности научного познания. Научно-технологическое развитие РФ
- Образование в современном обществе. Российская система образования
- Религия. Мировые и национальные религии. Свобода совести
- Искусство, его функции. Достижения российского искусства