Задание 3 ЕГЭ 2027 по обществознанию: Соответствие в блоке «Человек и общество»

Задание 3 ЕГЭ 2027 по обществознанию — «Соответствие в блоке «Человек и общество»»: базовый уровень, 1 балл из 58 первичных за всю работу, ответ — пять цифр под буквами А–Д. На номер стоит закладывать около 3 минут, на всю работу даётся 3 часа 30 минут. С чего начать: прочитайте категории второго столбца и определите, чем они отличаются друг от друга.

По данным ФИПИ, на экзамене 2026 года задание 3 выполнили в среднем 55,4 % участников. Источник — методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года, приложение, с. 24.

Решить задания этого номера32 задания с проверкой, без регистрации

Для выпускников 2026/2027 учебного года — экзамен в июне 2027 · страница обновлена

Материал сверен с официальными документами ФИПИ и Рособрнадзора · как мы это проверяем. Первоисточник: Проект спецификации КИМ ЕГЭ 2027 по обществознанию: приложение 1 «Обобщённый план варианта КИМ», задание 3 (файл «ОБ-11 ЕГЭ 2027 СПЕЦ.pdf» в архиве ФИПИ); Методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года: обществознание, приложение, с. 24; ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027.

Что проверяет задание 3 и сколько баллов оно даёт?

Один балл. Пять позиций под буквами А–Д — характеристики, примеры или действия — нужно соотнести с двумя-тремя категориями второго столбца: видами культуры, видами потребностей, правами и обязанностями участника образовательных отношений. Балл ставится только за полностью верный ответ: одна неверная цифра забирает весь номер.

Задание 3 ЕГЭ 2027 по обществознанию коротко
Уровень сложностибазовый
Максимальный балл1 балл
Форма ответапять цифр под буквами А–Д
Сколько минут закладывать3 минуты
Выполнили в 2026 году55,4 % участников (ФИПИ)
Коды кодификатора
  • 1.1 Человек как результат биологической и социокультурной эволюции. Личность, потребности, интересы
  • 1.2 Мировоззрение. Общественное и индивидуальное сознание
  • 1.3 Деятельность и её структура. Мотивация. Свобода и необходимость
  • 1.4 Познавательная деятельность. Чувственное и рациональное познание. Мышление
  • 1.5 Истина, её критерии. Абсолютная, относительная истина
  • 1.6 Общество как система. Общественные отношения
  • 1.7 Общественные потребности и социальные институты
  • 1.8 Типы обществ. Постиндустриальное (информационное) общество
  • и ещё 7

Как решать задание 3 ЕГЭ по обществознанию?

  1. Прочитайте категории второго столбца и определите, чем они отличаются друг от друга.
  2. Проверьте, нет ли категории вида «и то, и другое»: она забирает общие признаки.
  3. Разберите позиции по одной, подставляя определение категории.
  4. Запишите цифры строго под буквами и перечитайте все пять пар.

Как решается задание 3 на примере?

Пример с решением и ответом
Установи соответствие между характеристиками и видами социальных регуляторов: к каждой позиции первого столбца подбери позицию из второго. ХАРАКТЕРИСТИКИ: А) нормы устанавливает и охраняет государство; Б) соблюдение норм поддерживается совестью человека; В) нормы формально определены; Г) поступок оценивается с позиций добра и зла; Д) нарушение осуждают окружающие, но государство не наказывает. ВИДЫ РЕГУЛЯТОРОВ: 1) мораль; 2) право. Запиши цифры под буквами А–Д.
Категорий всего две, а позиций пять — значит цифры будут повторяться. Подбираем категорию к каждой букве отдельно. А — государство устанавливает и охраняет нормы: это право, 2. Б — опора на совесть: мораль, 1. В — формальная определённость: признак права, 2. Г — оценка через добро и зло: мораль, 1. Д — осуждение окружающих без государственного наказания: это общественное мнение, мораль, 1. Записываем цифры строго по порядку букв А–Д: 21211. Ответ: 21211.

Разбор из темы «Мораль. Этика. Гражданственность, патриотизм» в разделе теории.

Попробуйте сами

10 заданий 3 номера с проверкой ответа — здесь же, без регистрации.

  1. Задание 1 из 10

    Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют виды (формы) познания. 1) ощущение; 2) суждение; 3) адаптация; 4) восприятие; 5) реформа; 6) умозаключение. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

    Показать ответ

  2. Задание 2 из 10

    Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к формам (областям) духовной культуры. 1) наука; 2) производство; 3) мораль; 4) религия; 5) торговля; 6) искусство. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

    Показать ответ

  3. Задание 3 из 10

    Ниже приведён ряд примеров. Все они, за исключением двух, иллюстрируют социальные потребности человека. 1) потребность в общении; 2) потребность в пище; 3) потребность в признании; 4) потребность в самовыражении; 5) потребность в принадлежности к группе; 6) потребность в жилище. Найдите два примера, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

    Показать ответ

  4. Задание 4 из 10

    Установите соответствие между признаками и типами общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИЗНАКИ А) ведущую роль в хозяйстве играет сельское хозяйство Б) основным фактором производства становятся знания и информация В) широко применяется машинное серийное производство Г) большинство работников занято в сфере услуг Д) социальная структура во многом опирается на сословное деление ТИПЫ ОБЩЕСТВА 1) традиционное 2) индустриальное 3) постиндустриальное Запишите в ответ последовательность пяти цифр, соответствующих буквам А–Д.

    Показать ответ

  5. Задание 5 из 10

    Установите соответствие между примерами и видами потребностей человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) после длительной прогулки Алексей почувствовал голод Б) Марина стремится заслужить уважение коллег В) Павел читает исследования по истории архитектуры, чтобы расширить свои знания Г) Ольга дорожит дружбой и регулярно общается с близкими Д) путешественник ищет укрытие от сильного мороза ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ 1) биологические 2) социальные 3) духовные Запишите в ответ последовательность пяти цифр, соответствующих буквам А–Д.

    Показать ответ

  6. Задание 6 из 10

    Установите соответствие между характеристиками и областями духовной культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) получение объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире Б) образное осмысление действительности в произведениях В) признание сверхъестественного начала и возможность культовых действий Г) проверка выводов наблюдением, измерением или экспериментом Д) создание художественных образов, допускающих авторский вымысел ОБЛАСТИ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ 1) наука 2) искусство 3) религия Запишите в ответ последовательность пяти цифр, соответствующих буквам А–Д.

    Показать ответ

  7. Задание 7 из 10

    Установите соответствие между характеристиками и формами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) рассчитана на узкий круг подготовленных ценителей Б) создаётся преимущественно профессиональными авторами для коммерческого распространения В) включает сказки, обряды и песни, передаваемые из поколения в поколение Г) может требовать специальной подготовки для понимания художественного замысла Д) ориентируется на вкусы широкой аудитории и тиражируется средствами массовой коммуникации ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ 1) народная 2) массовая 3) элитарная Запишите в ответ последовательность пяти цифр, соответствующих буквам А–Д.

    Показать ответ

  8. Задание 8 из 10

    Установите соответствие между характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) полное и исчерпывающее знание о предмете Б) содержание знания не зависит от желаний и предпочтений познающего человека В) знание может уточняться по мере появления новых средств исследования Г) достоверное знание, которое не может быть опровергнуто дальнейшим развитием познания Д) содержание знания ограничено историческими условиями и достигнутым уровнем науки ВИДЫ ИСТИНЫ И ЕЁ СВОЙСТВО 1) абсолютная истина 2) относительная истина 3) объективность истины Запишите в ответ последовательность пяти цифр, соответствующих буквам А–Д.

    Показать ответ

  9. Задание 9 из 10

    Установите соответствие между характеристиками и формами чувственного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) целостный чувственный образ предмета, непосредственно воздействующего на органы чувств Б) отражение отдельного свойства предмета при его непосредственном воздействии на органы чувств В) сохранённый в памяти образ ранее увиденной городской площади Г) целостный образ звучащей в этот момент мелодии Д) воспроизведение в сознании облика дома, который человек видел в детстве ФОРМЫ ЧУВСТВЕННОГО ПОЗНАНИЯ 1) ощущение 2) восприятие 3) представление Запишите в ответ последовательность пяти цифр, соответствующих буквам А–Д.

    Показать ответ

  10. Задание 10 из 10

    Установите соответствие между примерами и формами общественных изменений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) парламент изменил порядок регистрации новых предприятий, сохранив основы экономической системы Б) в стране произошло быстрое насильственное изменение государственного строя и отношений собственности В) на протяжении нескольких поколений семейные мастерские постепенно уступали место фабрикам Г) правительство поэтапно ввело новые правила итоговой аттестации выпускников Д) многолетнее распространение дистанционной занятости постепенно изменило организацию труда ФОРМЫ ОБЩЕСТВЕННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ 1) эволюция 2) революция 3) реформа Запишите в ответ последовательность пяти цифр, соответствующих буквам А–Д.

    Показать ответ

На чём теряют баллы в задании 3?

  • Относят общий признак к одной категории, хотя в столбце есть вариант «и та, и другая».
  • Записывают цифры не под своими буквами.
  • Соотносят по внешнему сходству слов, а не по определению категории.
Совет на экзамене

Цифры в ответе могут повторяться, и какая-то категория может не встретиться вовсе. Не подгоняйте ответ под «каждой цифре по разу».

Какую теорию повторить к заданию 3?

Познавательная деятельность. Чувственное и рациональное познание. МышлениеКонспект с разбором Истина, её критерии. Абсолютная, относительная истинаКонспект с разбором Общество как система. Общественные отношенияКонспект с разбором Общественные потребности и социальные институтыКонспект с разбором Типы обществ. Постиндустриальное (информационное) обществоКонспект с разбором Пути и формы общественного развития. Эволюция, революция, реформа. Прогресс. ГлобализацияКонспект с разбором Ещё 9 тем к заданию 3Все темы по обществознанию

Теория к этому номеру

Кроме тем выше, задание 3 опирается ещё на 9 тем кодификатора, и по каждой есть конспект:

Коротко

Вопросы про задание 3

Что проверяет задание 3 ЕГЭ по обществознанию — «Соответствие в блоке «Человек и общество»»?

Один балл. Пять позиций под буквами А–Д — характеристики, примеры или действия — нужно соотнести с двумя-тремя категориями второго столбца: видами культуры, видами потребностей, правами и обязанностями участника образовательных отношений. Балл ставится только за полностью верный ответ: одна неверная цифра забирает весь номер.

Сколько баллов даёт задание 3 ЕГЭ по обществознанию?

Максимум 1 балл из 58 первичных баллов всей работы; уровень сложности — базовый.

Как записывать ответ в задании 3?

Форма ответа — пять цифр под буквами А–Д. Ответ сверяется с эталоном автоматически, поэтому переносите его в бланк ответов № 1 без пробелов и лишних знаков.

За что снимают балл в задании 3 ЕГЭ по обществознанию?

Чаще всего на этом: относят общий признак к одной категории, хотя в столбце есть вариант «и та, и другая»; записывают цифры не под своими буквами; соотносят по внешнему сходству слов, а не по определению категории.

Какие темы нужно знать для задания 3?

По кодификатору ФИПИ задание 3 опирается на разделы: Человек как результат биологической и социокультурной эволюции. Личность, потребности, интересы; Мировоззрение. Общественное и индивидуальное сознание; Деятельность и её структура. Мотивация. Свобода и необходимость и ещё 12.

Какие типы заданий встречаются в задании 3 ЕГЭ по обществознанию?

В банке тренажёра НейроМиши задание 3 встречается в таких вариантах: классификация; формы культуры; виды потребностей человека; формы чувственного познания; типы общества.