Функциональная стилистика: художественный стиль

Художественный стиль — это язык художественной литературы: прозы, поэзии, драмы. У него одна сфера и одна главная задача — не сообщить факт и не убедить в чём-то, а создать художественный образ и через него подействовать на воображение и чувства читателя. Эту задачу называют эстетической функцией, и для художественного стиля она главная.

Разницу видно на одном явлении, описанном по-разному. Учёный напишет: «при понижении температуры воздуха до отрицательных значений вода на поверхности луж переходит в твёрдое состояние». Он оперирует понятием и обращается к разуму. Писатель напишет иначе: «ночью ударил первый морозец, и к утру лужи затянуло тонким хрупким стеклом». Он создаёт образ и обращается к воображению — ты буквально видишь эту наледь и слышишь, как она хрустнет под ногой.

Отсюда простое рабочее правило на всю тему. Если текст прежде всего рисует — картину, героя, настроение, — а не сообщает сведения и не зовёт к действию, перед тобой художественный стиль. Всё остальное в теме — уточнение к этой мысли.

Художественный стиль ты опознаёшь по нескольким приметам, но держатся они все на одной — на образности.

Образность — главный признак. Предмет не называется отвлечённо, а показывается зримо и чувственно.

Изобразительно-выразительные средства — тропы (метафора, эпитет, сравнение, олицетворение) и фигуры речи — это инструменты, которыми образность и создаётся.

Конкретно-чувственная лексика обращена к зрению, слуху, запаху, осязанию: не «растительность», а «мокрая ольха и терпкий запах прели».

Эмоциональность и экспрессивность — текст передаёт чувство, а не только информацию.

Индивидуальность авторского слога — у художественного текста всегда есть автор со своей манерой, а не безличный источник, как у документа или научной статьи.

Важная оговорка для задания 3. От тебя не требуют назвать троп — сказать, метафора это или олицетворение. Это работа задания 22, где средства выразительности сопоставляют с их названиями. В задании 3 достаточно увидеть сам факт: образность в тексте есть, значит, работает эстетическая функция. Не трать время на классификацию — она тут лишняя и только добавляет риска ошибиться.

Эти два стиля путают чаще всего, потому что оба эмоциональны и оба охотно пользуются тропами. Мало того, в самом задании 3 демоверсии текст о Пушкине — публицистический, но в нём есть и сравнение, и развёрнутая метафора, и эти средства в задании отмечены как верная характеристика. Значит, наличие тропов само по себе стиль не определяет.

Разграничивай их по цели и предмету речи. Публицистический стиль говорит о реальной, общественно значимой теме, прямо обращается к читателю, открыто выражает позицию автора, зовёт и оценивает. Его сфера — газеты, журналы, публичные выступления, СМИ. Художественный стиль создаёт вымышленный или преображённый мир, и автор чаще высказывается не прямо, а через героев, картины, детали. Его сфера — литература. Короткая проверка: текст спорит о реальной проблеме и убеждает — публицистика; текст рисует мир и живёт образом — художественный.

И ещё две подмены, которые ломают задание 3. Стиль — это не жанр. Роман, рассказ, ода, репортаж, заявление — это жанры, формы конкретных текстов. Стиль художественного текста — художественный, а его жанром может быть и рассказ, и поэма. Стиль — это не тип речи. Повествование, описание и рассуждение — типы речи, они встречаются в любом стиле. «Текст-описание» ещё не значит «художественный»: описание бывает и научным.

В тренажёрах задание 3 часто упрощают: дают текст и четыре стиля на выбор, ткни в один. На реальном ЕГЭ формат другой, и к нему стоит привыкнуть заранее.

Тебе дают тот же текст, что к заданиям 1 и 2, и пять утверждений-характеристик о нём. Нужно указать номера тех, которые верны. Ответ — последовательность цифр, а не одна цифра.

Утверждения нарочно перемешивают разные уровни: одно про стиль, другое про жанр, третье про лексику (конкретная она или отвлечённая), четвёртое про строение предложений, пятое про тропы. Каждое проверяешь как отдельную задачу.

Здесь и спрятана ловушка формата: неверное утверждение часто наполовину правда. Например: «Текст художественный, поэтому его цель — сообщить читателю точные сведения». Стиль назван верно, но функция приписана чужая, научная, — и всё утверждение целиком неверно. Дочитывай каждое утверждение до конца и проверяй все его части: неверна хоть одна — вычёркивай номер.