Средства выразительности: тропы и фигуры речи в таблице
Средства художественной выразительности делят на тропы — слова в переносном значении (эпитет, метафора, олицетворение, сравнение, гипербола), фигуры речи — особые построения фраз (анафора, антитеза, инверсия, риторический вопрос), лексические средства (синонимы, фразеологизмы, архаизмы) и звукопись (аллитерация, ассонанс).
Таблица средств выразительности с примерами
Такого термина нет в таблице. Попробуйте другое название или слово из определения («повтор», «переносное»).
| Термин | Определение | Пример | Группа |
|---|---|---|---|
| Эпитет | образное определение, которое выделяет в предмете яркий признак | «золотая осень», «задумчивый голос», «железная воля» | Тропы |
| Метафора | перенос названия по сходству, скрытое сравнение без слов «как», «словно» | «Горит в саду костёр рябины красной» (С. Есенин); «море огней» | Тропы |
| Олицетворение | перенос свойств и действий живого на неживое | «Ночевала тучка золотая на груди утёса-великана» (М. Лермонтов) | Тропы |
| Сравнение | сопоставление двух предметов со словами «как», «словно», «будто», «точно», «похож», творительным падежом | «Луна, как бледное пятно, сквозь тучи мрачные желтела» (А. Пушкин); «пролетел стрелой» | Тропы |
| Метонимия | перенос названия по смежности: автор вместо книги, сосуд вместо содержимого, место вместо людей | «Я три тарелки съел» (И. Крылов); «читать Пушкина»; «весь зал аплодировал» | Тропы |
| Синекдоха | разновидность метонимии: часть вместо целого, единственное число вместо множественного | «Все флаги в гости будут к нам» (А. Пушкин); «И слышно было до рассвета, как ликовал француз» (М. Лермонтов) | Тропы |
| Гипербола | художественное преувеличение | «В сто сорок солнц закат пылал» (В. Маяковский); «сто лет не виделись» | Тропы |
| Литота | художественное преуменьшение | «мужичок с ноготок» (Н. Некрасов); «подожди секундочку» | Тропы |
| Перифраз | описательный оборот вместо названия предмета | «царь зверей» (лев), «город на Неве» (Санкт-Петербург) | Тропы |
| Аллегория | отвлечённое понятие в конкретном образе | лиса — хитрость, осёл — глупость в баснях; весы — правосудие | Тропы |
| Ирония | слово в противоположном смысле, скрытая насмешка | «Отколе, умная, бредёшь ты, голова?» (И. Крылов, об Осле) | Тропы |
| Анафора | единоначатие: повтор слов в начале строк или фраз | «Клянусь я первым днём творенья, клянусь его последним днём» (М. Лермонтов) | Фигуры речи |
| Эпифора | повтор слов в конце соседних фраз или строк | «Весь день шёл дождь. Всю ночь шёл дождь.» | Фигуры речи |
| Антитеза | резкое противопоставление понятий или образов | «Они сошлись. Волна и камень, стихи и проза, лёд и пламень не столь различны меж собой» (А. Пушкин) | Фигуры речи |
| Оксюморон | соединение слов с противоположным значением; в части пособий его относят к тропам | «звонкая тишина», «горячий снег», «грустная радость» | Фигуры речи |
| Градация | расположение слов по нарастанию или ослаблению признака | «Не жалею, не зову, не плачу» (С. Есенин) | Фигуры речи |
| Инверсия | обратный порядок слов | «Белеет парус одинокий» (М. Лермонтов) | Фигуры речи |
| Синтаксический параллелизм | одинаковое построение соседних предложений или строк | «В синем небе звёзды блещут, в синем море волны хлещут» (А. Пушкин) | Фигуры речи |
| Парцелляция | предложение разбито на части, которые пишутся как отдельные предложения | «Он вернулся домой. Поздно ночью. Один.» | Фигуры речи |
| Риторический вопрос | вопрос, на который не ждут ответа: он утверждает мысль | «Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался?» (А. Пушкин) | Фигуры речи |
| Риторическое восклицание | восклицание, которое усиливает чувство | «Какое лето, что за лето!» (Ф. Тютчев) | Фигуры речи |
| Риторическое обращение | обращение к предмету или отсутствующему, чтобы выразить отношение к нему | «Мечты, мечты! Где ваша сладость?» (А. Пушкин) | Фигуры речи |
| Многосоюзие | намеренный повтор союзов | «И скучно и грустно, и некому руку подать» (М. Лермонтов) | Фигуры речи |
| Бессоюзие | пропуск союзов между однородными членами или частями | «Швед, русский колет, рубит, режет» (А. Пушкин) | Фигуры речи |
| Эллипсис | пропуск слова, которое легко восстановить по смыслу | «Татьяна — в лес, медведь — за нею» (А. Пушкин) | Фигуры речи |
| Умолчание | намеренно оборванное высказывание | «Я хотел сказать… впрочем, неважно.» | Фигуры речи |
| Вопросно-ответная форма | автор сам задаёт вопрос и сам на него отвечает | «Что помогает выстоять? Привычка не сдаваться.» | Фигуры речи |
| Лексический повтор | повтор одного и того же слова в тексте | «Шли и шли солдаты по дороге» | Фигуры речи |
| Ряды однородных членов | перечисление, которое создаёт полноту картины | «Он любил книги, музыку, долгие прогулки и ночные разговоры» | Фигуры речи |
| Контекстные синонимы | слова, близкие по значению только в данном тексте | «Щенок, этот рыжий комочек, спал у двери» | Лексические средства |
| Антонимы | слова с противоположным значением | «Ученье — свет, а неученье — тьма» (пословица) | Лексические средства |
| Фразеологизм | устойчивое сочетание слов с цельным значением | «бить баклуши», «как в воду канул» | Лексические средства |
| Архаизмы | устаревшие названия предметов, которые существуют и сейчас | «чело» (лоб), «перст» (палец), «ланиты» (щёки) | Лексические средства |
| Историзмы | названия исчезнувших предметов и явлений | «кафтан», «боярин», «городовой» | Лексические средства |
| Авторский неологизм | новое слово, созданное писателем | «громокипящий кубок» (Ф. Тютчев) | Лексические средства |
| Разговорная и просторечная лексика | сниженные слова, которые передают живую речь или оценку | «болтать», «здоровенный», «зубрить» | Лексические средства |
| Книжная лексика | слова высокого, торжественного стиля | «лицезреть», «упование», «грядущий» | Лексические средства |
| Диалектизмы | слова, употребляемые только в какой-то местности | «кочет» (петух), «баской» (красивый) | Лексические средства |
| Аллитерация | повтор согласных звуков | «Шипенье пенистых бокалов и пунша пламень голубой» (А. Пушкин) | Звукопись |
| Ассонанс | повтор гласных звуков | «Тучи, буря, гулкий шум в лесу» (повтор ударного «у») | Звукопись |
Один фрагмент часто содержит несколько приёмов сразу. В строке «Швед, русский колет, рубит, режет» есть и бессоюзие, и синекдоха («швед» — все шведские солдаты). В задании 22 ЕГЭ по русскому языку выбирают тот термин, который есть в списке ответов.
Сможешь без таблицы? 3 вопроса
Назовите средство выразительности: от простых к трудным. Как в задании 22: по фрагменту определить приём и не перепутать похожие.
Контрольная по этой теме скоро?
10 заданий и шпаргалка: Миша соберёт прогон по теме и карточки на утро.
Это есть в ОГЭ: задание 11 по русскому языку
В 10–11 классе? Это задание 22 ЕГЭ
«Школьный» на 30 дней — 199 ₽: тетради для печати, тренажёры по темам, ОГЭ и ВПР. Оформить «Школьный»
Учителю: собрание и памятка для родителей
Презентация к родительскому собранию и памятка, как готовиться к контрольным и экзаменам.
Родителю: как помочь с подготовкой
Что спросить у ребёнка, сколько заниматься и как видеть прогресс без лишнего контроля.
Средства выразительности в сочинении ЕГЭ
Приём, найденный в исходном тексте, — готовый пример-иллюстрация для комментария (критерий К2). Вставь черновик: объём посчитаем здесь, разбор по десяти критериям откроется в кабинете.
Как пользоваться таблицей?
Средство выразительности находят в два шага: сначала решите, что необычно во фрагменте — значение слова, построение фразы, выбор слова или звучание, потом ищите термин в своей группе таблицы. Переносное значение — троп, особый порядок слов или повтор — фигура речи. Чипы оставляют одну группу, поиск находит термин или пример.
Скачать PDFА4, 3 листа, 203 КБ: таблица для печати и QR-код на эту страницуПолучить в TelegramПришлю эту таблицу в PDF — и, если захочешь, напомню повторить через 3 дня10 карточек из таблицы: Миша спросит их снова, когда начнут забываться. Без регистрацииТекст со ссылкой на таблицу и 3 вопроса — для чата класса
Как не перепутать похожие приёмы
| Пара | В чём разница | Пример |
|---|---|---|
| эпитет и метафора | эпитет — определение при слове, метафора — перенос значения; эпитет может быть метафорическим | «золотая осень» — эпитет; «костёр рябины» — метафора |
| метафора и сравнение | в сравнении есть «как», «словно», «будто» или творительный падеж, в метафоре их нет | «глаза как озёра» — сравнение; «озёра глаз» — метафора |
| метафора и олицетворение | олицетворение — только перенос свойств живого на неживое | «ветер воет» — олицетворение; «море огней» — метафора |
| метонимия и синекдоха | синекдоха — перенос по количеству: часть вместо целого, одно вместо многих | «съел тарелку» — метонимия; «ликовал француз» — синекдоха |
| гипербола и литота | гипербола преувеличивает, литота преуменьшает | «море слёз» — гипербола; «с ноготок» — литота |
| антитеза и оксюморон | антитеза противопоставляет разные предметы, оксюморон соединяет противоположности в одном | «лёд и пламень» — антитеза; «горячий лёд» — оксюморон |
| анафора и лексический повтор | анафора — повтор именно в начале соседних фраз или строк | «Клянусь я первым днём… клянусь его последним днём» — анафора |
| риторический вопрос и вопросно-ответная форма | на риторический вопрос ответа нет, в вопросно-ответной форме автор отвечает сам | «Кто не бранился?» — риторический; «Что спасло? Упорство.» — вопросно-ответная форма |
| парцелляция и эллипсис | парцелляция дробит предложение точками, эллипсис пропускает слово | «Поздно ночью. Один.» — парцелляция; «Татьяна — в лес» — эллипсис |
Что такое средства выразительности и тропы?
Средства выразительности — языковые приёмы, которые делают речь образной и усиливают её воздействие на читателя. Тропы — слова и выражения в переносном значении: эпитет, метафора, олицетворение, метонимия, гипербола. Фигуры речи — особые построения фраз, при которых слова сохраняют прямое значение: анафора, антитеза, инверсия, риторический вопрос.
Кроме них, выразительность создают лексические средства — выбор самих слов (синонимы, антонимы, фразеологизмы, архаизмы, разговорные слова) — и звукопись: повтор согласных (аллитерация) и гласных (ассонанс).
Изобразительно-выразительные средства языка — это то же самое?
Да. «Средства выразительности», «средства художественной выразительности», «изобразительно-выразительные средства языка» и «выразительные средства речи» — названия одного и того же набора приёмов. В школьных учебниках и в заданиях ЕГЭ встречаются все четыре.
Более широкое понятие — «языковые средства»: так называют любые единицы языка, которыми пользуется автор, в том числе обычные, без образности. Когда в задании просят найти средство выразительности, имеют в виду приём из таблицы выше: троп, фигуру речи, лексическое средство или звукопись.
Как найти средство выразительности в тексте
- Прочитайте фрагмент и найдите необычное. Слово употреблено не в прямом значении — ищите троп. Необычен порядок слов, повтор, вопрос или обрыв фразы — фигуру речи.
- Проверьте признаки по таблице. Есть «как», «словно», «будто» — сравнение. Неживое действует как живое — олицетворение. Повтор в начале строк — анафора, в конце — эпифора.
- Отличите похожие приёмы по второй таблице: эпитет и метафору, метонимию и синекдоху, антитезу и оксюморон.
- Сверьтесь со списком ответов. Если во фрагменте несколько приёмов, выбирайте тот, что есть среди вариантов.
Средства выразительности в литературе
В ЕГЭ по литературе приёмы ищут в стихотворении: в задании 8 из перечня выбирают все средства, которые использованы в тексте, а в задании 6 называют термин, например вид звукописи. В перечнях там встречаются и термины, которых нет в задании 22 по русскому языку: гротеск, аллюзия, сарказм.
Задача ЕГЭ по этой таблице
Задание 8 ЕГЭ по литературе. Прочитайте стихотворение и проверьте каждый термин из перечня по таблице: у тропа ищите слово в переносном значении, у фигуры — построение фразы.
-
Задание 8 ЕГЭ
Багряный закат над полями погас, И звонкая тишина разлилась. Река, словно зеркало, помнила нас, Но даль от недавнего дня отреклась. Ты рядом — и холод отступит во тьму, Ты далеко — и теплее не станет. То свет собирается в старом дому, То сумрак его на дороге обманет.
Прочитайте стихотворение. Из приведённого перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) эпитет 2) сравнение 3) гипербола 4) оксюморон 5) литота 6) антитеза 7) риторическое обращение
Показать ответ
Задания не загрузились. Обновите страницу или откройте тренажёр.
Задание дня ЕГЭ — каждый день одно новое: решить сегодняшнее · напоминание в Telegram раз в день
Как это спрашивают на ЕГЭ и ОГЭ?
Средства выразительности проверяет задание 22 ЕГЭ по русскому языку (повышенный уровень, 2 балла): к пяти предложениям или фрагментам нужно подобрать названия приёмов из списка в девять терминов. Среди них тропы, фигуры речи, лексические средства и звукопись. В ЕГЭ по литературе приёмы ищут в стихотворении — в заданиях 8 и 6.
- Задание 22 ЕГЭ по русскому языкуСоответствие между фрагментами и названиями средств выразительности, 2 балла.
- Задание 8 ЕГЭ по литературеХудожественные средства в стихотворении: выбрать все из перечня.
- Задание 6 ЕГЭ по литературеРод литературы и термин по стихотворению, например аллитерация или ассонанс.
- Задание 3 ЕГЭ по русскому языкуХарактеристики текста: метафоры и олицетворения как примета художественного и публицистического стиля.
Теория по теме:
Потренироваться на заданиях
Таблица помогает найти ответ, тренажёр — научиться находить его самому. В кабинете НейроМиши задания ЕГЭ с проверкой и разбором ошибки. Начать можно без регистрации.
Вопросы и ответы
Чем тропы отличаются от фигур речи?
Троп меняет значение слова: в метафоре «костёр рябины» слово «костёр» употреблено переносно. Фигура речи меняет построение фразы, а слова остаются в прямом значении: анафора, инверсия, риторический вопрос. Проверка простая: если выразительность исчезает при замене слова на прямое название — это троп.
Любое прилагательное — это эпитет?
Нет. Эпитет — образное определение, которое выделяет яркий признак и передаёт отношение автора: «железная воля», «задумчивый голос». Прилагательное в прямом значении, которое просто различает предметы, — «железная дверь», «кухонный стол» — эпитетом не считается.
Сколько баллов даёт задание 22 и как его оценивают?
Максимум 2 первичных балла. Ответ — пять цифр в порядке букв. За полностью верный ответ ставят 2 балла, за ответ с одной ошибкой — 1 балл, при двух ошибках и больше — 0.
Олицетворение — это метафора?
Олицетворение — особый вид метафоры: перенос по сходству, при котором неживому приписывают свойства и действия живого («ветер воет», «тучка ночевала»). На экзамене, если в списке есть оба термина, выбирайте более точный — олицетворение.
Как отличить аллитерацию от ассонанса?
Аллитерация — повтор согласных звуков («Шипенье пенистых бокалов»: ш, п), ассонанс — повтор гласных. Считают звуки, а не буквы: в слове «молоко» звук [о] только в последнем, ударном слоге.
Источники
- Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. — М.: АСТ — тропы и стилистические фигуры: определения и классификация
- Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь-справочник лингвистических терминов. — М.: Просвещение — определения терминов: эпитет, метафора, метонимия, синекдоха, анафора, эпифора, парцелляция
- ФИПИ: демоверсия, спецификация и кодификатор ЕГЭ 2027 по русскому языку — задание 22 «Основные изобразительно-выразительные средства», повышенный уровень, 2 балла