Задание 21 ЕГЭ 2027 по истории: Сравнение событий и явлений
Задание 21 ЕГЭ 2027 по истории — «Сравнение событий и явлений»: высокий уровень, 3 балла из 43 первичных за всю работу, ответ — тезис и два обоснования. На номер стоит закладывать около 18 минут, на всю работу даётся 3 часа 30 минут. С чего начать: выберите один признак для сравнения: цели, методы, участники или результаты.
По данным ФИПИ, на экзамене 2026 года средний результат по этому заданию (тогда — номер 20) — 25,2 % от максимального балла. Источник — методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года, приложение, с. 34.
Для выпускников 2026/2027 учебного года — экзамен в июне 2027 · страница обновлена
Материал сверен с официальными документами ФИПИ и Рособрнадзора · как мы это проверяем. Первоисточник: Проект спецификации КИМ ЕГЭ 2027 по истории: приложение «Обобщённый план варианта КИМ», задание 21 (файл «ИС-11 ЕГЭ 2027 СПЕЦ.pdf» в архиве ФИПИ); Методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года: история, приложение, с. 34; ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027.
Что проверяет задание 21 и сколько баллов оно даёт?
Три балла, высокий уровень. Нужно сформулировать тезис о сходстве или различии двух событий, процессов или явлений и подкрепить его двумя обоснованиями, каждое с конкретным историческим фактом. Если тезисов несколько, оценивается только первый, поэтому формулировать нужно один и сразу верно.
| Уровень сложности | высокий |
|---|---|
| Максимальный балл | 3 балла |
| Форма ответа | тезис и два обоснования |
| Сколько минут закладывать | 18 минут |
| Средний результат в 2026 году | 25,2 % от максимального балла (ФИПИ) |
| Коды кодификатора |
|
Проект демоверсии
Структура по проекту демоверсии ФИПИ 2027; официальную версию ФИПИ публикует в ноябре. По проекту спецификации ФИПИ 2027.
Источник — ФИПИ, проект спецификации КИМ ЕГЭ 2027 по истории (28 августа 2026).
Как решать задание 21 ЕГЭ по истории?
- Выберите один признак для сравнения: цели, методы, участники или результаты.
- Сформулируйте тезис одним предложением: в чём именно сходство или различие.
- Приведите два обоснования, каждое с конкретным фактом — датой, именем, событием.
- Проверьте, что оба обоснования подтверждают именно этот тезис, а не соседнюю мысль.
Как решается задание 21 на примере?
Разбор из темы «Народы и государства степной зоны. Золотая Орда» в разделе теории.
Написать ответ и проверить по критериям
Напишите ответ здесь — в кабинете он откроется готовым, и разбор придёт по критериям этого задания.
Этот номер проверяется по критериям
Ответ развёрнутый: баллы за него ставит эксперт по критериям ФИПИ, автоматической проверки для такого формата не бывает. Разбор и пример выше, а потренироваться с проверкой ответа можно на быстрых номерах предмета:
На чём теряют баллы в задании 21?
- Пишут несколько тезисов в расчёте, что засчитают лучший: оценивается первый.
- Обосновывают тезис общими фразами вроде «было одержано несколько побед».
- Приводят верные факты, никак не связанные с заявленным тезисом.
Пишите тезис отдельным предложением и подчёркивайте его. Тезис, растворённый в обоснованиях, эксперт может не найти, и ответ теряет баллы целиком.
Какую теорию повторить к заданию 21?
Теория к этому номеру
Кроме тем выше, задание 21 опирается ещё на 5 тем кодификатора, и по каждой есть конспект:
- Культура средневековой Руси. Византийское наследие
- Русь в середине XII – начале XIII в. Новгород и Псков
- Русские земли в середине XIII – XIV в. Монгольское нашествие. Возвышение Москвы
- Народы и государства степной зоны. Золотая Орда
- Формирование единого Русского государства в XV в. Ликвидация зависимости от Орды