Образование в современном обществе. Российская система образования

Образование — это социальный институт, который передаёт знания и опыт новым поколениям, готовит к профессиональной деятельности, приобщает к культуре и открывает возможность социальной мобильности. На ЕГЭ тема нужна в заданиях 1–4, 17–20 и в кейсе задания 22 (4 балла), где спрашивают вид образования, функцию и заказчика услуги.

Образование — не здание школы и не диплом сам по себе, а социальный институт со своими функциями, видами и уровнями. Здесь легко спутать уровень образования (СПО, бакалавриат) с видом (общее, профессиональное, дополнительное). Разберёмся, как их развести, чтобы не терять баллы в заданиях 1–4 и в кейсе задания 22.

Задания 1–4, 17–20, 22 КИМ 1–4 балла за задание (задание 22 — 4 балла) Ориентир: примерно 1–15 минут на заданиеОбновлено 22 сентября 2026

Почему образование называют социальным институтом?

Образование — один из основных социальных институтов, как семья, государство, религия и экономика. Социальный институт — устойчивая форма организации совместной деятельности людей. Образование удовлетворяет потребность общества передавать знания и опыт новым поколениям.

Функций у образования несколько. Ниже — основные, которые чаще всего встречаются в заданиях 1, 2 и 19. Читай по одной и сразу прикидывай пример.

Передача знаний. Накопленный обществом опыт переходит к тем, кто раньше им не владел.

Приобщение к культуре. Человек осваивает нормы, ценности и способы мышления, принятые в обществе.

Социализация. Через учёбу человек учится жить среди других: соблюдать правила, работать в группе, отвечать за результат.

Подготовка к профессиональной деятельности. Колледж или вуз готовит человека к конкретному труду. Эту функцию называют ещё профессиональной или экономической: общество получает подготовленные кадры.

Социальная мобильность. Образование открывает возможность изменить своё социальное положение. Например, выпускница поступила в университет по конкурсу, получила квалификацию инженера и стала руководить проектной группой.

Список не закрытый: в ответах принимают и другие обоснованные формулировки функций. Поэтому не отбрасывай вариант только потому, что его нет в этом перечне.

Чего образование не делает. Смотри внимательно: на этом строят ряды с лишними позициями в задании 1 и ловушки в задании 2. Установление общеобязательных правовых норм и производство материальных благ к функциям образования не относятся. А суждение «образование выполняет только функцию подготовки работников» ложно из-за слова «только»: функций у образования несколько.

Какие бывают виды и уровни образования?

В школьном курсе и заданиях ЕГЭ различают два понятия. Вид образования отвечает на вопрос «что это за образование»: общее, профессиональное или дополнительное. Уровень образования отвечает на вопрос «какая это ступень». Уровни перечисляет Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Общее образование включает уровни: дошкольное, начальное общее, основное общее и среднее общее. Заметь: девятиклассник, который перешёл в десятый класс, не сменил вид образования. Он перешёл на следующую ступень того же, общего образования.

Профессиональное образование готовит к конкретной трудовой деятельности и даёт квалификацию. Его уровни — среднее профессиональное (колледж, техникум) и высшее: бакалавриат, специалитет, магистратура. Выпускница школы, поступившая в университет на бакалавриат, и выпускник колледжа с квалификацией техника получают профессиональное образование, просто на разных уровнях.

Дополнительное образование — это, например, кружки, курсы и повышение квалификации. Инженер на вечернем курсе испанского и ребёнок на занятиях по робототехнике в центре технического творчества — оба в системе дополнительного образования. Техник, который прошёл курс повышения квалификации, тоже получает дополнительное, а именно дополнительное профессиональное образование.

Ещё одно понятие для кейса — заказчик образовательной услуги. Это тот, кто направляет человека учиться и оплачивает обучение: сам человек, его работодатель или государство, если обучение оплачено из бюджета. Организация, которая ведёт курс, — исполнитель, а не заказчик.

Три вида образования: уровни общего и профессионального, примеры дополнительного

Непрерывное образование и самообразование

Систему видов и уровней дополняет идея непрерывного образования: человек не заканчивает учиться после диплома, а обновляет знания и умения на протяжении жизни. Это помогает приспосабливаться к изменению технологий и профессий.

Учиться можно в разных формах: очной, очно-заочной и заочной. Эти три формы называют в текстах заданий по теме, так что узнавай их по названию.

Самообразование — самостоятельная познавательная деятельность, которую человек организует сам, без постоянного руководства преподавателя: сам решает, что изучать, в каком темпе и по каким источникам.

Разводить эти понятия пригодится в заданиях 17 и 18. Если автор пишет о курсах в организации — это дополнительное образование. Если о человеке, который сам разбирается с новой темой по книгам, — это самообразование.

Виды и уровни образования

Вид отвечает на вопрос «что это за образование», уровень — «какая это ступень»
Вид	Уровни или формы	Пример из заданий
Общее	Дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее	Девятиклассник перешёл в десятый класс — сменилась ступень, а не вид
Профессиональное	Среднее профессиональное (колледж, техникум); высшее — бакалавриат, специалитет, магистратура	Выпускница поступила на бакалавриат; выпускник колледжа получил квалификацию техника
Дополнительное	Кружки, курсы, повышение квалификации	Инженер на вечернем курсе испанского; ребёнок на занятиях по робототехнике; техник на курсе повышения квалификации

Какие функции выполняет образование?

Основные функции образования и то, что к ним не относится
Функция	Что происходит
Передача знаний	Накопленный обществом опыт переходит к тем, кто раньше им не владел
Приобщение к культуре	Человек осваивает нормы, ценности и способы мышления, принятые в обществе
Социализация	Человек учится жить среди других: соблюдать правила, работать в группе, отвечать за результат
Подготовка к профессиональной деятельности (профессиональная, экономическая)	Колледж или вуз готовит к конкретному труду, общество получает подготовленные кадры
Социальная мобильность	Образование открывает возможность изменить своё социальное положение
Не функции образования	Установление общеобязательных правовых норм и производство материальных благ

Разбор: кейс задания 22

Пример

Мария — медицинская сестра со средним профессиональным образованием. По направлению своей поликлиники она прошла трёхмесячный курс повышения квалификации по работе с новым диагностическим оборудованием; обучение поликлиника оплатила полностью. 1) Определи вид образования, который получила Мария на курсе. 2) Назови функцию образования, которую иллюстрирует эта ситуация. 3) Укажи, кто в этой ситуации выступил заказчиком образовательной услуги (тем, кто направил на обучение и оплатил его). 4) Приведи два признака образования как социального института, которые видны в этой ситуации. (Базовый уровень, 4 балла — по одному баллу за каждый ответ.)

Вопросы в задании 22 оцениваются независимо друг от друга, поэтому отвечай на каждый отдельным пунктом, а не одним общим рассуждением — так эксперт видит все четыре ответа сразу.Вид образования. Мария уже работает по специальности и получает не новый уровень, а обучение под конкретную задачу за счёт работодателя — это дополнительное профессиональное образование, а именно повышение квалификации.Функция. Курс обновляет рабочие навыки под новое оборудование. Это функция подготовки к профессиональной деятельности (её называют также профессиональной или экономической).Заказчик услуги. Инициатива и оплата исходят от поликлиники: она направила сотрудницу и оплатила обучение, значит заказчиком выступает работодатель, а не сама Мария и не государство.Два признака института. Первый: образование удовлетворяет потребность общества в квалифицированных кадрах — ситуация Марии это иллюстрирует. Второй: есть специализированные организации, роли и нормы — программа повышения квалификации, преподаватели и слушатели.Ответ: 1) Дополнительное профессиональное образование (повышение квалификации). 2) Подготовка к профессиональной деятельности (профессиональная, экономическая функция). 3) Поликлиника (работодатель). 4) Например: удовлетворение потребности общества в квалифицированных кадрах; наличие специализированных организаций, ролей и норм (программа повышения квалификации, преподаватели и слушатели)..

Разбор: задание 3, соответствие видам образования

Пример

Установи соответствие между примерами и видами образования: к каждой позиции, обозначенной буквой, подбери позицию, обозначенную цифрой. ПРИМЕРЫ: А) школьник перешёл из восьмого класса в девятый; Б) слесарь получил диплом техника по итогам обучения в колледже; В) пенсионерка записалась на курсы компьютерной грамотности в библиотеке; Г) девочка занимается в кружке робототехники; Д) выпускник школы поступил в университет на бакалавриат. ВИДЫ ОБРАЗОВАНИЯ: 1) общее образование; 2) профессиональное образование; 3) дополнительное образование. (Задание 3, базовый уровень, 1 балл.)

Смотри не на возраст участника и не на место учёбы, а на то, что именно происходит: меняется ли ступень общей школьной программы, выдаётся ли квалификация к профессии или человек учится на курсе или в кружке.Сразу запомни: цифр три, а букв пять, значит какие-то цифры в ответе повторятся. Это нормально, а не повод перепроверять всё заново.А) Переход из класса в класс — движение внутри уровней общего образования. Ответ — 1.Б) Диплом техника — документ о профессиональной квалификации, который даёт колледж. Ответ — 2.В) Курсы компьютерной грамотности в библиотеке не входят в школьную программу и не дают профессии — это дополнительное образование. Ответ — 3.Г) Кружок робототехники — тоже дополнительное образование. Ответ — 3.Д) Бакалавриат — уровень высшего, то есть профессионального образования. Ответ — 2.Собираем ответ по буквам подряд, без пробелов: 12332.Ответ: А — 1, Б — 2, В — 3, Г — 3, Д — 2 (ответ: 12332).

Как отвечать на кейс задания 22 про образование?

1Раздели ответ по вопросам. В задании 22 четыре вопроса, каждый оценивается отдельно: по 1 баллу, максимум 4. Пропустил пункт — потерял балл именно за него, остальные ответы это не спасают.
2Раздели вид и уровень. Уровень отвечает на вопрос «какая это ступень» (СПО, бакалавриат, среднее общее). Вид отвечает на вопрос «что это за образование» (общее, профессиональное, дополнительное). Отвечай ровно на то, что спрошено.
3Ищи в тексте, кто направляет на обучение и платит за него. Это и есть заказчик услуги: сам человек, его работодатель или государство, если обучение оплачено из бюджета.
4Называй функцию точно. Передача знаний, приобщение к культуре, социализация, подготовка к профессиональной деятельности, социальная мобильность — выбери ту, что действительно иллюстрирует описанная ситуация, а не первую попавшуюся.
5Признаки института формулируй по существу. Не общими словами вроде «это важно для общества», а через признаки института, которые видны в тексте: удовлетворение потребности общества, специализированные организации, роли и нормы.

Проверь себя

Пять вопросов ровно по тем местам, где эту тему проверяют на ЕГЭ. Отвечай, не подглядывая наверх.

1.Какая функция НЕ относится к образованию как социальному институту?

Установление общеобязательных правовых норм к функциям образования не относится. Передача знаний, приобщение к культуре и социализация — функции образования.

2.Выпускник колледжа получил квалификацию техника. Какой уровень образования он получил?

Колледж и техникум дают среднее профессиональное образование. Это уровень профессионального образования, а не общего.

3.Инженер посещает вечерние курсы испанского языка в образовательном центре. К какому виду образования это относится?

Курс иностранного языка для взрослого не входит в общее образование и не даёт профессии — это дополнительное образование.

4.Предприятие направило своего сотрудника на трёхмесячный курс повышения квалификации и оплатило его. Кто в этой ситуации выступает заказчиком образовательной услуги?

Инициатива и оплата исходят от работодателя: он направил сотрудника и оплатил обучение. Образовательный центр — исполнитель услуги, а не заказчик.

5.Какое суждение об образовании верно?

Самообразование — самостоятельная познавательная деятельность без постоянного руководства преподавателя. Первый вариант ложен из-за слова «только»: функций у образования несколько. Третий неверен: общее образование, например школьный аттестат, квалификации не даёт, не даёт её и кружок робототехники. Четвёртый неверен: виды образования — общее, профессиональное и дополнительное, а очная и заочная — формы, в которых учатся.

Какие ошибки делают в заданиях про образование?

Ошибка 1

Путают вид образования с уровнем. Спрашивают вид — общее, профессиональное или дополнительное, — а ты отвечаешь названием уровня («бакалавриат», «СПО»). Проверь себя: уровень — это ступень, а не вид.

Ошибка 2

Забывают о дополнительном профессиональном образовании. Дополнительное образование — это не только кружки для детей. Курс повышения квалификации для работающего специалиста относится к тому же виду.

Ошибка 3

Путают институт образования с конкретной организацией. «Наш колледж» или «эта школа» — организация, а не институт. Если вопрос про институт, говори об образовании в целом.

Ошибка 4

Приписывают образованию чужие функции. «Образование устанавливает общеобязательные правовые нормы» или «образование производит материальные блага» — это не функции образования. Такие позиции — готовый лишний элемент в заданиях 1 и 2.

Ошибка 5

Путают заказчика и исполнителя. Заказчик направляет на обучение и платит, исполнитель — организация, которая ведёт курс. В кейсе задания 22 вопрос про заказчика оценивается отдельно, и общий пересказ ситуации без прямого ответа балла не приносит.

Запомни для ЕГЭ

1Основные функции образования: знания, культура, социализация, подготовка кадров, мобильность

2Образование не устанавливает общеобязательные нормы права и не производит материальные блага

3Три вида: общее, профессиональное, дополнительное

4Уровни общего: дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее

5Уровни профессионального: СПО; высшее — бакалавриат, специалитет, магистратура

6Формы: очная, очно-заочная, заочная. Самообразование — учёба без постоянного руководства преподавателя

На экзамене

В заданиях 1 и 3 проверяй каждую позицию: институт, организация, вид, уровень и функция — пять разных вещей, которые специально путают в одном ряду или в таблице соответствия.
В задании 2 слово «только» рядом с функцией образования — серьёзный повод насторожиться: функций у образования несколько, а «только» их обрезает.
В задании 4 дано описание человека или ситуации, и из шести позиций нужно выбрать подходящие к нему. Узнавай понятие по описанию: «человек прошёл курс повышения квалификации за счёт работодателя» — это дополнительное профессиональное образование, даже если слово «образование» в тексте не названо. Выбирай только то, что видно в описании.
В задании 17 отвечай пунктами строго на три заданных вопроса: если спрашивают цель, определение и формы — дай три отдельных ответа, а не общий пересказ текста. В задании 18 два элемента: не менее трёх характеристик понятия и объяснение связи, о которой спрашивает условие.
В задании 19 бери три разных функции и к каждой — развёрнутую ситуацию с персонажем и результатом, а не одну и ту же мысль три раза другими словами.
Если кейс задания 22 попадётся по образованию, в нём могут спросить вид образования, функцию, заказчика услуги и признаки института. Отвечай по пунктам и не пропускай ни один: баллы независимые.

Словарь темы

Образование: Социальный институт, который передаёт знания и опыт новым поколениям, готовит человека к профессиональной деятельности, приобщает к культуре, включает в общество и открывает возможность социальной мобильности.
Вид образования: В школьном курсе — общее, профессиональное или дополнительное образование. Показывает, что за образование получает человек, а не на какой ступени он находится.
Уровень образования: Ступень образования: например, среднее общее в общем образовании или бакалавриат в профессиональном.
Дополнительное профессиональное образование: Обучение уже работающего специалиста, которое обновляет его квалификацию, например повышение квалификации.
Заказчик образовательной услуги: Тот, кто направляет человека на обучение и оплачивает его: сам человек, работодатель или государство.
Самообразование: Самостоятельная познавательная деятельность, которую человек организует сам, без постоянного руководства преподавателя.
Непрерывное образование: Обновление знаний и умений человека на протяжении всей жизни, а не только в период учёбы по основной программе.

Частые вопросы

Что такое образование?

Образование — социальный институт, который передаёт знания и опыт новым поколениям, готовит человека к профессиональной деятельности, приобщает к культуре, включает в общество и открывает возможность социальной мобильности.

Какие функции выполняет образование?

Передача знаний, приобщение к культуре, социализация, подготовка кадров и социальная мобильность. Устанавливать общеобязательные нормы права и производить материальные блага — не функции образования.

Чем вид образования отличается от уровня?

Вид отвечает на вопрос «что это за образование»: общее, профессиональное или дополнительное. Уровень — «какая это ступень»: например, среднее общее в общем образовании или бакалавриат в профессиональном.

Какие уровни образования есть в России?

По закону № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» уровни общего образования — дошкольное, начальное общее, основное общее и среднее общее. Уровни профессионального — среднее профессиональное и высшее: бакалавриат, специалитет, магистратура, подготовка кадров высшей квалификации.

Как отвечать на кейс задания 22 про образование?

Шаги такие: 1) раздели ответ по вопросам; 2) раздели вид и уровень; 3) ищи в тексте, кто направляет на обучение и платит за него; 4) называй функцию точно; 5) признаки института формулируй по существу.

Источники и проверка

4 документа

Демоверсия, спецификация и кодификатор ЕГЭ 2027 по обществознанию (архив ФИПИ). ФИПИ, проект 2027 года.
ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027. ФИПИ, проект 2027 года.
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413, в редакции приказа Минпросвещения России от 12.08.2022 № 732) — на него опирается кодификатор ЕГЭ.
Федеральная образовательная программа среднего общего образования (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371) — на него опирается кодификатор ЕГЭ.

Соответствие кодификатору ЕГЭ 2027 (проект ФИПИ от 28.08.2026, сверено 22 сентября 2026): 1.13 «Образование в современном обществе. Российская система образования. Значение самообразования».

Что сверено по документам

Тема соответствует коду 1.13 кодификатора ФИПИ по обществознанию: «Образование в современном обществе. Российская система образования».
Функции образования — передача накопленных обществом знаний, подготовка к профессиональной деятельности, приобщение к культурным нормам, содействие социализации личности; установление общеобязательных правовых норм и производство материальных благ к функциям образования не относятся.
Функция обеспечения социальной мобильности — на примере поступления в университет по конкурсу и должности руководителя проектной группы.
Суждение «образование выполняет только функцию подготовки работников для экономики» неверно; суждение «образование способствует передаче накопленного обществом опыта новым поколениям» верно.
Функцию подготовки к профессиональной деятельности в кейсе задания 22 принимают как профессиональную или экономическую; в кейсе спрашивают вид образования (дополнительное профессиональное, повышение квалификации), функцию, заказчика услуги и два признака образования как социального института.
Признаки образования как социального института: удовлетворение потребности общества в передаче знаний и опыта; наличие организаций, профессиональных ролей и норм; целенаправленный и систематический характер обучения.
Виды образования в заданиях ЕГЭ — общее, профессиональное и дополнительное; переход в следующий класс школы относится к общему, бакалавриат и диплом техника колледжа — к профессиональному, курс иностранного языка для взрослого и кружок технического творчества для ребёнка — к дополнительному.
Уровни образования по Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации»: дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее; среднее профессиональное; высшее — бакалавриат, специалитет, магистратура.
Три формы обучения, названные в тексте задания: очная, очно-заочная и заочная.
Самообразование — самостоятельная познавательная деятельность человека без постоянного руководства преподавателя; непрерывное образование — постоянное обновление знаний и умений человека на протяжении жизни; оно помогает приспосабливаться к изменению технологий.
Задание 22 — кейс-задача с четырьмя независимо оцениваемыми вопросами: базовый уровень, максимум 4 балла.
Задание 3 по этой теме — установление соответствия: базовый уровень, 1 балл, пять позиций А–Д, категории в правом столбце могут повторяться, порядок цифр важен.
Задание 1 по этой теме — поиск двух позиций, выпадающих из ряда: базовый уровень, 1 балл, шесть позиций, из которых четыре относятся к названному понятию; порядок цифр не важен.

Утверждения сверены со спецификацией и кодификатором ФИПИ, проверено редакцией НейроМиши, обновлено 22 сентября 2026. Как мы готовим материалы.

Прогресс сохранится на этом устройстве.