Задание 31 ЕГЭ 2027 по английскому языку: Лексика: устойчивые сочетания

Задание 31 ЕГЭ 2027 по английскому языку — «Лексика: устойчивые сочетания»: повышенный уровень, 1 балл из 82 первичных за всю работу, ответ — одна цифра: 1, 2, 3 или 4. На номер стоит закладывать около 2 минут, на всю работу даётся 3 часа 27 минут. С чего начать: найдите слово, с которым пропуск образует пару, затем вспомните устойчивые сочетания с этим словом.

По данным ФИПИ, на экзамене 2026 года задание 31 выполнили в среднем 67 % участников. Источник — методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года, приложение, с. 45.

Решить задания этого номера18 заданий с проверкой, без регистрации

Для выпускников 2026/2027 учебного года — экзамен в июне 2027 · страница обновлена

Материал сверен с официальными документами ФИПИ и Рособрнадзора · как мы это проверяем. Первоисточник: Проект спецификации КИМ ЕГЭ 2027 по английскому языку: приложение «Обобщённый план варианта КИМ», задание 31 (файл «ИНЯЗ-11 ЕГЭ 2027 СПЕЦ.pdf» в архиве ФИПИ); Методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года: английский язык, приложение, с. 45; ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027.

Что проверяет задание 31 и сколько баллов оно даёт?

Пропуск требует слова, образующего устойчивое сочетание с соседним: принять решение, обратить внимание, сделать выбор. Проверяют знание сочетаний, где выбор глагола или существительного закреплён традицией, а не логикой.

Задание 31 ЕГЭ 2027 по английскому языку коротко
Уровень сложностиповышенный
Максимальный балл1 балл
Форма ответаодна цифра: 1, 2, 3 или 4
Сколько минут закладывать2 минуты
Выполнили в 2026 году67 % участников (ФИПИ)
Коды кодификатора
  • 2.3 Языковой материал — лексико-грамматические навыки (лексический выбор в связном тексте, ~1300 лексических единиц) (английский)
  • 4.1 Компенсаторные умения — перефразирование, догадка по контексту, синонимы и логические связки (however, moreover, therefore, nevertheless, although)

Как решать задание 31 ЕГЭ по английскому языку?

  1. Найдите слово, с которым пропуск образует пару.
  2. Вспомните устойчивые сочетания с этим словом.
  3. Отбросьте варианты, которые логичны, но в языке не употребляются.
  4. Проверьте выбор, произнеся сочетание целиком про себя.

Как решается задание 31 на примере?

Пример с решением и ответом
Choose the correct word: We need to ___ up with a solution before the deadline.
  1. think
  2. come
  3. put
  4. bring
Решение. Правильный ответ: come. Этот вариант соответствует условию задания и проверяемому элементу КИМ. Ответ: 2) come.

Задание и решение — из банка тренажёра НейроМиши по теме задания 31; это не задание из открытого банка ФИПИ.

Попробуйте сами

3 задания 31 номера с проверкой ответа — здесь же, без регистрации.

  1. Задание 1 из 3

    The rescue dog stopped at the edge of the frozen reeds and would not move. Pavel checked the lead, then noticed a dark gap in the ice a few metres ahead. “Good boy,” he ___ to the dog, keeping his voice calm. Only then did he call the rest of the team back.

    Прочитайте текст. Заполните пропуск 31, выбрав один из четырёх предложенных вариантов. В ответ запишите одну цифру — номер выбранного варианта. 1) spoke 2) told 3) said 4) talked

    Показать ответ
  2. Задание 2 из 3

    At dawn the young horse shied away from the narrow bridge. Nina did not pull at the reins. She waited, letting him study the boards and the stream below. Then she ___ one hand and asked the rider behind her to stay where he was.

    Прочитайте текст. Заполните пропуск 31, выбрав один из четырёх предложенных вариантов. В ответ запишите одну цифру — номер выбранного варианта. 1) rose 2) raised 3) arose 4) aroused

    Показать ответ
  3. Задание 3 из 3

    The puppy trembled whenever the train entered a tunnel. A passenger across the aisle looked worried, but Elena kept the animal close and covered the carrier with a light scarf. She ___ the passenger that the puppy was not ill, merely unused to the noise. A minute later, the carriage grew bright again.

    Прочитайте текст. Заполните пропуск 31, выбрав один из четырёх предложенных вариантов. В ответ запишите одну цифру — номер выбранного варианта. 1) assured 2) ensured 3) insured 4) assumed

    Показать ответ

На чём теряют баллы в задании 31?

  • Переводят сочетание с русского дословно и получают несуществующую пару.
  • Выбирают логически подходящий глагол вместо закреплённого.
  • Смешивают близкие пары с глаголами широкого значения.
Совет на экзамене

Устойчивые сочетания не выводятся из правил, их только запоминают. Записывайте новое слово сразу с двумя-тремя типичными соседями.

Коротко

Вопросы про задание 31

Что проверяет задание 31 ЕГЭ по английскому языку — «Лексика: устойчивые сочетания»?

Пропуск требует слова, образующего устойчивое сочетание с соседним: принять решение, обратить внимание, сделать выбор. Проверяют знание сочетаний, где выбор глагола или существительного закреплён традицией, а не логикой.

Сколько баллов даёт задание 31 ЕГЭ по английскому языку?

Максимум 1 балл из 82 первичных баллов всей работы; уровень сложности — повышенный.

Как записывать ответ в задании 31?

Форма ответа — одна цифра: 1, 2, 3 или 4. Ответ сверяется с эталоном автоматически, поэтому переносите его в бланк ответов № 1 без пробелов и лишних знаков.

За что снимают балл в задании 31 ЕГЭ по английскому языку?

Чаще всего на этом: переводят сочетание с русского дословно и получают несуществующую пару; выбирают логически подходящий глагол вместо закреплённого; смешивают близкие пары с глаголами широкого значения.

Какие темы нужно знать для задания 31?

По кодификатору ФИПИ задание 31 опирается на разделы: Языковой материал — лексико-грамматические навыки (лексический выбор в связном тексте, ~1300 лексических единиц) (английский); Компенсаторные умения — перефразирование, догадка по контексту, синонимы и логические связки (however, moreover, therefore, nevertheless, although).

Какие типы заданий встречаются в задании 31 ЕГЭ по английскому языку?

В банке тренажёра НейроМиши задание 31 встречается в таких вариантах: выбор глагола речевого поведения по контексту; выбор глагола речевого поведения по коммуникативной ситуации; различение близких по значению глаголов с учётом объекта; выбор глагола речи с учётом значения и модели управления; объяснение адресату.