Задание 22 ЕГЭ 2027 по французскому языку: Условные предложения с si

Задание 22 ЕГЭ 2027 по французскому языку — «Условные предложения с si»: повышенный уровень, 1 балл из 82 первичных за всю работу, ответ — одно слово в нужной форме. На номер стоит закладывать около 2 минут, на всю работу даётся 3 часа 27 минут. С чего начать: определите тип условия по смыслу: реальное, маловероятное или упущенное.

По данным ФИПИ, на экзамене 2026 года задание 22 выполнили в среднем 83,1 % участников. Источник — методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года, приложение, с. 48.

Решить задания этого номера33 задания с проверкой, без регистрации

Для выпускников 2026/2027 учебного года — экзамен в июне 2027 · страница обновлена

Материал сверен с официальными документами ФИПИ и Рособрнадзора · как мы это проверяем. Первоисточник: Проект спецификации КИМ ЕГЭ 2027 по французскому языку: приложение «Обобщённый план варианта КИМ», задание 22 (файл «ИНЯЗ-11 ЕГЭ 2027 СПЕЦ.pdf» в архиве ФИПИ); Методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года: французский язык, приложение, с. 48; ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027.

Что проверяет задание 22 и сколько баллов оно даёт?

Проверяет три типа условия и conditionnel. В первом типе после si идёт présent, а в главной части futur simple; во втором imparfait и conditionnel présent; в третьем plus-que-parfait и conditionnel passé. После самого si будущее время и conditionnel невозможны.

Задание 22 ЕГЭ 2027 по французскому языку коротко
Уровень сложностиповышенный
Максимальный балл1 балл
Форма ответаодно слово в нужной форме
Сколько минут закладывать2 минуты
Выполнили в 2026 году83,1 % участников (ФИПИ)
Коды кодификатора
  • 2.1 Языковой материал — грамматические навыки (словоизменение) (французский)
  • 2.4 Грамматический минимум (французский)

Как решать задание 22 ЕГЭ по французскому языку?

  1. Определите тип условия по смыслу: реальное, маловероятное или упущенное.
  2. Поставьте в придаточное после si форму, положенную этому типу.
  3. В главной части выберите futur simple или conditionnel по тому же типу.
  4. Проверьте, что после si не оказалось будущего времени или conditionnel.

Попробуйте сами

10 заданий 22 номера с проверкой ответа — здесь же, без регистрации.

  1. Задание 1 из 10

    Mettez le verbe entre parenthèses à la forme correcte : Elle ___ (SE LEVER) tôt tous les matins depuis qu'elle travaille.

    Показать ответ
  2. Задание 2 из 10

    Louise avait vendu presque tous les objets de son appartement avant de partir vivre près de sa fille. Elle n'avait gardé que deux photographies : celle de son mariage et _____ de ses petits-enfants sur une plage bretonne. Elle les posa côte à côte dans sa nouvelle chambre. CELUI

    Прочитайте текст. Преобразуйте напечатанное рядом с пропуском слово CELUI так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите полученное слово.

    Показать ответ
  3. Задание 3 из 10

    Chaque hiver, les petits-enfants d'André _____ passer quelques jours chez lui. La maison retrouvait alors leurs voix, leurs chaussures dans l'entrée et leurs miettes sur la table. Après leur départ, il découvrait toujours un jouet oublié sous un meuble. VENIR

    Прочитайте текст. Преобразуйте напечатанное рядом с пропуском слово VENIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите полученное слово.

    Показать ответ
  4. Задание 4 из 10

    La soudeuse avait oublié de baisser la visière pendant une fraction de seconde. Le soir, elle gardait les deux ________ fermés sous la lumière de la cuisine et regrettait cette négligence.

    Прочитайте текст. Преобразуйте напечатанное рядом слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите полученную форму без пробелов. ŒIL

    Показать ответ
  5. Задание 5 из 10

    Dans l'atelier silencieux, Jeanne gardait encore les outils de son mari. Autrefois, elle réparait avec lui les violons apportés par les musiciens du quartier. Ses mains, moins rapides qu'avant mais toujours très _____, savaient reconnaître une fissure au simple toucher. HABILE

    Прочитайте текст. Преобразуйте напечатанное рядом с пропуском слово HABILE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите полученное слово.

    Показать ответ
  6. Задание 6 из 10

    En rangeant une armoire, Marcel retrouva une boîte attachée par une ficelle. Elle contenait les lettres que sa femme lui avait _____ pendant leur première séparation. Il en lut une seule, puis referma doucement le couvercle. ÉCRIRE

    Прочитайте текст. Преобразуйте напечатанное рядом с пропуском слово ÉCRIRE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите полученное слово.

    Показать ответ
  7. Задание 7 из 10

    Le chauffeur connaissait mal ce quartier où il devait livrer les décors avant minuit. Dans les rues ________, son camion avançait si lentement que les techniciens du théâtre commençaient à s'inquiéter.

    Прочитайте текст. Преобразуйте напечатанное рядом слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите полученную форму без пробелов. ÉTROIT

    Показать ответ
  8. Задание 8 из 10

    Le contrôleur a arrêté la chaîne de montage à dix heures. Il venait de découvrir que la pièce défectueuse ________ dans l'atelier avant le changement d'équipe.

    Прочитайте текст. Преобразуйте напечатанное рядом слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите полученную форму без пробелов. ARRIVER

    Показать ответ
  9. Задание 9 из 10

    Avant le départ de l'expédition, la cartographe relut ses calculs en silence. Si les coordonnées étaient fausses, une seule erreur ________ conduire l'équipe à plusieurs kilomètres du refuge.

    Прочитайте текст. Преобразуйте напечатанное рядом слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите полученную форму без пробелов. POUVOIR

    Показать ответ
  10. Задание 10 из 10

    À l'aube, le mécanicien a entendu un bruit sec dans le moteur du bateau. Il a aussitôt ________ sa lampe et s'est glissé sous le capot, tandis que le reste de l'équipage dormait encore.

    Прочитайте текст. Преобразуйте напечатанное рядом слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите полученную форму без пробелов. PRENDRE

    Показать ответ

На чём теряют баллы в задании 22?

  • Пишут si j'aurai вместо si j'ai.
  • Смешивают типы: imparfait после si и futur simple в главной части.
  • Путают окончания -ai и -ais, которые на слух почти совпадают.
Совет на экзамене

Одна буква меняет всё: je parlerai — будущее время, je parlerais — условное наклонение. На письме эта разница стоит целого балла.

Коротко

Вопросы про задание 22

Что проверяет задание 22 ЕГЭ по французскому языку — «Условные предложения с si»?

Проверяет три типа условия и conditionnel. В первом типе после si идёт présent, а в главной части futur simple; во втором imparfait и conditionnel présent; в третьем plus-que-parfait и conditionnel passé. После самого si будущее время и conditionnel невозможны.

Сколько баллов даёт задание 22 ЕГЭ по французскому языку?

Максимум 1 балл из 82 первичных баллов всей работы; уровень сложности — повышенный.

Как записывать ответ в задании 22?

Форма ответа — одно слово в нужной форме. Ответ сверяется с эталоном автоматически, поэтому переносите его в бланк ответов № 1 без пробелов и лишних знаков.

За что снимают балл в задании 22 ЕГЭ по французскому языку?

Чаще всего на этом: пишут si j'aurai вместо si j'ai; смешивают типы: imparfait после si и futur simple в главной части; путают окончания -ai и -ais, которые на слух почти совпадают.

Какие темы нужно знать для задания 22?

По кодификатору ФИПИ задание 22 опирается на разделы: Языковой материал — грамматические навыки (словоизменение) (французский); Грамматический минимум (французский).

Какие типы заданий встречаются в задании 22 ЕГЭ по французскому языку?

В банке тренажёра НейроМиши задание 22 встречается в таких вариантах: преобразование форм; согласование прилагательного; согласование прилагательного в женском роде и множественном числе; указательное местоимение; множественное число существительного.