Шкала перевода баллов ЕГЭ 2027 по французскому языку
Первичные баллы ЕГЭ по французскому языку переводят в тестовые по шкале Рособрнадзора; шкалу 2027 года утверждают весной, до неё ориентир — шкала 2026 года. По ней 52 первичных — это 60 тестовых, 62 — 70, 71 — 80, 82 — это 100; порог вуза — с 34 первичных балла. Калькулятор и полная таблица от 0 до 82 — ниже.
Для выпускников 2026/2027 учебного года — экзамен в июне 2027 · страница обновлена
Материал сверен с официальными документами ФИПИ и Рособрнадзора · как мы это проверяем. Первоисточник: Рособрнадзор: таблицы соответствия первичных и тестовых баллов ЕГЭ в 2026 году (решения комиссии Рособрнадзора от 30.03.2026 № 04-1/КИД, 06.04.2026 № 04-2/КИД, 10.04.2026 № 04-3/КИД, 17.04.2026 № 04-6/КИД); Демоверсия, спецификация и кодификатор ЕГЭ 2027 по французскому языку (архив ФИПИ); ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027.
Как перевести первичные баллы по французскому языку в тестовые?
| Первичный балл | Тестовый балл |
|---|---|
| 0 | 0 |
| 1 | 2 |
| 2 | 3 |
| 3 | 4 |
| 4 | 5 |
| 5 | 7 |
| 6 | 8 |
| 7 | 9 |
| 8 | 10 |
| 9 | 11 |
| 10 | 13 |
| 11 | 14 |
| 12 | 15 |
| 13 | 16 |
| 14 | 18 |
| 15 | 19 |
| 16 | 20 |
| 17 | 21 |
| 18 | 22 |
| 19 | 24 |
| 20 | 25 |
| 21 | 26 |
| 22 | 27 |
| 23 | 28 |
| 24 | 29 |
| 25 | 30 |
| 26 | 31 |
| 27 | 32 |
| Первичный балл | Тестовый балл |
|---|---|
| 28 | 33 |
| 29 | 34 |
| 30 | 36 |
| 31 | 37 |
| 32 | 38 |
| 33 | 39 |
| 34 | 40 |
| 35 | 41 |
| 36 | 42 |
| 37 | 43 |
| 38 | 44 |
| 39 | 45 |
| 40 | 46 |
| 41 | 48 |
| 42 | 49 |
| 43 | 50 |
| 44 | 51 |
| 45 | 52 |
| 46 | 53 |
| 47 | 54 |
| 48 | 55 |
| 49 | 56 |
| 50 | 57 |
| 51 | 58 |
| 52 | 60 |
| 53 | 61 |
| 54 | 62 |
| 55 | 63 |
| Первичный балл | Тестовый балл |
|---|---|
| 56 | 64 |
| 57 | 65 |
| 58 | 66 |
| 59 | 67 |
| 60 | 68 |
| 61 | 69 |
| 62 | 70 |
| 63 | 71 |
| 64 | 73 |
| 65 | 74 |
| 66 | 75 |
| 67 | 76 |
| 68 | 77 |
| 69 | 78 |
| 70 | 79 |
| 71 | 80 |
| 72 | 81 |
| 73 | 82 |
| 74 | 84 |
| 75 | 86 |
| 76 | 88 |
| 77 | 90 |
| 78 | 92 |
| 79 | 94 |
| 80 | 96 |
| 81 | 98 |
| 82 | 100 |
Подсвечены строки, с которых пройдены порог для подачи документов в вуз (40 тестовых) и минимальный балл Рособрнадзора (22 тестовых, на аттестат не влияет).
Шкала 2026 года (решение комиссии Рособрнадзора), ориентир для 2027: по французскому языку от 0 до 82 первичных; статус шкал всех предметов — на странице перевода баллов ЕГЭ.
Где первичные баллы по французскому языку стоят дороже всего?
Дороже всего по французскому языку первичные с 74-го по 82-й — в среднем 2 тестовых за балл, дешевле всего с 1-го по 73-й — 1,1. Базовые номера по французскому языку (1, 2, 10, 37, 39, 40) вместе дают 19 первичных баллов — по этой шкале это 24 тестовых; всё, что выше, добирают повышенным и высоким уровнем.
| Первичные | Тестовые на участке | Цена первичного | Участок |
|---|---|---|---|
| 1–73 | 0 → 82 | 1,1 | около среднего |
| 74–82 | 82 → 100 | 2 | дороже среднего |
Разбалловка ЕГЭ 2027 по французскому языку: сколько первичных даёт каждое задание?
42 задания дают вместе 82 первичных балла; дороже всего № 38, «Высказывание по таблице или диаграмме», — 14 баллов, а 33 задания стоят по одному баллу.
| № | Задание | Баллов | Где теряют балл | Как не потерять |
|---|---|---|---|---|
| № 1 | Соответствие высказываний и утверждений | 2 | Принимают вводную вежливую фразу за главную мысль высказывания. | На первом прослушивании ставьте предварительный вариант, на втором уточняйте. |
| № 2 | Диалог: vrai, faux, non dit | 3 | Не слышат приглушённое ne и считают предложение утвердительным. | Различайте faux и non dit: faux — прозвучало обратное, non dit — темы не было. |
| № 3 | Интервью: тема и цель разговора | 1 | Приписывают гостю слова ведущего. | Отбросьте вариант, верный сам по себе, но не прозвучавший в записи. |
| № 4 | Интервью: конкретная деталь | 1 | Слышат quatre-vingts и записывают сорок вместо восьмидесяти. | Записывайте услышанные числа сразу цифрами, не откладывая пересчёт. |
| № 5 | Интервью: причина и мотив | 1 | Выбирают житейски логичный вариант, который в записи не прозвучал. | Отделяйте причину от условия, которое вводится через si. |
| № 6 | Интервью: числа и даты | 1 | Теряют слово mille и превращают двести тысяч в двести. | Разводите год, возраст и количество: в вариантах они перемешаны. |
| № 7 | Интервью: мнение говорящего | 1 | Считают pas mal отрицательной оценкой, хотя это похвала. | Отделяйте мнение героя от мнения тех, кого он цитирует. |
| № 8 | Интервью: раньше и сейчас | 1 | Не различают imparfait и présent в быстрой речи. | Помните, что depuis с présent описывает продолжающееся действие, а не прошлое. |
| № 9 | Интервью: вывод и планы | 1 | Путают желание je voudrais с принятым решением j'ai décidé. | Проверьте, не относится ли выбранный вариант к прошлому опыту героя. |
| № 10 | Заголовки к коротким текстам | 3 | Берут заголовок, описывающий лишь один пример из текста. | Начинайте с очевидных текстов, спорные оставляйте напоследок. |
| № 11 | Фрагменты в пропуски текста | 2 | Путают qui и que и вставляют фрагмент с лишним подлежащим. | Проверяйте согласование прилагательных и причастий в роде и числе. |
| № 12 | Основная мысль фрагмента | 1 | Расширяют частный пример до общего утверждения. | Отбросьте варианты со словами toujours, tous, jamais, если в тексте есть оговорки. |
| № 13 | Фактическая деталь текста | 1 | Относят местоимение к ближайшему существительному вместо нужного. | Сверьте каждое слово выбранного варианта с текстом. |
| № 14 | Слово в контексте | 1 | Переводят librairie как библиотеку, а не как книжный магазин. | Подставьте каждый вариант вместо слова и проверьте, держится ли смысл. |
| № 15 | Причина и следствие | 1 | Читают faute de как «ошибка», хотя это «из-за отсутствия». | Проверяйте направление: donc и ainsi вводят следствие, car и puisque — причину. |
| № 16 | Позиция автора | 1 | Не замечают conditionnel в значении непроверенной информации. | Проверьте conditionnel: он может означать «якобы», а не условие. |
| № 17 | К чему отсылает местоимение | 1 | Берут ближайшее существительное, не проверив число. | Подставьте кандидата вместо местоимения и перечитайте фразу. |
| № 18 | Общий вывод по тексту | 1 | Строят вывод на одном примере из середины текста. | Отбросьте варианты, верные лишь для одного примера. |
| № 19 | Прошедшие времена: passé composé и imparfait | 1 | Берут avoir для глаголов движения, которые спрягаются с être. | Проверьте participe passé неправильных глаголов: pris, mis, écrit, venu. |
| № 20 | Согласование причастия прошедшего времени | 1 | Не согласуют там, где дополнение вынесено вперёд: les lettres que j'ai écrites. | При avoir проверьте, нет ли прямого дополнения перед глаголом. |
| № 21 | Сослагательное наклонение subjonctif | 1 | Употребляют subjonctif после après que, где он не требуется. | Запомните нерегулярные формы: sois, aie, aille, fasse, puisse, sache. |
| № 22 | Условные предложения с si | 1 | Смешивают типы: imparfait после si и futur simple в главной части. | В главной части выберите futur simple или conditionnel по тому же типу. |
| № 23 | Местоимения и их порядок | 1 | Меняют порядок местоимений: le lui превращают в lui le. | Расставьте два местоимения по фиксированному порядку перед глаголом. |
| № 24 | Артикли и род существительного | 1 | Определяют род по русскому слову: le problème мужского рода, une voiture женского. | После отрицания замените неопределённый и частичный артикль на de. |
| № 25 | Существительные с суффиксами | 1 | Ставят единственное число там, где текст требует множественного. | Проверьте, не меняется ли корень при образовании: long даёт longueur. |
| № 26 | Названия людей и профессий | 1 | Добавляют -e к формам на -iste, у которых род не меняется. | Переведите её в женский род: -eur даёт -euse, -teur даёт -trice. |
| № 27 | Прилагательные от существительных | 1 | Образуют женский род на -euxe вместо -euse. | Согласуйте прилагательное с существительным в роде и числе. |
| № 28 | Отрицательные приставки | 1 | Теряют удвоенную согласную в irréel и illogique. | Выберите вариант приставки по первой букве корня. |
| № 29 | Наречия на -ment | 1 | Пишут -amment там, где исходное слово оканчивается на -ent. | Для основ на -ant и -ent используйте -amment и -emment. |
| № 30 | Синонимы и сочетаемость | 1 | Путают apporter для предметов и amener для людей. | Подставьте варианты по очереди и отбросьте те, что ломают управление. |
| № 31 | Предлог при глаголе | 1 | Смешивают penser à и penser de. | Проверьте, не меняет ли предлог значение самого глагола. |
| № 32 | Устойчивые сочетания | 1 | Добавляют артикль в avoir faim и avoir peur. | Проверьте артикль: во многих оборотах его нет. |
| № 33 | Ложные друзья переводчика | 1 | Читают actuellement как «фактически», хотя это «сейчас». | Опирайтесь на соседние слова и на ход рассказа. |
| № 34 | Паронимы: an или année | 1 | Ставят jour с оценочным прилагательным вместо journée. | С оценочным прилагательным берите длинную: une belle journée. |
| № 35 | Связки и логика текста | 1 | Ставят donc там, где отношение противительное. | Подставьте выбранное слово и перечитайте обе части. |
| № 36 | Наречия и оттенки значения | 1 | Считают toujours только «всегда», не замечая значения «всё ещё». | Проверьте отрицание: pas encore и ne plus противоположны по смыслу. |
| № 37 | Электронное письмо другу | 6 | Задают вопросы по письму друга, а не по указанной теме. | Ответьте на каждый вопрос отдельным предложением с одной деталью. |
| № 38 | Высказывание по таблице или диаграмме | 14 | Пропускают пункт про проблему и решение. | Приведите два-три числа вместо пересказа всей таблицы. |
| № 39 | Чтение текста вслух | 1 | Пропускают обязательные связывания после les, des, nous, vous. | Держите ударение на последнем слоге ритмической группы. |
| № 40 | Вопросы по объявлению | 4 | Ошибаются в инверсии и теряют балл на формально неверном вопросе. | Ставьте вопросительное слово в начало, а не в конец фразы. |
| № 41 | Ответы на вопросы интервьюера | 5 | Пересказывают вопрос вместо ответа. | Держите две-три фразы: одного слова недостаточно. |
| № 42 | Монолог с обоснованием выбора | 10 | Опускают собственное мнение по проблематике проекта. | Свяжите выбор с темой проекта, а не с личным вкусом. |
Сколько заданий решить на 70 по французскому языку?
70 по французскому языку по этой шкале — это 62 первичных: какие номера их дают и что можно оставить на потом.
Вопросы и ответы
Что такое разбалловка ЕГЭ по французскому языку?
Разбалловкой (часто пишут «разбаловка») называют две вещи: перевод первичных баллов в тестовые — таблица на этой странице — и баллы за каждый номер: по французскому языку больше всего дают № 38 («Высказывание по таблице или диаграмме») — 14 баллов, № 42 («Монолог с обоснованием выбора») — 10 баллов, № 37 («Электронное письмо другу») — 6 баллов; все номера — в таблице разбалловки выше.
Шесть заданий ЕГЭ по французскому языку за три минуты, с проверкой ответа и без регистрации.
