Задание 23 ЕГЭ 2027 по французскому языку: Местоимения и их порядок
Задание 23 ЕГЭ 2027 по французскому языку — «Местоимения и их порядок»: повышенный уровень, 1 балл из 82 первичных за всю работу, ответ — одно слово в нужной форме. На номер стоит закладывать около 2 минут, на всю работу даётся 3 часа 27 минут. С чего начать: определите, прямое перед вами дополнение или косвенное, затем проверьте управление глагола: parler à требует lui, а не le.
По данным ФИПИ, на экзамене 2026 года задание 23 выполнили в среднем 67,4 % участников. Источник — методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года, приложение, с. 48.
Решить задания этого номера22 задания с проверкой, без регистрации
Для выпускников 2026/2027 учебного года — экзамен в июне 2027 · страница обновлена
Материал сверен с официальными документами ФИПИ и Рособрнадзора · как мы это проверяем. Первоисточник: Проект спецификации КИМ ЕГЭ 2027 по французскому языку: приложение «Обобщённый план варианта КИМ», задание 23 (файл «ИНЯЗ-11 ЕГЭ 2027 СПЕЦ.pdf» в архиве ФИПИ); Методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года: французский язык, приложение, с. 48; ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027.
Что проверяет задание 23 и сколько баллов оно даёт?
Проверяет выбор и позицию местоимений: прямых me, te, le, la, les, косвенных lui и leur, а также en и y. Порядок при двух местоимениях подряд фиксирован таблицей, а не смыслом, и в утвердительном повелительном наклонении он меняется на обратный.
| Уровень сложности | повышенный |
|---|---|
| Максимальный балл | 1 балл |
| Форма ответа | одно слово в нужной форме |
| Сколько минут закладывать | 2 минуты |
| Выполнили в 2026 году | 67,4 % участников (ФИПИ) |
| Коды кодификатора |
|
Как решать задание 23 ЕГЭ по французскому языку?
- Определите, прямое перед вами дополнение или косвенное.
- Проверьте управление глагола: parler à требует lui, а не le.
- Расставьте два местоимения по фиксированному порядку перед глаголом.
- В утвердительном повелительном ставьте местоимения после глагола через дефис.
Как решается задание 23 на примере?
Pendant huit semaines, Maëlle avait regardé les autres patiner depuis les gradins. Son genou guérissait lentement, et le bruit des lames lui manquait plus qu'elle ne voulait l'avouer. Un lundi de novembre, elle remit enfin ses patins et __________ place au bord de la piste. REPRENDRE
L'entraîneur ne fit aucun discours. Il lança seulement le chronomètre. Maëlle partit prudemment, puis accéléra au deuxième tour.
Задание и решение — из банка тренажёра НейроМиши по теме задания 23; это не задание из открытого банка ФИПИ.
Попробуйте сами
10 заданий 23 номера с проверкой ответа — здесь же, без регистрации.
-
Задание 1 из 10
Mettez le verbe entre parenthèses à la forme correcte : C'est la plus belle ville que je ___ (VOIR) de ma vie.
Показать ответ
-
Задание 2 из 10
Au marché du port, les caisses de sardines arrivaient avant le lever du soleil. Mireille connaissait chaque vendeur et discutait longuement les prix. Pourtant, ______ matin-là, elle n'a rien acheté. La mer avait été mauvaise, et les bateaux étaient rentrés presque vides. Elle a refermé son panier sans se presser. CE
Прочитайте текст. Преобразуйте напечатанное рядом слово CE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите получившееся слово.
Показать ответ
-
Задание 3 из 10
La radio annonce une accalmie pour demain. Si le vent tombe comme prévu, les pêcheurs ______ relever les casiers avant l'aube. Ils ont déjà vérifié le moteur et rangé les cordages. Pourtant, personne ne se fie tout à fait aux prévisions. Ici, le temps change parfois en quelques minutes. VENIR
Прочитайте текст. Преобразуйте напечатанное рядом слово VENIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите получившееся слово.
Показать ответ
-
Задание 4 из 10
Dans l'atelier, l'odeur du bois humide se mêlait à celle du goudron. Deux barques attendaient d'être réparées. Le charpentier examinait leurs ______ coques avec patience. Il passait la main sur chaque fissure, puis traçait un signe à la craie. Dehors, la marée remontait contre les pilotis. VIEUX
Прочитайте текст. Преобразуйте напечатанное рядом слово VIEUX так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите получившееся слово.
Показать ответ
-
Задание 5 из 10
Le chenal était étroit, et le courant poussait le bac vers les roseaux. Sur la rive, une balise rouge clignotait régulièrement. C'était le repère près ______ le pilote devait changer de cap. Il a ralenti le moteur. Le ponton est apparu derrière un coude de la rivière. LEQUEL
Прочитайте текст. Преобразуйте напечатанное рядом слово LEQUEL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите получившееся слово.
Показать ответ
-
Задание 6 из 10
À midi, Étienne est arrivé au bout de la jetée avec un sac de provisions. Il cherchait la vedette qui devait rejoindre le phare. Mais le marin lui a montré une ligne blanche à l'horizon : le bateau était ______ une demi-heure plus tôt. Étienne a posé son sac par terre. Il lui faudrait attendre le lendemain. PARTIR
Прочитайте текст. Преобразуйте напечатанное рядом слово PARTIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите получившееся слово.
Показать ответ
-
Задание 7 из 10
La pluie effaçait les lumières de l'autre rive. Une dizaine de passagers s'abritaient sous l'auvent de l'embarcadère. Ils ______ le dernier ferry, annoncé pour vingt-trois heures. Personne ne parlait. Seul un enfant suivait du regard les remous noirs du fleuve. ATTENDRE
Прочитайте текст. Преобразуйте напечатанное рядом слово ATTENDRE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите получившееся слово.
Показать ответ
-
Задание 8 из 10
Pendant les longs trajets de mon enfance, ma mère emportait toujours un roman policier. Elle choisissait une place côté couloir et posait son sac sous le siège. Mon frère observait les routes depuis la fenêtre, tandis que je cherchais les noms des villes sur une carte. Ma mère, elle, ______ jusqu'à ce que la lumière du wagon s'éteigne. LIRE
Прочитайте текст. Преобразуйте напечатанное рядом с пропуском слово LIRE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Впишите в пропуск одно французское слово без пробелов.
Показать ответ
-
Задание 9 из 10
Sur le quai, trois valises noires se ressemblaient tellement que personne n'osait en prendre une. Le chef de gare demanda aux voyageurs de vérifier les étiquettes. Une valise portait une adresse à Nice, une autre devait partir pour Lille. Les deux bagages destinés à Marseille étaient ______ que cherchait le couple près de la sortie. CELUI
Прочитайте текст. Преобразуйте напечатанное рядом с пропуском слово CELUI так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Впишите в пропуск одно французское слово без пробелов.
Показать ответ
-
Задание 10 из 10
La salle d'attente se vida peu à peu, mais Clara ne quittait pas des yeux l'horloge. Son premier train avait eu du retard; le second venait d'être annoncé sur une voie différente. Elle serrait son billet entre ses doigts et refusait même un café. Parmi les quatre passagères qui devaient prendre la même correspondance, elle semblait la plus ______. NERVEUX
Прочитайте текст. Преобразуйте напечатанное рядом с пропуском слово NERVEUX так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Впишите в пропуск одно французское слово без пробелов.
Показать ответ
Задания не загрузились. Обновите страницу или откройте тренажёр.
На чём теряют баллы в задании 23?
- Ставят le вместо lui после глаголов с предлогом à.
- Меняют порядок местоимений: le lui превращают в lui le.
- Сохраняют препозицию местоимений в утвердительном повелительном наклонении.
En заменяет группу с de и всё, что связано с количеством, y заменяет группу с à и обстоятельство места. Определив предлог при глаголе, вы получаете нужное местоимение.