Задание 11 ЕГЭ 2027 по немецкому языку: Фрагменты в пропуски текста

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1. Задание 1 из 10

   Jonas kam am Samstag in die Universitätsbibliothek, A ______. Zu Hause wurde renoviert, und im Café nebenan lief den ganzen Tag Musik. Im Lesesaal fand er einen Platz unter der großen Uhr. Vor ihm lagen zwei Bücher, B ______. Sein Vortrag sollte von frühen Zukunftsromanen handeln. Zuerst kämpfte Jonas mit einem Aufsatz, C ______. Die langen Sätze schienen keinen Anfang zu haben. Mehrmals blickte er zur Uhr, D ______. Dann stieß er auf die Beschreibung einer Maschine, die Gespräche über große Entfernungen ermöglichen sollte. Plötzlich musste er an sein Telefon denken. Jonas las weiter, E ______. Von da an erschienen ihm auch die schwierigen Begriffe weniger fremd. Am Nachmittag hatte er erst drei Seiten geschrieben. Trotzdem packte er zufrieden seine Sachen zusammen, F ______. Er wusste nun, worüber er sprechen wollte: nicht über richtige Vorhersagen, sondern über Wünsche, die sich in technischen Bildern verstecken.

   Прочитайте текст и установите соответствие между пропусками A–F и фрагментами 1–7. Один фрагмент лишний. Занесите в ответ цифры, обозначающие соответствующие фрагменты, в порядке, соответствующем буквам A–F. 1. die sonst nur Fachleute bestellten 2. nachdem die letzte Prüfung vorbei war 3. deren Sprache zunächst altmodisch klang 4. weshalb er jedes Kapitel zweimal las 5. obwohl sein Zug erst am Abend fuhr 6. bis ihm eine überraschende Parallele auffiel 7. um in Ruhe an seinem Vortrag zu arbeiten

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2. Задание 2 из 10

   Im Keller der Zentralbibliothek standen an diesem Freitag zwölf graue Kisten. Sie enthielten Bücher aus mehreren kleinen Filialen, A ______. Einige sollten restauriert, andere neu verteilt werden. Jede Kiste musste zunächst geöffnet und geprüft werden, B ______. Nora verglich die Listen mit den Signaturen, C ______. Bei den ersten zehn Kisten stimmte alles. In der elften fand sie jedoch drei Kinderbücher, D ______. Weder ein Stempel noch ein Rückgabeschein verriet ihre Herkunft. Ihr Kollege wollte die unbekannten Bücher einfach beiseitelegen, E ______. Nora bestand darauf, noch einmal alle Transportlisten zu prüfen. Zwischen zwei Seiten entdeckte sie schließlich einen alten Zettel mit dem Namen einer Filiale. Dort hatte man die Bücher schon vermisst. Die Abfahrt verzögerte sich um zwanzig Minuten. Der Fahrer beschwerte sich nicht. Er sagte nur, ein Buch finde leichter zurück als ein Paket ohne Adresse. Auf der letzten Kiste lag eine Mappe, F ______. Nora steckte die korrigierte Liste hinein und öffnete das Tor.

   Прочитайте текст и установите соответствие между пропусками A–F и фрагментами 1–7. Один фрагмент лишний. Занесите в ответ цифры, обозначающие соответствующие фрагменты, в порядке, соответствующем буквам A–F. 1. die in keinem Katalog verzeichnet waren 2. obwohl der Lieferwagen bereits vor der Tür stand 3. damit kein Band im falschen Haus landete 4. bevor sie in die Regale gestellt werden konnten 5. deren Deckel mit rotem Garn befestigt war 6. seit die Bibliothek neue Öffnungszeiten hatte 7. was die Arbeit erheblich verlangsamte

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3. Задание 3 из 10

   In der Nacht rief der Hausmeister die Leiterin der Bibliothek an, A ______. Wasser war durch die Decke des Magazins gelaufen. Als Frau Aydin eintraf, standen bereits mehrere Eimer auf dem Boden. Auf einem Tisch stand eine Transportkiste, B ______. Sie zog Handschuhe an und öffnete vorsichtig den ersten Band. Innen klebten die Seiten noch zusammen, C ______. Deshalb durfte man sich vom trockenen Einband nicht täuschen lassen. Gemeinsam mit dem Hausmeister stellte sie die Bücher einzeln auf, D ______. Für wertvolle Bände bestellte Frau Aydin am Telefon eine Gefrieranlage. Das klang zunächst seltsam. Doch stark durchnässtes Papier kann eingefroren und später kontrolliert getrocknet werden. Bis der Wagen kam, blieb sie im Magazin, E ______. Gegen drei Uhr morgens war der Boden fast trocken. Die beschädigten Regale waren abgesperrt, F ______. Frau Aydin setzte sich auf die unterste Stufe der Treppe. Erst jetzt bemerkte sie, dass ihre Schuhe voller Wasser waren.

   Прочитайте текст и установите соответствие между пропусками A–F и фрагментами 1–7. Один фрагмент лишний. Занесите в ответ цифры, обозначающие соответствующие фрагменты, в порядке, соответствующем буквам A–F. 1. obwohl sie längst Feierabend hatte 2. die bei jeder Bewegung leise knarrte 3. nachdem ein Rohr im oberen Stock geplatzt war 4. sodass niemand die nassen Bände ausleihen konnte 5. deren Umschläge bereits trocken wirkten 6. bevor sich zwischen den Seiten Schimmel bildete 7. weil am nächsten Morgen eine Kontrolle geplant war

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4. Задание 4 из 10

   Felix arbeitete an einem Artikel über einen fast vergessenen Übersetzer. Im Lesesaal bestellte er dessen Erinnerungen und mehrere Briefe, A ______. Das Buch klang überzeugend, doch manche Daten passten nicht zusammen. Also legte Felix einen Brief neben die entsprechende Seite, B ______. Zunächst störte ihn die schwer lesbare Handschrift. Er brauchte fast eine Stunde, C ______. Dann entdeckte er einen Satz, der der gedruckten Erinnerung deutlich widersprach. Im Brief gab der Übersetzer zu, eine Begegnung nur erfunden zu haben. Felix las die Buchseite erneut, D ______. Dort behauptete der Mann das Gegenteil mit großer Sicherheit. Felix schrieb beide Aussagen in sein Heft, E ______. Er wollte den Widerspruch nicht vorschnell als Lüge bezeichnen. Vielleicht hatte der Verfasser später tatsächlich an seine eigene Geschichte geglaubt. Als die Bibliothek schließen wollte, war der Artikel noch nicht fertig. Felix nahm nur seine Notizen mit; die Dokumente blieben im Lesesaal. Auf dem Weg nach draußen dachte er an Warnungen seines Professors, F ______. Erinnerungen, hatte dieser gesagt, seien keine Lagerhäuser. Sie bauten ihre Räume jedes Mal neu.

   Прочитайте текст и установите соответствие между пропусками A–F и фрагментами 1–7. Один фрагмент лишний. Занесите в ответ цифры, обозначающие соответствующие фрагменты, в порядке, соответствующем буквам A–F. 1. die er früher für übertrieben gehalten hatte 2. während der Regen gegen die Scheiben schlug 3. dessen Rand mit kleinen Zahlen bedeckt war 4. obwohl der Verfasser häufig seine Meinung änderte 5. bevor er den Brief vollständig entziffern konnte 6. sodass zwischen beiden Texten ein Gespräch entstand 7. um die Behauptung im Buch zu überprüfen

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5. Задание 5 из 10

   Mara betrat den Orchestergraben früher als sonst. Die leeren Sessel im Saal wirkten aus der Tiefe viel größer als bei den Proben. A ___. Sie strich noch einmal über die Saiten und spielte die ersten Takte lautlos mit den Fingern. Um sieben kamen die anderen Musiker. Niemand sprach über Maras Solo, doch gerade das machte sie nervös. Der Dirigent zählte an. B ___. Er bat alle, vom Anfang des zweiten Aktes zu beginnen. Nach wenigen Takten fiel im ganzen Haus das Licht aus. C ___. Jemand ließ einen Bleistift fallen, auf der Bühne knarrte eine Kulisse. D ___. Er zählte ruhig bis zehn und sagte, man solle die Augen schließen und den Rhythmus im Kopf weiterführen. Als das Notlicht anging, saß Mara noch spielbereit da. E ___. Der Ton kam zuerst etwas rau, dann klar und sicher. Am Ende des Solos blieb es einen Atemzug lang still. F ___. Mara sah nicht in den Saal; sie sah nur das kaum merkliche Nicken des Dirigenten.

   Прочитайте текст и установите соответствие между пропусками A–F и фрагментами 1–7; один фрагмент лишний. Запишите в ответ последовательность из 6 цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Фрагменты: 1. Trotzdem hob sie den Bogen und wartete auf den Einsatz. 2. Deshalb hatte der Hausmeister sämtliche Türen abgeschlossen. 3. Es war genau die Stelle, vor der sie sich seit Tagen gefürchtet hatte. 4. Zum ersten Mal sollte sie an diesem Abend das lange Solo spielen. 5. In der Dunkelheit hörte man plötzlich jedes kleine Geräusch. 6. Erst dann setzte das Orchester wieder ein. 7. Der Dirigent aber ließ die Musiker nicht aufstehen.

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6. Задание 6 из 10

   Kammeropern werden oft in Räumen gespielt, die ursprünglich nicht für Musiktheater gebaut wurden: in Fabrikhallen, Kellern oder ehemaligen Wartesälen. Dort sitzen manchmal nur wenige Dutzend Zuschauer. A ___. In einem kleinen Raum fallen jedoch auch akustische Probleme stärker auf. Eine kahle Betonwand wirft den Klang hart zurück, ein schwerer Vorhang dämpft ihn. B ___. Entscheidend sind Form, Material und Einrichtung des Raumes. Auch die Entfernung zwischen Bühne und erster Reihe ist ungewöhnlich gering. C ___. Bei einer Kammeroper fehlt diese Grenze häufig. D ___. Ein Blick oder eine kleine Bewegung kann dann stärker wirken als eine weit ausholende Armbewegung. E ___. Was auf einer großen Bühne nötig ist, erscheint aus zwei Metern Entfernung leicht übertrieben. Zugleich hören die Auftretenden jede Reaktion: ein Husten, ein kurzes Lachen, sogar das Umblättern im Programmheft. Diese Bedingungen machen die Kammeroper nicht zu einer kleineren Ausgabe der großen Oper. Sie verlangt eine eigene Balance zwischen Stimme, Instrumenten und Spiel. F ___. Gerade deshalb werden solche Produktionen oft genau an den Raum angepasst.

   Прочитайте текст и установите соответствие между пропусками A–F и фрагментами 1–7; один фрагмент лишний. Запишите в ответ последовательность из 6 цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Фрагменты: 1. Diese Nähe verändert auch die Arbeit der Sängerinnen und Sänger. 2. Ein festes Rezept dafür gibt es nicht. 3. Daher eignen sich nicht alle großen Gesten für diesen Raum. 4. Trotzdem kann ein solcher Saal eine erstaunlich klare Akustik besitzen. 5. Sie mussten wegen der Kälte ihre Mäntel anbehalten. 6. In einem gewöhnlichen Opernhaus trennt sie der Orchestergraben vom Publikum. 7. Er schluckt nämlich vor allem die hohen Töne.

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7. Задание 7 из 10

   Lea hatte die Karte für das Klavierkonzert nur angenommen, weil ihre Nachbarin krank geworden war. Sie kannte das Programm nicht und setzte sich wenige Minuten vor Beginn in die letzte Reihe. Dort fühlte sie sich sicher vor Gesprächen. Nach der Pause kündigte die Pianistin ein kurzes Volkslied an. Beim ersten Ton hob Lea den Kopf. A ___. B ___. Früher hatte Lea nie auf die Melodie geachtet; sie gehörte einfach zum Geräusch des Hauses. C ___. Zwischen zwei Tönen entstand so viel Raum, dass Lea plötzlich jedes kleine Schwanken wahrnahm. D ___. Diese Erinnerung war nicht traurig, eher körperlich: der kalte Küchenboden, der Geruch nach Kaffee, ein heller Streifen unter der Tür. Als das Lied endete, klatschte Lea zu spät. E ___. Sie spielte ein virtuoses Stück, das den Saal sofort in Bewegung brachte. Menschen beugten sich vor, Programme fielen zu Boden. Lea hörte kaum noch zu. F ___. Erst als das Licht anging, bemerkte sie, dass sie den ganzen letzten Satz über ihre Handschuhe in den Händen gedreht hatte.

   Прочитайте текст и установите соответствие между пропусками A–F и фрагментами 1–7; один фрагмент лишний. Запишите в ответ последовательность из 6 цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Фрагменты: 1. Dennoch blieb sie bis zum Ende des Konzerts an ihrem Platz. 2. Nun erkannte sie darin sogar das Quietschen der alten Küchentür. 3. Das Publikum verlangte nach einer Zugabe. 4. Sie hatte diese Melodie seit ihrer Kindheit nicht mehr gehört. 5. Damals pfiff ihr Vater sie jeden Morgen beim Kaffeekochen. 6. Deshalb verließ die Pianistin die Bühne ohne eine Verbeugung. 7. Die Pianistin spielte sie sehr langsam und ohne jedes Pathos.

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8. Задание 8 из 10

   Eine Stunde vor der Premiere riss an einem historischen Bühnenmantel die innere Naht. Kostümbildnerin Aylin bemerkte es, als der Schauspieler sich verbeugte. A ___. Für die kurze Kampfszene war das ein ernstes Problem. B ___. Der Mantel bestimmte mit seinem steifen Schnitt die Bewegungen der Figur. Außerdem war der Stoff auf der Bühne schon viele Jahre zu sehen gewesen. C ___. Farbe und Oberfläche ließen sich bis zum Beginn nicht nachahmen. Aylin setzte sich mit Nadel, starkem Garn und einer kleinen Zange in den hellsten Winkel der Garderobe. D ___. Doch keiner der gefundenen Mäntel hatte das richtige Gewicht. Nach zwanzig Minuten war die alte Naht geschlossen. Der Schauspieler zog den Mantel an und ging hinter die Seitenbühne. E ___. Diesmal hielt alles. Aylin blieb während der Kampfszene zwischen Kleiderständern stehen und achtete auf jede Bewegung des Stoffes. Erst nach dem Auftritt brachte der Schauspieler den Mantel zurück. F ___. Aylin prüfte trotzdem ruhig die Naht. Sie wusste, dass Applaus keinen lockeren Stich festhält.

   Прочитайте текст и установите соответствие между пропусками A–F и фрагментами 1–7; один фрагмент лишний. Запишите в ответ последовательность из 6 цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Фрагменты: 1. Manche Besucher hielten ihn deshalb für einen Teil der Aufführung. 2. Dort überprüfte sie ein letztes Mal die Verschlüsse. 3. Trotzdem durfte der schwere Mantel nicht einfach ersetzt werden. 4. Kurz darauf hörte sie vom Saal her den ersten Applaus. 5. Es stammte aus einer Werkstatt, die längst nicht mehr existierte. 6. Ihre Kollegen suchten inzwischen im Fundus nach einem ähnlichen Stück. 7. Der Schauspieler konnte darin kaum die Arme heben.

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9. Задание 9 из 10

   Als die Band in der kleinen Hafenstadt ankam, peitschte Regen gegen die Windschutzscheibe. Vor dem Klub stand keine Schlange. A ___. Der Sänger Jonas zählte die Köpfe zweimal und sah dann fragend zum Wirt. B ___. Er sagte, wer bei diesem Wetter gekommen sei, habe ein Konzert verdient. Die Musiker bauten schweigend auf. Jonas entdeckte auf dem Klavier eine alte Lampe mit grünem Schirm. C ___. Nun war ihr warmes Licht das Einzige, was die Bühne gemütlich machte. Beim dritten Lied begann der Regen noch heftiger auf das Blechdach zu schlagen. D ___. Jonas musste lachen, weil sich sein leiser Refrain plötzlich gegen ein ganzes Unwetter behauptete. E ___. Die schnellen Stücke hätten gegen den Lärm verloren; die ruhigen ließen ihm Platz. Nach der Pause kamen zwei Fischer herein. Einer trug noch seine nasse Jacke. F ___. Keiner wusste, ob das als Bitte um ein bestimmtes Lied gemeint war. Jonas spielte jedenfalls weiter, bis draußen die ersten Möwen zu hören waren.

   Прочитайте текст и установите соответствие между пропусками A–F и фрагментами 1–7; один фрагмент лишний. Запишите в ответ последовательность из 6 цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Фрагменты: 1. Am Abend zuvor hatte er sie noch für einen überflüssigen Luxus gehalten. 2. Doch niemand beachtete den falschen Einsatz. 3. Deshalb änderte er mitten im Stück die Reihenfolge der Lieder. 4. Dort saßen nur zwölf Menschen, weit voneinander entfernt. 5. Einer von ihnen stellte eine Tasse heißen Tee neben das Klavier. 6. Trotzdem bat der Wirt die Musiker, wie geplant anzufangen. 7. Sie klangen in dem niedrigen Raum fast wie ein zweites Instrument.

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10. Задание 10 из 10

    Herr Ahrens kam kurz vor der Mittagspause an die Ausleihtheke und legte ein Buch vor Lina hin. Fast jede Seite war mit rotem Bleistift markiert. Er lächelte, als hätte er ihr etwas Wertvolles gebracht. A _____ Lina öffnete das Buch an einer beliebigen Stelle. Ein ganzer Absatz war umrandet, daneben stand: „Nein!“ B _____ Wer den Text ohne fremde Kommentare lesen wolle, habe nun keine Wahl mehr. Ahrens schüttelte den Kopf. Gerade dieser Widerspruch mache das Exemplar lebendig, sagte er. C _____ Es dokumentiere schließlich, wie ernst jemand den Roman genommen habe. Lina wusste, dass Ahrens seit vierzig Jahren in die Bibliothek kam. Sie mochte seine Genauigkeit, doch heute ärgerte sie sein Ton. D _____ Darin war derselbe Roman sauber und ohne Anmerkungen erhalten. „Dann behalten Sie beide“, sagte Ahrens. „Eines zum Lesen, eines zum Streiten.“ Lina musste lachen, aber die Sache war für sie nicht erledigt. E _____ Denn am Nachmittag sollte eine Schulklasse mit genau diesem Buch arbeiten. Schließlich brachte Ahrens einen Kompromiss ins Spiel: Das kommentierte Exemplar sollte in die Sammlung zur Lesegeschichte kommen, das andere in der Ausleihe bleiben. F _____ Als er ging, nahm Lina den roten Bleistift an sich, den er auf der Theke vergessen hatte.

    Прочитайте текст и установите соответствие между пропусками A–F и фрагментами 1–7; один фрагмент лишний. Запишите в ответ последовательность из 6 цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Фрагменты: 1. Deshalb ging der Streit weiter, obwohl keiner von beiden noch leise sprach. 2. Er behauptete, ein Buch müsse seinen Leser stören dürfen. 3. Daraufhin zog sie ein zweites Exemplar aus der Schublade. 4. Dennoch wollte sie die beschädigte Ausgabe nicht aussondern. 5. Lina akzeptierte den Vorschlag und vermerkte den neuen Standort im Katalog. 6. Sie dagegen sah in jeder Unterstreichung einen Eingriff in die Arbeit anderer. 7. Am Ende einigten sie sich darauf, alle Bücher neu zu binden.

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