Задание 21 ЕГЭ 2027 по русскому языку: Знаки по одному правилу
Задание 21 ЕГЭ 2027 по русскому языку — «Знаки по одному правилу»: повышенный уровень, 1 балл из 50 первичных за всю работу, ответ — номера предложений. На номер стоит закладывать около 7 минут, на всю работу даётся 3 часа 30 минут. С чего начать: для каждого предложения сформулируйте правило словами: тире между подлежащим и сказуемым, двоеточие в бессоюзном.
По данным ФИПИ, на экзамене 2026 года задание 21 выполнили в среднем 35 % участников. Источник — методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года, приложение, с. 68.
Решить задания этого номера10 заданий с проверкой, без регистрации
Для выпускников 2026/2027 учебного года — экзамен в июне 2027 · страница обновлена
Материал сверен с официальными документами ФИПИ и Рособрнадзора · как мы это проверяем. Первоисточник: Проект спецификации КИМ ЕГЭ 2027 по русскому языку: приложение «Обобщённый план варианта КИМ», задание 21 (файл «РУ-11 ЕГЭ 2027 СПЕЦ.pdf» в архиве ФИПИ); Методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года: русский язык, приложение, с. 68; ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027.
Что проверяет задание 21 и сколько баллов оно даёт?
Повышенный уровень. Дан небольшой текст с пронумерованными предложениями; нужно найти те, где тире, двоеточие или запятая ставятся по одному и тому же правилу. Проверяется не умение расставлять знаки, а умение объяснить, почему знак стоит именно здесь.
| Уровень сложности | повышенный |
|---|---|
| Максимальный балл | 1 балл |
| Форма ответа | номера предложений |
| Сколько минут закладывать | 7 минут |
| Выполнили в 2026 году | 35 % участников (ФИПИ) |
| Коды кодификатора |
|
Как решать задание 21 ЕГЭ по русскому языку?
- Для каждого предложения сформулируйте правило словами: тире между подлежащим и сказуемым, двоеточие в бессоюзном.
- Выпишите номера с формулировками столбиком — совпадения станут видны сразу.
- Сгруппируйте одинаковые правила и выберите группу, которая требуется по условию.
- Проверьте, что в выбранных предложениях знак стоит именно по этому правилу, а не по соседнему.
Как решается задание 21 на примере?
(1) Старинная водокачка — самый заметный ориентир на северном берегу озера. (2) К вечеру ветер внезапно стих — гладь воды сразу потемнела и стала похожа на зеркало. (3) Мы подошли к водокачке — невысокой кирпичной башне с узкими окнами. (4) Сохранить эту тишину — наша общая задача. (5) «До станции осталось меньше километра», — напомнил проводник. (6) Озеро — это особенно ясно видно с холма — имеет почти правильную круглую форму. (7) Путники хотели вернуться засветло, но задержались до полуночи.
Задание и решение — из банка тренажёра НейроМиши по теме задания 21; это не задание из открытого банка ФИПИ.
Попробуйте сами
5 заданий 21 номера с проверкой ответа — здесь же, без регистрации.
-
Задание 1 из 5
(1) Старинный маяк — главная примета небольшого приморского посёлка. (2) Его белая башня — надёжный ориентир для рыбаков. (3) Солнце скрылось за мысом — на воде сразу проступила серебристая дорожка. (4) Канаты, запасной якорь, фонари — всё уже перенесли на катер. (5) «До бухты доберёмся засветло», — уверенно сказал рулевой. (6) Дом смотрителя — низкий, сложенный из тёмного камня — стоял у самого обрыва. (7) Мы собирались выйти в море утром — пришлось ждать до полудня.
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Показать ответ
-
Задание 2 из 5
(1) «Ночью перевал занесло снегом», — сообщил метеоролог. (2) «Связь с посёлком восстановят утром», — добавил дежурный. (3) Карта района — единственный надёжный источник сведений о старых тропах. (4) Ещё один сильный порыв — и ставни распахнулись. (5) В комнате всё было готово к ночёвке — печь растоплена, дрова сложены у стены. (6) Аптечка, рация, запасные батареи — всё поместилось в один рюкзак. (7) Мы хотели продолжить путь — проводник настоял на возвращении.
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Показать ответ
-
Задание 3 из 5
(1) Тропа, проложенная геологами много лет назад, едва угадывалась среди мха. (2) Когда туман рассеялся, на склоне проступили серые камни. (3) Мы шли медленно, осторожно и почти бесшумно. (4) Озеро, окружённое низкими гранитными берегами, отражало бледное небо. (5) По словам проводника, вода здесь оставалась холодной даже в июле. (6) Спускаясь к берегу, мы придерживались за гибкие ветви. (7) Андрей, проверь крепление палатки до дождя. Далёкий гром звучал всё отчётливее. Ветер гнал облака с запада. Над водой показалась первая рябь. Мы выбрали ровную площадку. Земля под соснами была сухой. Рюкзаки сложили под навесом. Проводник быстро развёл огонь. Сухая кора вспыхнула ярко. В котелке закипела вода. Дождь начался внезапно. Крупные капли застучали по тенту. Озеро исчезло за серой завесой. Мы переждали ливень в палатке. Через полчаса стало светлее. Тучи ушли к дальнему хребту. На траве блестели капли. Воздух наполнился запахом хвои. Из леса донёсся крик кедровки. Проводник осмотрел карту. До перевала оставалось пять километров. Мы решили продолжить путь утром. Вечером костёр горел спокойно. Ночь была прохладной. Звёзды появились после полуночи. Их отражения дрожали на воде. К рассвету туман вернулся.
Прочитайте текст. Найдите среди предложений 1–7 предложения, в которых запятые поставлены в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Показать ответ
-
Задание 4 из 5
(1) Пётр, принеси из кладовой запасной фонарь. (2) Вероятно, гроза обойдёт станцию стороной. (3) Когда показался поезд, дежурный вышел на платформу. (4) Сверкая вдалеке, молния на миг освещала рельсы. (5) По сообщению диспетчера, состав прибудет без опоздания. (6) Ветер шумел в проводах, раскачивал молодые берёзы и срывал листья. (7) Небо над западным лесом, тёмное и тяжёлое, постепенно опускалось к горизонту. Маленькая станция стояла среди полей. Пассажирские поезда останавливались здесь редко. В зале ожидания горела одна лампа. Кассир раскладывал билеты по ячейкам. Часы над дверью шли точно. На перроне пахло мокрыми шпалами. Сторож проверил замки багажного сарая. Потом он укрыл тележку брезентом. Ветер становился порывистым. Дождя пока не было. За лесом глухо перекатывался гром. Сигнальный огонь светил ровно. Вскоре вдали появился гул. Рельсы слабо задрожали. Из-за поворота вышел локомотив. Его фары прорезали сумерки. Поезд замедлил ход у платформы. Открылись двери двух вагонов. Несколько пассажиров сошли на перрон. Проводник передал дежурному пакет. Через минуту двери закрылись. Локомотив снова набрал скорость. Красные огни исчезли за лесом. На станции воцарилась тишина. Первые капли ударили по крыше. Гроза всё же пришла ночью.
Прочитайте текст. Найдите среди предложений 1–7 предложения, в которых запятые поставлены в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Показать ответ
-
Задание 5 из 5
(1) Утром библиотекарь открыл окна, протёр подоконники и полил цветы. (2) Разбирая старый шкаф, помощница нашла связку пожелтевших писем. (3) Когда реставратор осмотрел находку, работа в читальном зале ненадолго остановилась. (4) Письма, аккуратно перевязанные синей лентой, лежали между страницами атласа. (5) Анна Сергеевна, позовите заведующую архивом. (6) Мы решили оставить конверты на прежнем месте, пока специалисты не подготовят условия для хранения. (7) К счастью, бумага почти не пострадала от сырости. Библиотека размещалась в бывшем доме врача. Высокие потолки сохраняли прохладу летом. Деревянные шкафы занимали всю северную стену. Некоторые книги стояли здесь больше века. Их корешки потемнели от времени. Сотрудники регулярно проверяли состояние фонда. Редкие издания хранились отдельно. Для них поддерживали постоянную температуру. Найденный атлас поступил без описи. На его полях сохранились карандашные пометы. Архивист надел тонкие перчатки. Он осторожно развернул первый конверт. Чернила местами побледнели. Почерк оставался разборчивым. Адрес отправителя отсутствовал. В тексте упоминалась далёкая экспедиция. Специалисты решили изучить водяные знаки. Бумагу сфотографировали при мягком свете. Затем письма поместили в защитные папки. Атлас вернули на отдельную полку. Посетителям пока не сообщали о находке. Исследование могло занять несколько месяцев. Вечером читальный зал опустел. Сотрудники закрыли высокие окна. Старый дом снова погрузился в тишину.
Прочитайте текст. Найдите среди предложений 1–7 предложения, в которых запятые поставлены в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Показать ответ
Задания не загрузились. Обновите страницу или откройте тренажёр.
На чём теряют баллы в задании 21?
- Объединяют предложения по внешнему сходству знака, а не по правилу его постановки.
- Путают тире в бессоюзном предложении с тире между подлежащим и сказуемым.
- Записывают все предложения с нужным знаком, не выделяя группу с общим правилом.
Держите под рукой короткий список: пять причин для тире и три для двоеточия. С ним номер превращается в сопоставление, а не в размышление.
Какую теорию повторить к заданию 21?
Отдельного конспекта по этому номеру пока нет: начните с тем предмета, они разложены по кодификатору ФИПИ.