Задание 8 ЕГЭ по русскому языку: Грамматические ошибки и предложения
Один из двух двухбалльных номеров. Даны пять типов грамматических ошибок и девять предложений; к каждому типу нужно подобрать предложение. Типы повторяются из варианта в вариант: деепричастный оборот, причастный оборот, несогласованное приложение, косвенная речь, однородные члены, падежное управление, согласование сказуемого с подлежащим, построение сложного предложения.
Страница обновлена 5 сентября 2026
Коротко о задании
| Уровень сложности | базовый |
|---|---|
| Максимальный балл | 2 балла |
| Форма ответа | пять цифр в порядке букв |
| Сколько минут закладывать | 7 минут |
| Коды кодификатора |
|
Как решать
- Начните с деепричастного оборота: подлежащее должно само выполнять оба действия.
- Проверьте названия в кавычках: при родовом слове они стоят в именительном падеже.
- Найдите косвенную речь по местоимению первого лица внутри придаточной части.
- Проверьте однородные члены: они должны требовать одного и того же падежа.
- Оставшиеся позиции распределите по остатку и перечитайте все пять пар подряд.
Типичные ошибки
- Ищут ошибку по звучанию, а не по названию типа из левого столбца.
- Ставят одно и то же предложение сразу к двум типам ошибок.
- Пропускают несогласованное приложение, потому что фраза кажется привычной.
Совет на экзамене
Один балл здесь ставится при одной или двух неверных парах, поэтому дорешивать до конца выгодно даже когда вы сомневаетесь в половине позиций.
Теория по заданию 8
Виды языковых нормКонспект с разбором
Морфология и морфологические нормыГотовится
Синтаксис и пунктуация: ЗП в конце предложения, между подлежащим и сказуемым, при ОЧП, при обособлении, при вводных/обращениях/междометиях, в сложном предложении, при разных видах связи, при передаче чужой речиГотовится
Культура речи. Нормативный аспектГотовится
Культура речи. Точность и логичность речиГотовится
Пример с разбором
Пример
Определи, какая ошибка допущена в каждом предложении — грамматическая или речевая — и к какому заданию ЕГЭ она относится. (1) «Спортсмен одержал поражение и выбыл из турнира». (2) «Этот вид с горы ещё более красивее прежнего». (3) «На переговоры прибыл дипломатичный корпус».
Предложение 1. «Одержать» сочетается со словом «победа», а «поражение» — с глаголом «потерпеть». Оба слова образованы верно, подводит только их сочетаемость. Значит, это речевая ошибка (нарушение лексической сочетаемости), задание 6. Верно: «потерпел поражение».
Предложение 2. Сравнительная степень образована сразу двумя способами — «более» и «красивее». Это ошибка в форме слова, то есть в строении, а не в значении. Значит, грамматическая (морфологическая), задание 7. Верно: «более красивый» или «красивее».
Предложение 3. «Дипломатичный» значит «тактичный, тонкий в общении», а по смыслу нужен «дипломатический» — относящийся к дипломатии. Слово правильно образовано, но спутано с паронимом. Значит, речевая ошибка, задание 5. Верно: «дипломатический корпус».
Обрати внимание на приём: сначала решай не «в каком задании», а «сломана форма или подвёл смысл». Форма — грамматическая (задания 7, 8, критерий К9). Смысл или сочетаемость — речевая (задания 5, 6, критерий К10).
Ответ: 1 — речевая (нарушение сочетаемости), задание 6; 2 — грамматическая (форма сравнительной степени), задание 7; 3 — речевая (пароним), задание 5.
Разбор из темы «Виды языковых норм» в разделе теории.