Задание 5 ЕГЭ по русскому языку: Паронимы
В одном из пяти предложений выделенное слово употреблено неверно: вместо него требуется пароним — однокоренное слово с другим значением. Нужно найти ошибку и записать правильное слово в той же форме. Проверяется понимание оттенков значения, а не общая грамотность и не память на правила.
Страница обновлена 5 сентября 2026
Коротко о задании
| Уровень сложности | базовый |
|---|---|
| Максимальный балл | 1 балл |
| Форма ответа | одно слово в форме исходного |
| Сколько минут закладывать | 3 минуты |
| Коды кодификатора |
|
Как решать
- Прочитайте все пять предложений и определите, о ком или о чём идёт речь: о человеке или о предмете.
- Для подозрительного слова сформулируйте его значение своими словами.
- Подберите пароним и проверьте, лучше ли он ложится в контекст.
- Запишите замену в той же форме: род, число и падеж должны совпасть с исходным словом.
Типичные ошибки
- Записывают начальную форму слова вместо той, которой требует предложение.
- Меняют слово в верном предложении, потому что оно кажется непривычным.
- Смешивают пары эффектный и эффективный, дипломат и дипломант, представить и предоставить.
Совет на экзамене
Учите паронимы парами и обязательно с примером на каждое слово: без контекста пара забывается за неделю и в бланке всплывает наугад.
Теория по заданию 5
Виды языковых нормКонспект с разбором
Качества хорошей речи. Основные виды словарейКонспект с разбором
Особенности употребления слов разных частей речиГотовится
Культура речи. Нормативный аспектГотовится
Культура речи. Точность и логичность речиГотовится
Пример с разбором
Пример
Определи, какая ошибка допущена в каждом предложении — грамматическая или речевая — и к какому заданию ЕГЭ она относится. (1) «Спортсмен одержал поражение и выбыл из турнира». (2) «Этот вид с горы ещё более красивее прежнего». (3) «На переговоры прибыл дипломатичный корпус».
Предложение 1. «Одержать» сочетается со словом «победа», а «поражение» — с глаголом «потерпеть». Оба слова образованы верно, подводит только их сочетаемость. Значит, это речевая ошибка (нарушение лексической сочетаемости), задание 6. Верно: «потерпел поражение».
Предложение 2. Сравнительная степень образована сразу двумя способами — «более» и «красивее». Это ошибка в форме слова, то есть в строении, а не в значении. Значит, грамматическая (морфологическая), задание 7. Верно: «более красивый» или «красивее».
Предложение 3. «Дипломатичный» значит «тактичный, тонкий в общении», а по смыслу нужен «дипломатический» — относящийся к дипломатии. Слово правильно образовано, но спутано с паронимом. Значит, речевая ошибка, задание 5. Верно: «дипломатический корпус».
Обрати внимание на приём: сначала решай не «в каком задании», а «сломана форма или подвёл смысл». Форма — грамматическая (задания 7, 8, критерий К9). Смысл или сочетаемость — речевая (задания 5, 6, критерий К10).
Ответ: 1 — речевая (нарушение сочетаемости), задание 6; 2 — грамматическая (форма сравнительной степени), задание 7; 3 — речевая (пароним), задание 5.
Разбор из темы «Виды языковых норм» в разделе теории.