Задание 21 ЕГЭ 2027 по испанскому языку: Сослагательное наклонение subjuntivo
Задание 21 ЕГЭ 2027 по испанскому языку — «Сослагательное наклонение subjuntivo»: повышенный уровень, 1 балл из 82 первичных за всю работу, ответ — одно слово в нужной форме. На номер стоит закладывать около 2 минут, на всю работу даётся 3 часа 27 минут. С чего начать: найдите сигнал: quiero que, es necesario que, para que, cuando о будущем.
По данным ФИПИ, на экзамене 2026 года задание 21 выполнили в среднем 40,8 % участников. Источник — методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года, приложение, с. 39.
Решить задания этого номера25 заданий с проверкой, без регистрации
Для выпускников 2026/2027 учебного года — экзамен в июне 2027 · страница обновлена
Материал сверен с официальными документами ФИПИ и Рособрнадзора · как мы это проверяем. Первоисточник: Проект спецификации КИМ ЕГЭ 2027 по испанскому языку: приложение «Обобщённый план варианта КИМ», задание 21 (файл «ИНЯЗ-11 ЕГЭ 2027 СПЕЦ.pdf» в архиве ФИПИ); Методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года: испанский язык, приложение, с. 39; ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027.
Что проверяет задание 21 и сколько баллов оно даёт?
Проверяет presente de subjuntivo: он обязателен в придаточных желания, требования и оценки, после para que и antes de que, после cuando с будущим значением и после оборотов сомнения. Формы образуются от первого лица настоящего времени со сменой гласного окончания.
| Уровень сложности | повышенный |
|---|---|
| Максимальный балл | 1 балл |
| Форма ответа | одно слово в нужной форме |
| Сколько минут закладывать | 2 минуты |
| Выполнили в 2026 году | 40,8 % участников (ФИПИ) |
| Коды кодификатора |
|
Как решать задание 21 ЕГЭ по испанскому языку?
- Найдите сигнал: quiero que, es necesario que, para que, cuando о будущем.
- Возьмите форму первого лица настоящего времени и смените гласный окончания.
- Запомните нерегулярные формы: sea, vaya, haya, sepa, esté.
- Проверьте, что при одном подлежащем нужен инфинитив, а не subjuntivo.
Как решается задание 21 на примере?
Al entrar, Mateo dejó los calcetines mojados junto a la estufa. La abuela sacó de un cajón unos calcetines gruesos y se los tendió. «________ antes de acercarte al fuego», le ordenó.
PONER
Задание и решение — из банка тренажёра НейроМиши по теме задания 21; это не задание из открытого банка ФИПИ.
Попробуйте сами
10 заданий 21 номера с проверкой ответа — здесь же, без регистрации.
-
Задание 1 из 10
La directora dejó sobre la mesa tres novelas recién llegadas. Marta hojeó la más breve y dijo que quería leerla esa misma noche. Como no llevaba el carné, el bibliotecario no pudo prestár______. LA
Прочитайте текст. Преобразуйте слово, данное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите полученное слово без пробелов.
Показать ответ
-
Задание 2 из 10
Durante la reunión, los catalogadores discutieron dónde colocar una edición bilingüe. Yo había revisado sus notas antes de que empezara el debate. Cuando me pidieron una opinión, ______ expliqué con calma por qué convenía mantenerla en la sección de poesía. ELLOS
Прочитайте текст. Преобразуйте слово, данное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите полученное слово без пробелов.
Показать ответ
-
Задание 3 из 10
Dos investigadoras solicitaron unas cartas conservadas en la sala especial. El encargado comprobó sus permisos y sacó las cajas del armario. Antes de entregár______, les recordó que solo podían usar lápiz. LAS
Прочитайте текст. Преобразуйте слово, данное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите полученное слово без пробелов.
Показать ответ
-
Задание 4 из 10
El club de lectura discutía una novela narrada por dos voces. A Inés le fascinaba el cambio de perspectiva; a mí, en cambio, me parecía un recurso innecesario. Al terminar la sesión, ella ______ preguntó si yo había leído el último capítulo con atención. YO
Прочитайте текст. Преобразуйте слово, данное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите полученное слово без пробелов.
Показать ответ
-
Задание 5 из 10
El bibliotecario separó dos atlas dañados para enviarlos al taller. Una lectora los había reservado y esperaba consultarlos el viernes. Como la reparación tardaría varios días, él decidió explicár______ inmediatamente. ELLA
Прочитайте текст. Преобразуйте слово, данное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите полученное слово без пробелов.
Показать ответ
-
Задание 6 из 10
En la mesa de devoluciones apareció una guía con varias páginas dobladas. El auxiliar preguntó quién la había usado, pero nadie respondió. La supervisora tomó la guía y ______ puso junto a los libros que debían revisarse. ELLA
Прочитайте текст. Преобразуйте слово, данное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите полученное слово без пробелов.
Показать ответ
-
Задание 7 из 10
Tomás sostenía que las notas al margen arruinaban cualquier libro. Su compañera pensaba lo contrario: para ella, aquellas frases revelaban la conversación secreta entre lectores de épocas distintas. «No ______ borres todavía», le pidió al verlo acercarse con una goma. ELLAS
Прочитайте текст. Преобразуйте слово, данное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите полученное слово без пробелов.
Показать ответ
-
Задание 8 из 10
Al amanecer, Tomás entró en el invernadero con su nieta Clara. Durante semanas habían esperado aquel momento: el primer tomate, rojo y pesado, ya podía recogerse. La abuela los observaba desde la puerta, pero no se acercaba porque le dolía la rodilla. Tomás puso unas tijeras en la mano de Clara y señaló el fruto. «Cuando termines de cortarlo, ______ a la abuela; lleva días preguntando por él», le dijo. (DAR) Clara sonrió y avanzó con cuidado entre las plantas húmedas.
Прочитайте текст. Преобразуйте слово, данное заглавными буквами в скобках, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Запишите полученное слово без пробелов.
Показать ответ
-
Задание 9 из 10
Clara trabajaba por las tardes en la sala de manuscritos. Aquel jueves, un investigador le pidió un diccionario que estaba guardado bajo llave. Clara encontró el volumen, pero antes tenía que registrar el préstamo. El hombre extendió la mano con impaciencia. Entonces ella llamó a su compañero y le dijo: «En cuanto anotes el número, __________». Después volvió a ordenar las fichas como si nada hubiera ocurrido.
Прочитайте текст. Преобразуйте сочетание слов, данное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск одним словом. DAR + ME + LO
Показать ответ
-
Задание 10 из 10
Alicia sostenía que el final del cuento era demasiado ambiguo. Bruno, en cambio, decía que una frase de la primera página explicaba todo. Buscaron el ejemplar, pero alguien lo había devuelto al depósito. La bibliotecaria localizó una copia digital y giró la pantalla hacia Alicia. «Aquí tienes el párrafo —dijo Bruno—; __________ con calma y luego seguimos discutiendo». Alicia acercó la silla y empezó desde la primera línea.
Прочитайте текст. Преобразуйте сочетание слов, данное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск одним словом. LEER + SE + LO
Показать ответ
Задания не загрузились. Обновите страницу или откройте тренажёр.
На чём теряют баллы в задании 21?
- Ставят индикатив после quiero que и es necesario que.
- Употребляют subjuntivo после cuando, когда речь о привычном действии.
- Пишут quiero que vaya там, где подлежащее одно и нужно quiero ir.
Cuando требует subjuntivo только для будущего: cuando llegue, te llamo. Если действие привычное, нужен индикатив: cuando llego, siempre te llamo.