Задание 29 ЕГЭ 2027 по испанскому языку: Наречия на -mente
Задание 29 ЕГЭ 2027 по испанскому языку — «Наречия на -mente»: повышенный уровень, 1 балл из 82 первичных за всю работу, ответ — одно слово в нужной форме. На номер стоит закладывать около 2 минут, на всю работу даётся 3 часа 27 минут. С чего начать: возьмите прилагательное и поставьте его в женский род, затем добавьте -mente: fácil даёт fácilmente, rápida даёт rápidamente.
По данным ФИПИ, на экзамене 2026 года задание 29 выполнили в среднем 77,6 % участников. Источник — методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года, приложение, с. 40.
Решить задания этого номера21 задание с проверкой, без регистрации
Для выпускников 2026/2027 учебного года — экзамен в июне 2027 · страница обновлена
Материал сверен с официальными документами ФИПИ и Рособрнадзора · как мы это проверяем. Первоисточник: Проект спецификации КИМ ЕГЭ 2027 по испанскому языку: приложение «Обобщённый план варианта КИМ», задание 29 (файл «ИНЯЗ-11 ЕГЭ 2027 СПЕЦ.pdf» в архиве ФИПИ); Методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года: испанский язык, приложение, с. 40; ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027.
Что проверяет задание 29 и сколько баллов оно даёт?
Проверяет образование наречий: к прилагательному в женском роде добавляется -mente. Если у прилагательного есть графическое ударение, оно сохраняется: rápida даёт rápidamente. При перечислении двух наречий подряд суффикс -mente ставится только у последнего.
| Уровень сложности | повышенный |
|---|---|
| Максимальный балл | 1 балл |
| Форма ответа | одно слово в нужной форме |
| Сколько минут закладывать | 2 минуты |
| Выполнили в 2026 году | 77,6 % участников (ФИПИ) |
| Коды кодификатора |
|
Как решать задание 29 ЕГЭ по испанскому языку?
- Возьмите прилагательное и поставьте его в женский род.
- Добавьте -mente: fácil даёт fácilmente, rápida даёт rápidamente.
- Сохраните графическое ударение исходного прилагательного.
- Проверьте исключения bien и mal, которые этим способом не образуются.
Как решается задание 29 на примере?
La correa nueva tenía los cantos rígidos y rozaba la muñeca. Nuria no quiso rebajarlos con una cuchilla: habría dejado una línea demasiado brusca. Eligió una lija fina, casi gastada, y apoyó la pieza sobre el banco. Su intención era __________ los bordes sin reducir el grosor del cuero. Dio varias pasadas cortas y comprobó el tacto con el pulgar. Solo entonces aplicó la cera. La correa conservó su forma, pero dejó de arañar.
Задание и решение — из банка тренажёра НейроМиши по теме задания 29; это не задание из открытого банка ФИПИ.
Попробуйте сами
10 заданий 29 номера с проверкой ответа — здесь же, без регистрации.
-
Задание 1 из 10
Antes de vender la casa, Julián bajó al sótano con su nieta. Allí seguían los moldes, las limas y una prensa que nadie había usado desde que cerró la fábrica. La joven quiso llevarse algunas herramientas, aunque no sabía todavía para qué servirían. Como su piso era pequeño, decidió ______ las piezas más pesadas en el garaje de una amiga. Julián envolvió cada una en papel aceitado, con la minuciosidad de quien prepara un viaje y no una despedida.
Прочитайте текст. Образуйте от слова ALMACÉN однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует пропуску. Запишите одно испанское слово без пробелов.
Показать ответ
-
Задание 2 из 10
Durante años, Aurora había tejido redes para los pescadores del puerto. Ahora las manos le temblaban y aceptaba pocos encargos, pero ninguno salía de su casa sin una revisión. Extendía la red en el suelo y examinaba ______ cada nudo bajo la luz de una lámpara. Su nieta se impacientaba al verla avanzar tan despacio. Aurora sonreía: en el mar, decía, un hilo mal atado pesa más que una hora de trabajo.
Прочитайте текст. Образуйте от слова CUIDADO однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует пропуску. Запишите одно испанское слово без пробелов.
Показать ответ
-
Задание 3 из 10
El pequeño Mateo quería aprender a reparar relojes en una sola mañana. Su abuelo le enseñó a sujetar las piezas diminutas y le pidió que no forzara ningún tornillo. El niño, ______, movía los dedos antes de escuchar el final de cada explicación. Dos veces hizo saltar un muelle sobre la mesa. La tercera vez respiró hondo, esperó la señal del abuelo y consiguió cerrar la caja sin perder una sola pieza.
Прочитайте текст. Образуйте от слова PACIENCIA однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует пропуску. Запишите одно испанское слово без пробелов.
Показать ответ
-
Задание 4 из 10
Clara regresó al pueblo después de quince años y encontró a su abuela junto al telar. En la habitación faltaban los rollos de lana que antes llegaban hasta el techo. La anciana ya no aceptaba pedidos, pero guardaba un diseño ______ que ninguna máquina del valle sabía reproducir. Clara lo fotografió y preguntó si podía aprenderlo. La abuela no respondió enseguida; puso otro tronco en la estufa y señaló el banco vacío que tenía a su lado.
Прочитайте текст. Образуйте от слова TRADICIÓN однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует пропуску. Запишите одно испанское слово без пробелов.
Показать ответ
-
Задание 5 из 10
En casa de los abuelos, Mateo hablaba gallego; en la universidad, castellano; con su compañera de piso, portugués. Ese cambio constante no lo confundía. Al contrario, su diversidad __________ le permitía notar matices que otros pasaban por alto. (LENGUA)
Прочитайте текст. Образуйте от слова LENGUA однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию текста. Запишите полученное слово без пробелов.
Показать ответ
-
Задание 6 из 10
Tomás había vivido veinte años al otro lado del océano. Cuando decidió volver definitivamente, vendió el taller, regaló los muebles que no podía llevar consigo y compró un billete de ida. Se __________en primavera y, aunque la ciudad había cambiado, reconoció de inmediato el olor salado del puerto. (PATRIA)
Прочитайте текст. Образуйте от слова PATRIA однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию текста. Запишите полученное слово без пробелов.
Показать ответ
-
Задание 7 из 10
El avión descendió entre nubes bajas y durante unos minutos solo se vio la pista mojada. Clara apretó contra el pecho la carpeta con sus documentos. Cuando por fin la aeronave __________, comprendió que el regreso, tantas veces aplazado, ya no era una promesa. (TIERRA)
Прочитайте текст. Образуйте от слова TIERRA однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию текста. Запишите полученное слово без пробелов.
Показать ответ
-
Задание 8 из 10
El avión llevaba pocos minutos en el aire cuando el piloto notó una vibración irregular. No era fuerte, pero se repetía cada vez que aumentaba la potencia del motor. Decidió regresar al aeródromo antes de que el problema se agravara. Tras el aterrizaje, los mecánicos revisaron la hélice y descubrieron que una pieza se había desplazado. Para evitar que volviera a moverse, tuvieron que __________ la pieza con un dispositivo adicional antes de autorizar el siguiente vuelo. (SEGURO)
Прочитайте текст. Образуйте от слова SEGURO однокоренное испанское слово, которое грамматически и лексически соответствует пропуску. Запишите полученное слово без пробелов.
Показать ответ
-
Задание 9 из 10
Elena esperaba la llamada de sus nietos los domingos. No les reprochaba sus silencios: sabía que trabajaban mucho y que criaban a dos niños pequeños. Aun así, cuando el teléfono no sonaba, la tarde parecía alargarse por toda la casa. Encendía la radio, preparaba café para una sola taza y se sentaba junto a la ventana. En esos momentos, la __________ pesaba más que el cansancio.
Прочитайте текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск одним словом. SOLO
Показать ответ
-
Задание 10 из 10
Después de vender la barca, Mateo dejó de levantarse antes del amanecer. Al principio celebró poder dormir más, pero muy pronto las mañanas se volvieron interminables. Su hija le pedía que descansara; él, en cambio, echaba de menos el olor de las redes mojadas y el ruido del motor. Lo que más le dolía no era la falta de trabajo, sino la sensación de __________ que lo acompañaba desde que había dejado el mar.
Прочитайте текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск одним словом. ÚTIL
Показать ответ
Задания не загрузились. Обновите страницу или откройте тренажёр.
На чём теряют баллы в задании 29?
- Образуют наречие от мужской формы прилагательного.
- Теряют графическое ударение в fácilmente и rápidamente.
- Ставят -mente к обоим наречиям в перечислении.
Наречия bien и mal не имеют формы на -mente: от bueno и malo наречие этим способом не образуют. Это исключение проверяют регулярно.