Шкала перевода баллов ЕГЭ 2027 по испанскому языку
Первичные баллы ЕГЭ по испанскому языку переводят в тестовые по шкале Рособрнадзора; шкалу 2027 года утверждают весной, до неё ориентир — шкала 2026 года. По ней 52 первичных — это 60 тестовых, 62 — 70, 71 — 80, 82 — это 100; порог вуза — с 34 первичных балла. Калькулятор и полная таблица от 0 до 82 — ниже.
Для выпускников 2026/2027 учебного года — экзамен в июне 2027 · страница обновлена
Материал сверен с официальными документами ФИПИ и Рособрнадзора · как мы это проверяем. Первоисточник: Рособрнадзор: таблицы соответствия первичных и тестовых баллов ЕГЭ в 2026 году (решения комиссии Рособрнадзора от 30.03.2026 № 04-1/КИД, 06.04.2026 № 04-2/КИД, 10.04.2026 № 04-3/КИД, 17.04.2026 № 04-6/КИД); Демоверсия, спецификация и кодификатор ЕГЭ 2027 по испанскому языку (архив ФИПИ); ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027.
Как перевести первичные баллы по испанскому языку в тестовые?
| Первичный балл | Тестовый балл |
|---|---|
| 0 | 0 |
| 1 | 2 |
| 2 | 3 |
| 3 | 4 |
| 4 | 5 |
| 5 | 7 |
| 6 | 8 |
| 7 | 9 |
| 8 | 10 |
| 9 | 11 |
| 10 | 13 |
| 11 | 14 |
| 12 | 15 |
| 13 | 16 |
| 14 | 18 |
| 15 | 19 |
| 16 | 20 |
| 17 | 21 |
| 18 | 22 |
| 19 | 24 |
| 20 | 25 |
| 21 | 26 |
| 22 | 27 |
| 23 | 28 |
| 24 | 29 |
| 25 | 30 |
| 26 | 31 |
| 27 | 32 |
| Первичный балл | Тестовый балл |
|---|---|
| 28 | 33 |
| 29 | 34 |
| 30 | 36 |
| 31 | 37 |
| 32 | 38 |
| 33 | 39 |
| 34 | 40 |
| 35 | 41 |
| 36 | 42 |
| 37 | 43 |
| 38 | 44 |
| 39 | 45 |
| 40 | 46 |
| 41 | 48 |
| 42 | 49 |
| 43 | 50 |
| 44 | 51 |
| 45 | 52 |
| 46 | 53 |
| 47 | 54 |
| 48 | 55 |
| 49 | 56 |
| 50 | 57 |
| 51 | 58 |
| 52 | 60 |
| 53 | 61 |
| 54 | 62 |
| 55 | 63 |
| Первичный балл | Тестовый балл |
|---|---|
| 56 | 64 |
| 57 | 65 |
| 58 | 66 |
| 59 | 67 |
| 60 | 68 |
| 61 | 69 |
| 62 | 70 |
| 63 | 71 |
| 64 | 73 |
| 65 | 74 |
| 66 | 75 |
| 67 | 76 |
| 68 | 77 |
| 69 | 78 |
| 70 | 79 |
| 71 | 80 |
| 72 | 81 |
| 73 | 82 |
| 74 | 84 |
| 75 | 86 |
| 76 | 88 |
| 77 | 90 |
| 78 | 92 |
| 79 | 94 |
| 80 | 96 |
| 81 | 98 |
| 82 | 100 |
Подсвечены строки, с которых пройдены порог для подачи документов в вуз (40 тестовых) и минимальный балл Рособрнадзора (22 тестовых, на аттестат не влияет).
Шкала 2026 года (решение комиссии Рособрнадзора), ориентир для 2027: по испанскому языку от 0 до 82 первичных; статус шкал всех предметов — на странице перевода баллов ЕГЭ.
Где первичные баллы по испанскому языку стоят дороже всего?
Дороже всего по испанскому языку первичные с 74-го по 82-й — в среднем 2 тестовых за балл, дешевле всего с 1-го по 73-й — 1,1. Базовые номера по испанскому языку (1, 2, 10, 37, 39, 40) вместе дают 19 первичных баллов — по этой шкале это 24 тестовых; всё, что выше, добирают повышенным и высоким уровнем.
| Первичные | Тестовые на участке | Цена первичного | Участок |
|---|---|---|---|
| 1–73 | 0 → 82 | 1,1 | около среднего |
| 74–82 | 82 → 100 | 2 | дороже среднего |
Разбалловка ЕГЭ 2027 по испанскому языку: сколько первичных даёт каждое задание?
42 задания дают вместе 82 первичных балла; дороже всего № 38, «Высказывание по таблице или диаграмме», — 14 баллов, а 33 задания стоят по одному баллу.
| № | Задание | Баллов | Где теряют балл | Как не потерять |
|---|---|---|---|---|
| № 1 | Соответствие высказываний и утверждений | 2 | Принимают вежливое вступление за главную мысль высказывания. | Отмечайте гипотезу карандашом на первом прослушивании, проверяйте на втором. |
| № 2 | Диалог: verdadero, falso, no se dice | 3 | Ставят no se dice там, где просто не расслышали фразу. | Различайте falso и no se dice: falso — прозвучало обратное, no se dice — темы не было. |
| № 3 | Интервью: тема и цель разговора | 1 | Обрывают длинную вводную фразу и берут не то занятие. | Отбросьте вариант, верный в общем, но не прозвучавший в записи. |
| № 4 | Интервью: конкретная деталь | 1 | Путают прошлый опыт героя с его нынешним занятием. | Опирайтесь на личное a: оно отделяет объект действия от исполнителя. |
| № 5 | Интервью: причина и мотив | 1 | Принимают цель с para за причину. | Отделяйте причину от условия, которое вводится через si. |
| № 6 | Интервью: числа и даты | 1 | Берут год основания вместо года события. | Разводите год, возраст и количество: в вариантах они перемешаны. |
| № 7 | Интервью: мнение говорящего | 1 | Не замечают, что me da igual — это безразличие, а не согласие. | Отделяйте мнение героя от мнения тех, кого он цитирует. |
| № 8 | Интервью: раньше и сейчас | 1 | Не различают imperfecto и presente в быстрой речи. | Помните, что desde hace с presente описывает продолжающееся действие. |
| № 9 | Интервью: вывод и планы | 1 | Путают желание me gustaría с решением he decidido. | Проверьте, не относится ли вариант к прошлому опыту героя. |
| № 10 | Заголовки к коротким текстам | 3 | Путают заголовки, различающиеся только определяемым существительным. | Обращайте внимание на артикль в заголовке: он сужает или расширяет охват. |
| № 11 | Фрагменты в пропуски текста | 2 | Ставят quien там, где речь о предмете, а не о человеке. | Проверяйте род и число у прилагательных и причастий внутри фрагмента. |
| № 12 | Основная мысль фрагмента | 1 | Переносят вывод одного абзаца на весь текст. | Отбросьте варианты со словами siempre, todos, nunca, если в тексте есть оговорки. |
| № 13 | Фактическая деталь текста | 1 | Путают третье лицо единственного числа и вежливую форму usted. | Проверьте, нет ли безличной конструкции с se, где исполнителя нет. |
| № 14 | Слово в контексте | 1 | Переводят carpeta по созвучию, хотя это «папка». | Подставьте каждый вариант вместо слова и проверьте, держится ли смысл. |
| № 15 | Причина и следствие | 1 | Смешивают porque и por qué, у которых разные роли в предложении. | Проверьте оценку: gracias a и a causa de смотрят на причину по-разному. |
| № 16 | Позиция автора | 1 | Не замечают subjuntivo, который переводит утверждение в сомнение. | Проверьте, где стоит subjuntivo: он выдаёт сомнение или оценку. |
| № 17 | К чему отсылает местоимение | 1 | Берут ближайшее существительное, не проверив число. | Прочитайте фразу с подставленным кандидатом про себя. |
| № 18 | Общий вывод по тексту | 1 | Выбирают формулировку шире текста, потому что она кажется безопасной. | Проверьте охват: если в тексте есть оговорки, вариант без них не подойдёт. |
| № 19 | Прошедшие времена: indefinido и imperfecto | 1 | Спрягают нерегулярные глаголы по правилу: tení вместо tuve. | Для imperfecto запомните три исключения: ser, ir и ver. |
| № 20 | Составные времена и pluscuamperfecto | 1 | Вставляют местоимение между haber и participio. | Добавьте participio без согласования: escrito, hecho, visto, puesto. |
| № 21 | Сослагательное наклонение subjuntivo | 1 | Употребляют subjuntivo после cuando, когда речь о привычном действии. | Запомните нерегулярные формы: sea, vaya, haya, sepa, esté. |
| № 22 | Ser или estar | 1 | Употребляют estar с профессией: está profesor вместо es profesor. | Для профессии, национальности, времени и материала берите ser. |
| № 23 | Местоимения и порядок дополнений | 1 | Меняют порядок местоимений: lo me вместо me lo. | Замените le на se, если следом идёт lo или la. |
| № 24 | Согласование и степени сравнения | 1 | Не сокращают grande перед существительным: grande hombre вместо gran hombre. | Для степеней сравнения используйте más или menos с que. |
| № 25 | Существительные с суффиксами | 1 | Ставят единственное число там, где нужно множественное. | Проверьте изменение корня: bello даёт belleza, seguro даёт seguridad. |
| № 26 | Названия людей и профессий | 1 | Образуют множественное на -s после согласной вместо -es. | Переведите её в женский род: -dor даёт -dora, -ero даёт -era. |
| № 27 | Прилагательные от существительных | 1 | Добавляют -a к формам на -al, где род не меняется. | Согласуйте прилагательное с существительным в роде и числе. |
| № 28 | Отрицательные приставки | 1 | Теряют удвоение согласной в irreal и ilegal. | Выберите вариант приставки по первой букве корня. |
| № 29 | Наречия на -mente | 1 | Теряют графическое ударение в fácilmente и rápidamente. | Сохраните графическое ударение исходного прилагательного. |
| № 30 | Синонимы и сочетаемость | 1 | Путают pedir «просить» и preguntar «спрашивать». | Отбросьте варианты, при которых нарушается направление действия. |
| № 31 | Предлоги por и para | 1 | Используют por для адресата подарка вместо para. | Проверьте устойчивые обороты: por fin, por eso, para siempre. |
| № 32 | Устойчивые сочетания | 1 | Меняют предлог: tener ganas a вместо tener ganas de. | Сверьте предлог: в этих сочетаниях он не заменяется. |
| № 33 | Ложные друзья переводчика | 1 | Читают largo как «большой» под влиянием английского large. | Опирайтесь на соседние слова и на ход рассказа. |
| № 34 | Паронимы: saber или conocer | 1 | Смешивают quedar «договориться» и quedarse «остаться». | Проверьте, есть ли возвратная частица и как она меняет смысл. |
| № 35 | Связки и логика текста | 1 | Не различают наклонение после aunque и меняют смысл фразы. | Убедитесь, что связка возможна в начале предложения, если пропуск там. |
| № 36 | Наречия и оттенки значения | 1 | Считают apenas синонимом no, хотя это «едва». | Проверьте отрицание: ya no и todavía no означают противоположное. |
| № 37 | Электронное письмо другу | 6 | Забывают перевёрнутый знак в начале вопроса: ¿Cuándo vienes? | Отвечайте на вопросы по одному, каждый раз добавляя конкретную деталь. |
| № 38 | Высказывание по таблице или диаграмме | 14 | Забывают пункт про проблему и путь её решения. | Отберите два-три показателя, которые действительно нужны для сравнения. |
| № 39 | Чтение текста вслух | 1 | Ставят ударение по русской привычке, не глядя на графический знак. | Держите ровный темп и не проглатывайте конечные -s. |
| № 40 | Вопросы по объявлению | 4 | Строят вопрос как утверждение с вопросительной интонацией. | Формулируйте вопрос полностью, без обрывов и самоисправлений. |
| № 41 | Ответы на вопросы интервьюера | 5 | Повторяют вопрос вслух и теряют на этом половину времени. | Стройте ответ из двух-трёх фраз, а не из одной. |
| № 42 | Монолог с обоснованием выбора | 10 | Опускают собственное мнение по теме проекта. | Каждое обоснование привязывайте к теме проекта. |
Сколько заданий решить на 70 по испанскому языку?
70 по испанскому языку по этой шкале — это 62 первичных: какие номера их дают и что можно оставить на потом.
Вопросы и ответы
Что такое разбалловка ЕГЭ по испанскому языку?
Разбалловкой (часто пишут «разбаловка») называют две вещи: перевод первичных баллов в тестовые — таблица на этой странице — и баллы за каждый номер: по испанскому языку больше всего дают № 38 («Высказывание по таблице или диаграмме») — 14 баллов, № 42 («Монолог с обоснованием выбора») — 10 баллов, № 37 («Электронное письмо другу») — 6 баллов; все номера — в таблице разбалловки выше.
Шесть заданий ЕГЭ по испанскому языку за три минуты, с проверкой ответа и без регистрации.
