Задание 8 ЕГЭ 2027 по профильной математике: Значение выражения
Задание 8 ЕГЭ 2027 по профильной математике — «Значение выражения»: базовый уровень, 1 балл из 33 первичных за всю работу, ответ — целое число или конечная десятичная дробь. На номер стоит закладывать около 3 минут, на всю работу даётся 3 часа 55 минут. С чего начать: посмотрите, что мешает счёту: разные основания, сумма логарифмов, неудобный угол.
По данным ФИПИ, на экзамене 2026 года это задание (тогда — номер 7) выполнили в среднем 82,7 % участников. Источник — методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года, приложение, с. 44.
Решить задания этого номера40 заданий с проверкой, без регистрации
Для выпускников 2026/2027 учебного года — экзамен в июне 2027 · страница обновлена
Материал сверен с официальными документами ФИПИ и Рособрнадзора · как мы это проверяем. Первоисточник: Проект спецификации КИМ ЕГЭ 2027 по профильной математике: приложение «Обобщённый план варианта КИМ», задание 8 (файл «МА-11 ЕГЭ 2027 СПЕЦ_профильный.pdf» в архиве ФИПИ); Методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года: математика (базовый и профильный уровни), приложение, с. 44; ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027.
Что проверяет задание 8 и сколько баллов оно даёт?
Числовое выражение со степенями, корнями, логарифмами или тригонометрическими функциями. Всё сводится к свойствам: переход к одному основанию, формулы приведения, основное тригонометрическое тождество. Числа подобраны так, чтобы после упрощения остался короткий счёт; если выражение не схлопывается, приём выбран неверно.
| Уровень сложности | базовый |
|---|---|
| Максимальный балл | 1 балл |
| Форма ответа | целое число или конечная десятичная дробь |
| Сколько минут закладывать | 3 минуты |
| Выполнили в 2026 году | 82,7 % участников (ФИПИ) |
| Коды кодификатора |
|
Проект демоверсии
Структура по проекту демоверсии ФИПИ 2027; официальную версию ФИПИ публикует в ноябре. По проекту спецификации ФИПИ 2027.
Источник — ФИПИ, проект спецификации КИМ ЕГЭ 2027 по математике профильного уровня (28 августа 2026).
Как решать задание 8 ЕГЭ по профильной математике?
- Посмотрите, что мешает счёту: разные основания, сумма логарифмов, неудобный угол.
- Примените свойство, которое приводит выражение к одному основанию или одному углу.
- Упростите до числа, не переходя к десятичным приближениям раньше времени.
- Досчитайте столбиком и запишите точный результат.
Что нужно знать для задания 8?
Рациональное число. Рациональное число — число, которое можно записать дробью m/n, где m — целое, а n — натуральное. Множество таких чисел обозначают ℚ; любое целое число тоже рационально — у него знаменатель равен единице. Подробнее в теме
Арифметический корень n-й степени. Арифметический корень n-й степени — неотрицательное число b, n-я степень которого равна неотрицательному числу a. Он определён только при a ≥ 0 и сам всегда неотрицателен; для данного a такое b ровно одно. Подробнее в теме
Как решается задание 8 на примере?
Разбор из темы «Степень с целым показателем» в разделе теории.
Попробуйте сами
10 заданий 8 номера с проверкой ответа — здесь же, без регистрации.
-
Задание 1 из 10
Найдите значение выражения: 2^(3+log_2(5)).
Показать ответ
-
Задание 2 из 10
Найдите значение выражения: 5^(log_5(7) + 2).
Показать ответ
-
Задание 3 из 10
Найдите значение выражения: (sin(135))^2 + (cos(135))^2 + tg(135).
Показать ответ
-
Задание 4 из 10
Найдите значение выражения: 27^(2/3).
Показать ответ
-
Задание 5 из 10
Найдите значение выражения: log_2(32).
Показать ответ
-
Задание 6 из 10
Найдите значение выражения 81^(3/4) / 3^2.
Показать ответ
-
Задание 7 из 10
Найдите значение выражения log₃81 + log₃(1/9).
Показать ответ
-
Задание 8 из 10
Найдите значение выражения 32^(2/5) + 27^(1/3).
Показать ответ
-
Задание 9 из 10
Найдите значение выражения: 16^(3/4) - 8^(2/3).
Показать ответ
-
Задание 10 из 10
Найдите значение выражения (7/12 − 5/18) / (1/9).
Показать ответ
Задания не загрузились. Обновите страницу или откройте тренажёр.
На чём теряют баллы в задании 8?
- Раскрывают логарифм произведения как произведение логарифмов.
- Складывают показатели при возведении степени в степень вместо умножения.
- Теряют знак в формулах приведения, когда угол лежит во второй или третьей четверти.
Ответ здесь обычно короткий и круглый. Громоздкое число в конце — сигнал вернуться и поискать ошибку в применённом свойстве.
Какую теорию повторить к заданию 8?
Теория к этому номеру
Кроме тем выше, задание 8 опирается ещё на 1 тему кодификатора, и по ней есть конспект: