Задание 20 ЕГЭ 2027 по обществознанию: Три суждения по проблеме текста

Задание 20 ЕГЭ 2027 по обществознанию — «Три суждения по проблеме текста»: высокий уровень, 3 балла из 58 первичных за всю работу, ответ — три распространённых суждения. На номер стоит закладывать около 10 минут, на всю работу даётся 3 часа 30 минут. С чего начать: определите, о каком явлении и в каком ракурсе просят суждения: риски, позитивные последствия, значение.

По данным ФИПИ, на экзамене 2026 года средний результат по заданию 20 — 24,6 % от максимального балла. Источник — методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года, приложение, с. 27.

Для выпускников 2026/2027 учебного года — экзамен в июне 2027 · страница обновлена

Материал сверен с официальными документами ФИПИ и Рособрнадзора · как мы это проверяем. Первоисточник: Проект спецификации КИМ ЕГЭ 2027 по обществознанию: приложение 1 «Обобщённый план варианта КИМ», задание 20 (файл «ОБ-11 ЕГЭ 2027 СПЕЦ.pdf» в архиве ФИПИ); Методические рекомендации ФИПИ по итогам экзамена 2026 года: обществознание, приложение, с. 27; ФИПИ: демоверсии, спецификации и кодификаторы ЕГЭ 2027.

Что проверяет задание 20 и сколько баллов оно даёт?

Три балла, высокий уровень. Нужно сформулировать три суждения о явлении из текста — о его последствиях, рисках, значении, — каждое как распространённое предложение с опорой на обществоведческие знания. Балл ставят за каждое корректное суждение; отдельные слова и словосочетания суждениями не считаются.

Задание 20 ЕГЭ 2027 по обществознанию коротко
Уровень сложностивысокий
Максимальный балл3 балла
Форма ответатри распространённых суждения
Сколько минут закладывать10 минут
Средний результат в 2026 году24,6 % от максимального балла (ФИПИ)
Коды кодификатора
  • 1.6 Общество как система. Общественные отношения
  • 1.7 Общественные потребности и социальные институты
  • 1.12 Наука. Особенности научного познания. Научно-технологическое развитие РФ
  • 1.13 Образование в современном обществе. Российская система образования
  • 2.5 Институт рынка. Спрос, предложение, равновесие. Эластичность. Рынки факторов
  • 2.13 Государство в экономике. Общественные блага. Асимметрия информации. Цифровизация экономики РФ
  • 3.1 Социальные общности, группы. Стратификация. Социальная структура российского общества
  • 3.7 Социальные нормы. Отклоняющееся поведение. Социальный контроль
  • и ещё 6

Как решать задание 20 ЕГЭ по обществознанию?

  1. Определите, о каком явлении и в каком ракурсе просят суждения: риски, позитивные последствия, значение.
  2. Для каждого суждения назовите конкретное последствие и объясните, почему оно возникает.
  3. Проверьте, что три суждения говорят о разном, а не повторяют одно и то же.
  4. Запишите каждое суждение отдельным пунктом полным предложением.

Как решается задание 20 на примере?

Пример с решением и ответом
Текст: «Конституция — основа всей правовой системы страны. Она обладает высшей юридической силой: законы и иные правовые акты не должны ей противоречить. Конституция действует непосредственно: гражданин может обратиться в суд, ссылаясь на её положения. Особенно прочна основа конституционного строя: первую главу нельзя пересмотреть обычным порядком. Благодаря этому государство и общество получают устойчивые правила, которые не меняются вслед за политической конъюнктурой.» №17: 1) Что обладает высшей юридической силой? 2) Как гражданин может использовать Конституцию? 3) Что получают государство и общество благодаря прочности основ строя? №18: используя обществоведческие знания, укажите не менее трёх характеристик Конституции как основного закона; объясните связь указанного автором прямого действия Конституции с защитой прав граждан. №19: приведите три развёрнутых примера прямого действия Конституции. №20: сформулируйте три суждения о значении особого порядка пересмотра первой главы.
№17 (2 балла: три верных ответа — 2, два — 1). Ответы из текста: 1) Конституция; 2) обратиться в суд, ссылаясь на её положения; 3) устойчивые правила, не зависящие от политической конъюнктуры. №18 (2 балла: элементы — не менее трёх характеристик (две из эталона, без неверных) и объяснение связи). Характеристики берут из курса: высшая юридическая сила; прямое действие; применение на всей территории; особый порядок изменения. Связь — с опорой на текст: раз гражданин может обратиться в суд, ссылаясь на положения Конституции, он защищает своё право, даже если закон этот вопрос не урегулировал (права действуют непосредственно, статья 18). Без указанной автором характеристики объяснение не засчитывают. №19 (3 балла, по баллу за развёрнутый пример). Образец: 1) Гражданин, чьё жилище обыскали без судебного решения, ссылается в жалобе на статью 25 Конституции и добивается признания действий незаконными. 2) Районный суд, рассматривая иск жительницы Твери, установил, что областной акт противоречит Конституции, и применил норму Конституции напрямую. 3) Родитель оспаривает отказ в приёме ребёнка в школу, ссылаясь на статью 43 о праве на образование. №20 (3 балла, по баллу за суждение-предложение). Образец: 1) Особый порядок пересмотра первой главы защищает основы строя от изменения под влиянием кратковременных политических интересов. 2) Он гарантирует гражданам стабильность прав и свобод, поскольку статьи главы 2 тоже защищены от обычного пересмотра. 3) Он обеспечивает преемственность государственной власти и доверие общества к закону. Ответ: №17: Конституция; обращение в суд со ссылкой на положения; устойчивые правила. №18, №19, №20: как в образцах.

Разбор из темы «Конституция РФ. Основы конституционного строя. Гражданство РФ» в разделе теории.

Написать ответ и проверить по критериям

Напишите ответ здесь — в кабинете он откроется готовым, и разбор придёт по критериям этого задания.

Этот номер проверяется по критериям

Ответ развёрнутый: баллы за него ставит эксперт по критериям ФИПИ, автоматической проверки для такого формата не бывает. Разбор и пример выше, а потренироваться с проверкой ответа можно на быстрых номерах предмета:

Задание 12 — 32 задания Задание 13 — 31 задание Задание 14 — 33 задания Задание 16 — 29 заданий

На чём теряют баллы в задании 20?

  • Пишут суждения о позитивных последствиях, когда просят о рисках, и наоборот.
  • Формулируют суждение словосочетанием, и оно не засчитывается.
  • Дают четвёртое суждение с ошибкой: лишняя неверная позиция снимает балл.
Совет на экзамене

Удобная форма: «Результатом … может стать …, что приводит к …». Она сразу даёт распространённое предложение с причинной связью.

Какую теорию повторить к заданию 20?

Политическая власть, субъекты политики. Легитимность властиКонспект с разбором Государство как институт. Суверенитет. Функции государстваКонспект с разбором Конституция РФ. Основы конституционного строя. Гражданство РФКонспект с разбором Права и свободы человека и гражданина РФ. Конституционные обязанности. Воинская обязанность, АГСКонспект с разбором Общество как система. Общественные отношенияКонспект с разбором Общественные потребности и социальные институтыКонспект с разбором Ещё 6 тем к заданию 20Все темы по обществознанию

Теория к этому номеру

Кроме тем выше, задание 20 опирается ещё на 6 тем кодификатора, и по каждой есть конспект:

Коротко

Вопросы про задание 20

Что проверяет задание 20 ЕГЭ по обществознанию — «Три суждения по проблеме текста»?

Три балла, высокий уровень. Нужно сформулировать три суждения о явлении из текста — о его последствиях, рисках, значении, — каждое как распространённое предложение с опорой на обществоведческие знания. Балл ставят за каждое корректное суждение; отдельные слова и словосочетания суждениями не считаются.

Сколько баллов даёт задание 20 ЕГЭ по обществознанию?

Максимум 3 балла из 58 первичных баллов всей работы; уровень сложности — высокий. Баллы начисляются по критериям ФИПИ: за каждый выполненный критерий отдельно.

Как записывать ответ в задании 20 и как его проверяют?

Форма ответа — три распространённых суждения. Ответ развёрнутый, поэтому его оценивает эксперт по критериям ФИПИ, а не сверяет с эталоном. Мгновенная проверка развёрнутого ответа по критериям есть в веб-кабинете.

За что снимают балл в задании 20 ЕГЭ по обществознанию?

Чаще всего на этом: пишут суждения о позитивных последствиях, когда просят о рисках, и наоборот; формулируют суждение словосочетанием, и оно не засчитывается; дают четвёртое суждение с ошибкой: лишняя неверная позиция снимает балл.

Какие темы нужно знать для задания 20?

По кодификатору ФИПИ задание 20 опирается на разделы: Общество как система. Общественные отношения; Общественные потребности и социальные институты; Наука. Особенности научного познания. Научно-технологическое развитие РФ и ещё 11.

Какие типы заданий встречаются в задании 20 ЕГЭ по обществознанию?

В банке тренажёра НейроМиши задание 20 встречается в таких вариантах: анализ текста с аргументацией; теоретический вопрос с обоснованием; наука и частное финансирование исследований; асимметрия информации на цифровых рынках; непрерывное образование в современном обществе.